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人教版小學語文五年級上冊 精彩極了和糟糕透了教學PPT課件.ppt

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“精彩極了”和“糟糕透了”人教新課標五年級語文上冊   2.從父母親對孩子各自不同的評價中體會父母對孩子的愛。 教學重點1.體會課文中含義深刻的句子的意思。本文作者美國作家巴德·舒爾伯格巴迪 謄寫 一篇 出版皺眉 歧途 謹慎學習生字新詞 1.作者為什么說“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛? 2.成年后,作者越來越體會到兒時是“多么幸運”,這是為什么? 3.在本文作者看來,愛有兩種表現形式,是哪兩種?你有過同樣的感受嗎?說一說。 體會“愛”的兩種表現形式 “……母親還是一如既往的鼓勵我,因此我一直在寫作?!? ?、倮斫狻耙蝗缂韧?。 ?、谙胂竽赣H第二次是怎么說的? “精彩極了”和“糟糕透了”鼓勵 贊揚嚴格 批評愛成才 終于巴迪在母親的“精彩極了”和父親的“糟糕透了”的評價中走向了成功。面對成功,他給父母寫了封信,信中說了這樣一段感人肺腑的話。你知道他是怎么說的嗎? 想一想,說一說 父母親讀了這段話感到十分安慰,真是激動萬分,想到各自的評價,想到第一次爭吵,他們又感慨萬分,想一想他們會說什么? 課后小結 是啊,我們每個人都體驗過這兩種不同的愛,這些愛有的來自于父母,有的來自于老師,有的來自于其他長輩。只是小的時候,我們更喜歡聽“精彩極了”,不愿意聽“糟糕透了”對嗎?其實,我們應該聽聽這兩種不同的聲音。 再 見
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