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人教版三年級語文課件《想別人沒想到的》 .ppt

'人教版三年級語文課件《想別人沒想到的》 .ppt'
12、想別人沒想到的!學習目標: 1.自學 生字詞。 2.理解課文重點詞句,讀懂課文內容。能有感情的朗讀課文。初步培養學生的創新思維。(1)自由讀課文,讀準字音。(2)畫出生字詞,同桌合作,識記字形,理解詞意。(3)課文講了一件什么事?(4)不理解的地方作上記號,與同桌討論解決自學指導(一) 我會認召集    駱駝連綿不斷     連綿起伏   若隱若現     恰好 1.畫師要考徒弟什么? 2.畫師考得結果怎樣?用橫線畫出來。 3. 三個徒弟各畫了什么?用波浪線畫出來。自學指導(二) 畫的內容如此畫的原因大徒弟二徒弟小徒弟密密麻麻、很小很小的駱駝許許多多駱駝的頭幾條彎彎曲曲的線、一只駱駝、一個駱駝腦袋、半截脖子? 畫師看了看他倆的畫,沒有露出滿意的神情。當他拿起小徒弟的畫時,禁不住點頭稱贊。 你們看這幅畫,畫上雖然只有兩駱駝,但它們在連綿起伏的群山里走著,若隱若現,誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝,這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?若隱若現我的感悟 在思考問題的時候不能停留在問題的表面,要從別人想不到的角度去思考,要有創新意識,想別人沒想到的。作業超市1.摘抄好詞好句,復述課文內容。(必做)2.請你以“我想設計一種新的……”為開頭寫一段話。3.在一張白紙上,看誰畫的駱駝大。(二選一)
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三年 語文 想別人沒想到的
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