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人教版小學語文四年級上冊語文園地一.ppt

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詞語盤點-讀讀寫寫寬闊 薄霧 籠罩 沸騰 奔騰 依舊恢復 燦爛 竹竿 規律 縫隙 照耀樹梢 靜寂 白茫茫 若隱若現 昂首東望 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地詞語盤點-讀讀記記 顫動 霎時 反差 花卉 漲潮 榕樹 鎮靜 梨黃 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子色 金燦燦 笑盈盈 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態 人跡罕至 應接不暇 涓涓細流 簾簾飛瀑 滔滔江水 郁郁蔥蔥 恍恍惚惚考考你齊頭( ) 神秘( ) 千( )百( )應接( ) 涓涓( ) ( )惚惚 簾簾( ) 郁郁( )考考你 國慶節,我們一家人游覽了廬山。山上云霧繚繞,給人( )之感,似乎走進了人間仙境,山間時而( )、時而( ),還有( )的樹木,真是美不勝收??!1、講清楚景觀的奇特之處。2、這個奇觀怎樣形成。3、聽的同學可以提問、補充??谡Z交際-說奇觀要求寫一處景觀作文哪一處自然景觀令你印象深刻? 可以是著名的大型風景區,如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風景區。也可以是身邊的微型景觀,如海邊沙灘、公園(校園的)一角。也可以是一次偶遇,如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。 你準備怎樣去寫呢? 可以用方位、時間、總分等順序來構成文章,讓人讀來視野清新。把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。把畫面呈現于腦海中,用生動形象的語言把它寫出來)要寫一手好文章,離不開平時的詞匯語句的積累。 觀潮3 午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們說:潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。 觀潮4 那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面,再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。 天下奇觀、若隱若現、人山人海、昂首東望、人聲鼎沸、悶雷滾滾、水天相接、風平浪靜、齊頭并進、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地 受到的啟發把畫面呈現于腦海中,用生動形象的語言把它寫出來 。霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇重重疊疊山 曲曲環環路 丁丁冬冬泉 高高下下樹好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書。 好(hǎo)讀書,不好(hào)讀書;好(hào)讀書,不好(hǎo)讀書。 --【明】徐渭好讀書,不好讀書;好讀書,不好讀書。 --【明】徐渭可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心。 練一練清心明目不可一日無此君
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