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人教版語文一年級下冊第四課《古詩兩首春曉》.ppt

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4、古詩兩首古gǔ(古代、古詩、古人、古文、古往今來)獨體字詩shī(古詩、詩人、詩句、唐詩、詩情畫意)左右結構 讠+寺=詩首shǒu(首長、首腦、首飾)獨體字眠mián(冬眠、入眠、睡眠)左右結構 目+民=眠處chù(到處、處處、多處、每處)半包圍結構 聞wén (聞名、新聞、聞到)半包圍結構 門+耳=聞春 曉孟浩然是唐代詩人。他寫的田園詩很有名,有《孟浩然集》,詩與王維齊名,世稱“王孟 ” 。 孟浩然自由朗讀古詩,要求: 1、借助拼音讀古詩,讀兩遍。2、想一想:春曉是什么意思? 春曉 孟浩然春眠/不覺/曉,處處/聞/啼鳥。夜來/風雨/聲,花落/知/多少。想一想下面詞語的意思:春曉: 。眠: 。不覺曉: 。聞: 。聞啼鳥: 。夜來: 。春天的早晨不知不覺天就亮了聽見鳥叫睡覺聽見昨夜春眠不覺曉,處處聞啼鳥。曉:天亮。啼鳥:鳥的鳴叫。 春天睡覺格外香甜,不知不覺天就亮了。醒來時聽到到處都有小鳥的叫聲。夜來風雨聲,花落知多少。 想起夜里曾聽到刮風下雨的聲音,不知春花又落下了多少。譯文春天睡覺格外香甜,不知不覺天就亮了;醒來時聽到到處都有小鳥的叫聲。想起昨夜聽到刮風下雨的聲音;不知道花兒又落了多少。十一、自讀感悟,說說讀懂了什么?1.“花落知多少”:在春風春雨中,那嬌媚的花瓣不知飄落了多少,真是令人( );反映春光不能常駐,應該 加倍珍惜。惋惜2.花落是令人惋惜的。詩人在( )中表達情真意切的( )之情。惜春愛春                                                    七、圖片欣賞:《春曉》的意境:不寫春花盛開,不寫芬芳醉人,卻讓人感受到濃濃的春意。處處聞啼鳥夜來風雨聲花落知多少春眠不覺曉春曉十二、課外拓展: 說一說你還知道哪些描寫春天的詩句。黃四娘家花滿蹊千朵萬朵壓枝低落紅不是無情物化作春泥更護花不知細葉誰裁出二月春風似剪刀春色滿園關不住一枝紅杏出墻來春天小鳥說,春天是藍色的,晴朗的天空瓦藍瓦藍的。小牛說,春天是金色的, 田野上的油菜花金黃金黃的。 ( )說,春天是( )的,( )。 ( )說,春天是( )的,( )。我會寫古聲多古詩 古代 古文 聲音 歌聲 大聲 聲樂多少 多數 多余 多么我會寫處知處理 到處 處處 住處知道 知識 知己知彼
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第四 古詩兩首春曉 下冊 語文 一年
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