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人教部編版七年級語文上冊教學課件:7.《散文詩兩首》 .ppt

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4、散文詩兩首散文詩兩首《金色花》《荷葉·母親》 散文詩 是兼有散文和詩的特點的一種文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。從本質上看,它有詩的情緒和幻想,給讀者美感和想像,但內容上保留了有詩意的散文性細節;從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不乏內在的音樂美和節奏感。它是用散文形式寫成的詩篇,即 “散文其形,詩意其質”。了解散文詩泰戈爾(印 度)泰戈爾(1861~1941)印度作家、詩人、社會活動家。 在二十世紀20-40年代對中國文壇產生了很大的影響。代表作: 詩集《新月集》、 《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》1913年獲得諾貝爾文學獎。 讀準字音,理解生詞嗅( xiù ) 聞:(氣味) 花瓣( bàn )羅摩衍那( mó ,yǎn):印度長篇敘事詩。匿笑( nì ):匿,隱藏,不讓人知道;匿笑,偷笑禱告( dǎo ):向神祈求保佑。沐浴( mùyù ):洗澡。比喻承受潤澤、培育。 一首詩就像一幅畫,這首詩向我們展現了一幅怎樣的圖畫呢?初讀知情這首詩向我們展現了“我”想像自己變成一朵金色花,與媽媽嬉戲的畫面。美讀悟情(1)根據詩歌內容,把握詩歌的感情基調。做到情感融合。 (2)根據情感的需要,確立朗讀語速。做到語速適宜。 (3)根據詩歌意境,確定輕讀重讀及音長音短。 做到輕重分明。 (4)根據語境的關系,確定詩句的節奏停頓。 做到節奏恰當。 ☆ 你認為該用什么樣感情基調來朗讀?——喜悅、舒緩、溫馨、深情,讀出母子之愛和兒童特有的調皮 美讀悟情—感悟探究1、 頑皮可愛的孩子變成一朵盛開的金色花,與慈愛的媽媽逗樂嬉戲,他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢?請用“當媽媽 的時候,我就 ”說一說。 示例:當媽媽做禱告時,我就開放花瓣散發香氣(沁入媽媽的心脾)。 母親讀書時,我就將影子投在書頁上(陽光太刺眼,這樣可以保護母親的視力)。 母親去牛棚時,我就恢復原形求她講故事。 2、這是一個怎樣的孩子和一個怎樣的媽媽?請你用“我讀出了一個____________的孩子和一個__________ 的媽媽”的句式來回答。請說說你的理由。 示例:我讀出了一個淘氣的貪玩的孩子,一位慈祥的愛讀書的媽媽。 我讀出了一個伶俐可愛的孩子,一位溫柔善良的媽媽。 我讀出了一個活潑機靈的孩子,一位勤勞美麗的媽媽。 我讀出了一個愛媽媽的孩子,一位愛孩子的媽媽。 我讀出了一個聰明的孩子,一位圣潔的媽媽。 我讀出了一個神奇的孩子,一位篤信宗教的媽媽。 3、這首詩表達了什么感情?你發現詩歌美在哪里? 表現了家庭的天倫之愛,表現了人性的美好與圣潔。親情美,人性美?!捌婷畹南胂蟆?、“真摯的情感”、“質樸的語言” 。仿寫延情這首詩詩人想像“我變成了一朵金色花”來表達純真的母子之愛,借助一種具體的形象來抒發感情是本文一個巧妙的手法。即是托物寄情的寫法。寫法探討仿寫延情請用“假如我變成了……”說一句話來表達對母親(父親)的愛。如:假如我變成了一條清清的溪流,我要在媽媽工作累時,讓媽媽來到我身邊,聽我唱一支歡快的歌曲,抖落滿身的疲憊;我要在媽媽口渴時,讓媽媽品嘗我甘甜的水,使她重新變得容光煥發! 假如我變成了一盞燈,我要為媽媽照亮夜行的路……《荷葉·母親》冰心荷葉 母親 冰心冰心(1900-1999), 原名謝婉瑩,中國現代史上第一位著名女作家,兒童文學家代表作有: 散文集《寄小讀者》 詩集《繁星》、《春水》冰心的創作內容大致包括: 母愛、童真、自然三個方面。 以宣揚“愛的哲學”著稱,而母愛,就是“愛的哲學”的根本出發點。作者簡介花瑞:蓮蓬:煩悶:菡萏:亭亭:適意:徘徊:欹斜:遮攔:蔭蔽:ruì péng 心情不暢快。hàndàn 荷花,文中指含苞待放。①形容高聳; ②形容人或花木美好,同“婷婷”舒適。páihuái ①在一個地方來回地走; ②比喻猶 豫不決。qī 傾斜,歪斜。 zhē 遮擋,阻擋。 yīn bì ①(樹葉)遮蔽;②隱蔽。注音注解花開的好預兆。蓮花開過后的花托。細讀課文1、作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起?為什么要寫九年前與祖父的賞蓮? 2、文章四看紅蓮,當時的環境是怎樣的? 紅蓮呢? 作者的心境又是如何變化的呢?環境紅蓮心境繁雜的雨聲濃陰的天 開滿 亭亭 (白蓮已經凋謝)煩悶 雷聲作了  雨愈下愈大 左右攲斜 不適意 大荷葉慢慢地傾側了下來不搖動不寧的心緒散盡深深地受了感動 在大荷葉的覆蓋下 雨勢并不減退勇敢慈憐的荷葉上聚了些水珠 第一次第二次第三次第四次(雨肆意地下著) 母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮蓋天空下的蔭蔽? 象征著人生路上的風雨、坎坷、磨難。 朗讀,找出文章的主旨句母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?☆小結 如果把父愛比作高山,那是因為他高大、挺拔;而母愛則是一條小河,一片大海,她溫柔、清澈、博大、源遠而流長。孟郊在《游子吟》中寫道“誰言寸草心,報得三春暉”,依依小草怎回報得了春日陽光的恩澤呢?汪國真說“我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣/我們的愛是溪流/母親的愛是海洋”,無論如何,請用小草的芳馨,請用溪流的歡歌來回報我們的母親。從現在開始,從點點滴滴做起。
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