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教學目標的定主要有以下問題.doc

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? 教學目標的制定主要有以下問題:1、沒有以學生為主體,目標表述語的主語混亂。2、“知識和能力”、“過程和方法”兩方面目標的表述多數比較準確,但不夠具體明確,表現在行為動詞的運用不夠準確和沒有具體的表現程度上。3、“情感態度和價值觀”方面目標的表述不少是“正確的廢話”,似有實無,無法監測評估。4、教學目標的表述內容不全面,存在重“知識和能力”,輕“過程和方法”“情感態度和價值觀”的現象。又因為“情感態度和價值觀”目標形同虛設,有的課時目標在實質上與課改前沒有兩樣,回到了老路上——只有知識要求、技能要求?!栋职謰寢尣辉诩摇方虒W設計教學目標:  1、情感與態度: 培養學生敬愛父母長輩,熱愛勞動,珍愛生命的情感和生活中遇到問題愿意想辦法解決、自信上進的生活態度。2、知識與技能: 初步懂得爸爸媽媽不在家時可以為家庭做一些力所能及的事,也可以做自己喜歡的事,知道不給陌生人開門等安全常識,初步學會禮貌待客。3、過程與方法: 經歷討論交流、模擬表演等探究過程,學習解決生活中的問題、自我保護、禮貌待客的方法。
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