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人教版小學語文五年級上冊三說ppt(說課標說教材說建議).ppt

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人教版小學語文五年級上冊把握教材, 打造高效說教材順序說教材通曉學習內容說建議掌握學習方法 說課標明確學習要求第三學段教學目標識字寫字閱讀口語交際習作綜合性學習朗讀 默讀 揣摩 體會 領悟 瀏覽 課外閱讀100萬尊重 理解 有條理 語言美記實 想象作文 讀書筆記 應用文 修改 40分鐘400研究報告校園活動社會活動獨立識字 認識3000 會寫2500鋼筆 毛筆第三學段教學目標(5-6年級)縱橫聯系說課標識字寫字閱讀口語交際習作綜合性學習朗讀 默讀 把握 體會領悟 瀏覽課外25萬字。尊重理解,有中心有條理。記實作文、想象作文、常用應用文。計劃、活動,寫簡單的研究報告。本冊內容標準認識200會寫150,適當提高寫字速度??v橫聯系說課標5年級下教材編排特點導語和練習凸顯重點順應兒童特點綜合學習立體整合說教材人文性增強專題設置靈活目標意識加強目標意識各項語文學習中有機滲透教學實際做具體安排立體整合說教材整體性、連貫性、階段性全面準確閱讀閱讀技能閱讀理解閱讀方法口語情感口語習慣口語習作口語能力應用文內容具體情感真實教學內容文體語體立體整合說教材育人功能人文性相關專題新選課文相關語料人文性文言文白話文劇本相聲歷史文化西部建設多彩童年異域風情專題設置繼承發展立體整合說教材角度靈活語言藝術文章寫法古典名著篇章帶名著片段成文描寫方法導語練習引導交流,不斷反思立體整合說教材理解內容,學習表達體現重點,貫穿始終找語句抓重點部分與整體領悟寫法口語清楚理解入情內容寬泛交流收獲導語回顧拓展口語交際習作順應兒童心理發展特點習作立體整合說教材口語交際手拉手童年趣事勸說演課本劇記實作文應用文材料作文習作技能綜合性學習大綜合立體整合說教材研究報告走進信息世界類型不同提供范文了解特點能寫合作探究策劃組織提出任務進行學習提出建議選編信息9篇選讀課文立體整合說教材內容結構走進西部永遠的童年語言的藝術他們讓我感動中國古典名著之旅走進信息世界作家筆下的人異域風情 《一件運動衫》 《我有一個強大的祖國》《拉薩古城》《我們家的男子漢》《故事兩則》《孔明智退司馬懿》《電子計算機與多媒體》《豐碑》《維也納生活圓舞曲》五年級上五年級下六年級上知識與技能整合識字閱讀識字閱讀習作口語習作口語習作口語識字寫字識字寫字立體整合說教材六年級下習作口語教學建議落實目標說建議評價建議重訓練課程資源開發與利用重視句段教學在生活中學習語文落實目標說建議引導合作探究引導質疑提問引導學生實現真正意義上的自主學習讀貫穿教學始終評價促進學習評價手段落實目標說建議多元性評價終結性評價形成性評價積極引導學生參與評價目標課程資源開發挖掘教材落實目標說建議精辟的道理生動的故事感人的故事教學資源無處不在高尚的情操新課程是體驗課程謝謝
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