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人教版生物八下7.2.1《基因控制生物的性狀》ppt課.ppt

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第二章 生物的遺傳和變異貓的一家克隆牛學習目標:1、舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續現象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關注轉基因技術給人類帶來的影響。什么是遺傳?是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間或子代之間個體間的差異豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰與單冠舌能巻和不能巻單眼皮和雙眼皮有耳垂和無耳垂性狀: 遺傳學上把生物體表現的形態結構、生理特征和行為方式相對性狀:同種生物的同一性狀的不同表現顯微注射獲得傳基因超級鼠轉基因超級鼠這兩只鼠為一胎所生,左側為轉基因超級鼠基因的概念 是控制生物性狀的遺傳物質的功能和結構單位,是有遺傳效應的DNA片段。染色體DNA蛋白質基因基因染色體、蛋白質、DNA、基因……多 莉 的 誕 生多莉的遺傳學上的母親是誰?為什么?在生物是傳種接代中,傳下去的是性狀還是基因?p25-261、不能。比如生理特征無法觀察到,只能觀察到某些形態結構和行為特征5、不是。由于環境條件的變化引起的變異的性狀,并沒有涉及到遺傳物質的改變,是不可遺傳的。觀察與思考1、被研究 的性狀是鼠的個體 大小,控制這個性狀的基 因是大鼠生長激素基因2、基因決定生物的性狀討論P272和4正確(1)、性狀只指的是同種生物同一性狀的不同表現。鯉魚和鯽魚不是同種生物(5)環境條件變化引起的 性狀改變如果基因沒有發生改變,這樣的性狀不能遺傳完成課程探究p10-11p28課后練習
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7.2.1 生物 ppt 基因控制生物的性狀
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