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人教版語文七年級上第四單元寫作指導.ppt

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單元寫作指導第四單元突 出 中 心  中心,是貫穿全文的思想、觀點或感情,是整篇文章的核心和靈魂,起提綱挈領的作用。有了中心,文章就有了主心骨;沒有中心,或中心不明確,文章就像一盤散沙,雜亂無章,叫人不知所云。如《紫藤蘿瀑布》,作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花,睹物釋懷,心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感悟到生命的永恒,贊美了生命的頑強和美好?! ≌堥喿x下面的文字,根據要求作文,中心突出?! ∮H愛的同學,你一定有走出校園的經歷:或參觀,或訪問,或考察,或旅游,或做義工……其間的一幕場景、一個細節、一件物品、一段對話或一首民謠都可能觸動過你的內心,引發過你的思考……請以“走出校園”為話題,自擬題目,自定立意,寫一篇作文。不少于600字?!緝炐阕魑摹吭趪L試中成長  魯迅先生說,第一個吃螃蟹的人是可佩服的,不是勇士誰敢去吃它呢?我說,敢于嘗試的人是可炫耀的,不是蘊含著經驗誰會去喋喋不休地說它呢?對吧,呵呵,走出校園,紛飛世界。請聽我慢慢道來——①【專家點評】①開頭引用魯迅的名言,有文采?!罢埪犖衣纴怼?,設置懸念,引出下文。1月20日 無聊+無奈②  盼星星,盼月亮,終于放寒假了!瘋玩了幾天,實在是坐不住了,問媽媽要錢,想去同學家玩,媽媽竟然不給,還說“就知道玩,有本事自己去賺”。唉,一想起來,就有一種辛酸之痛。②采用日記體的格式,但沒有沿用天氣、星期等,而是用“無聊+無奈”簡要地提示日記的內容,構思巧妙?! 偤帽砀鐏黼娫拞栐诩易鍪裁?,我便發了一通牢騷,然后萌生一念:去打工,自己賺錢。在飯店做管理的表哥同意了,并“聘請”我去做20天的大堂服務員。雖然無奈,卻還算歡喜。1月22日 魔鬼+嘲諷  “快點,要遲到了!”一看表,才七點,但還是一骨碌爬了起來,因為“大熊”的威懾力太大了。對了,我已經開始接受大堂服務員的崗前培訓了,“大熊”是培訓老師?!按笮堋笔俏慌I班,長得五大三粗,成天板著臉,好像誰欠她錢沒有還一樣。③“噓,別講了!”旁邊的姐妹③運用白描手法,寥寥幾筆就把人物形象勾勒出來。扯了扯我的衣角?!澳?,講什么呢!哼,你們這些女生,就是麻煩!” “大熊”叉著腰邁過來,“怎么,不服氣?不服氣就滾回家做你們的大小姐去!”④  氣煞我也,從來沒有被人這么挖苦過。但是,除了在心里發泄發泄,又能怎樣呢?④人物語言個性鮮明,符合其性格特征。1月26日 欣喜+值得  終于,培訓結束了。穿上漂亮的工作服,大堂經理的一句“年輕,真好”讓我獨自竊喜了半天。一天下來,在偌大的大堂里端端水,送送水果,簡單,無味,但值得,因為我只是想嘗試著去證明自己能行。⑤⑤略寫第一天正式上班,詳略得當。1月28日 道歉+委屈  “哎呀,燙死了!”“不好意思,請您見諒!”我連忙道歉。那位女士卻不依不饒:“你什么素質啊,怎么搞的,想要我的命呀!”天,怎么碰上這樣的潑婦了!再說,我又不是故意的。這時,領班走過來了,我像見到救星似的,連忙迎上去?!摆s緊向顧客道歉!”語氣嚴厲且沒有商量。⑥  晚上,我躲在被子里哭了,然后睡著了,因為——太累了。⑥語言描寫生動形象,讓我們如聞其聲如見其人。2月12日 工資+收獲  “今天是個好日子……”我邊哼著歌,邊收拾行李。剛領了1 000元的工資,心里自然開心?;氐郊?,我如數上交給媽媽,看著她喜笑顏開,我心里甜滋滋的。原來,用汗水換來的果實是這樣的甜。我對自己說:“走出校園,意味著一個新的起點,嘗試,讓我學會長大?!雹?⑦結尾既照應開頭,又點明自己的成長。語言精練,富有哲理?!究傇u】這篇文章所寫內容時間跨度大,事件比較復雜,但都圍繞中心選材,主旨明確。作者以五篇日記組成了這篇個性十足的文章,講述自己打工的經歷,各種滋味均融入到了其生動的語言當中,展現出鮮明的個性特征。技法一 多寫細節,突出中心【問題習作】舅舅幽默開朗,從未見他不開心過,聽說當初他就是以樂觀的個性“俘虜”了舅媽的芳心。舅舅做化療,掉光了頭發,他對舅媽說:“老婆,我不用洗頭了?!本藡寘s一反平日節儉的習慣,買最貴的藥和營養品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一日日衰竭,這意味著他隨時可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫著,舅舅說:“到底是我生病還是你生病呀?!本藡尡尺^身去又抹起眼淚來?!驹\斷分析】文段的中心是表現舅舅幽默開朗、樂觀向上的性格特征,“舅舅掉光頭發”的情節寫得過于簡略,語言缺少幽默感,要突出細節描寫?!拘薷奶嵘俊 【司擞哪_朗,一天到晚樂呵呵的,從未見他不開心過,聽說當初他就是以樂觀的個性“俘虜”了舅媽的芳心,跟一個快樂的人生活在一起確實開心。舅舅做化療,掉光了頭發,他笑著對舅媽說:“老婆,這回可以給你省一半的洗發水了?!本藡寘s一反平日節儉的習慣,買最貴的藥和營養品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一日日衰竭,這意味著他隨時可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫著,舅舅摸著舅媽的臉,笑著說:“到底是我生病還是你生病呀。你怎么‘人比黃花瘦’了?”舅媽背過身去又抹起眼淚來。寫法小結一 依托細節突出中心  細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節,加以生動細致的描繪,突出文章中心。與中心思想特別密切的材料,是主要內容,要詳細寫,用細節描寫表現中心,在細節中做到小中見大。技法二 點題扣題,突出中心【問題習作】文題:回家的日子  中心:歌頌母愛,表達母愛的深沉和對母親的思念之情?! ∈锥危夯毓枢l的路再短,感覺也很長,是如潮水般的思念拉長了回家的路?! 〗Y尾:一跨出家門,我就開始想家,念家的種子就落入心田,每天都會生長?!驹\斷分析】首段只是點明對故鄉的思念,沒有點明對母親的思念,中心是思念家鄉還是歌頌母愛,不能開篇點題。結尾只是點明想家,也沒有很好地扣題?!拘薷奶嵘俊 ∈锥危夯毓枢l的路再短,感覺也很長,是如潮水般的思念拉長了回家的路。從定好日子回家開始,心靈已經上路。從這一刻起,想家的心緒如同進入汛期的河水,每時每刻都在上漲,一次比一次強勁地撞擊胸膛。但是很奇怪,每次見到母親之前,我總覺得自己見到母親的那一刻定會情感決堤??擅慨斂匆娔赣H,我情感的浪潮就一下子變成了舒緩的河水?! 〗Y尾:一跨出家門,我就開始想家;一走出母親的視線,我就想母親。從這一刻起,念家的種子就落入心田,每天都會生長。寫法小結二 巧妙點題強化中心  為使文章中心突出,可在首段中嵌入主題詞,在行文中能用主題詞表述的內容要盡量用主題詞表述。結尾,用一兩句包含主題詞(或與主題詞近義的詞語)的抒情議論句,畫龍點睛,強化中心,往往會使讀者產生一種豁然開朗的感覺。技法三 精選題材,突出中心【問題習作】爸爸媽媽因為我的學習問題,在電視機前喋喋不休,我難以有好心情看電視。晚上八點,我很想看《中國好聲音》,爸爸卻調到了爺爺奶奶喜歡的戲曲頻道。爺爺奶奶見我不樂意,調到了少兒頻道。我又想到媽媽最辛苦,調到了媽媽喜歡看的電影頻道。最后爺爺奶奶一致贊同陪我看《中國好聲音》,因為聽聽歌曲好處多。相互謙讓,其樂融融?!驹\斷分析】這段文字的中心是相互謙讓,其樂融融。而文段的第一句話與中心無關,可以刪去,豐富后面的內容?!拘薷奶嵘俊 ⊥砩习它c,我很想看《中國好聲音》,爸爸卻調到了爺爺奶奶喜歡的戲曲頻道。爺爺奶奶發現我悶悶不樂,便調到了少兒頻道。我的心里很不是滋味,又想到媽媽為一家人操勞最辛苦,所以我調到了媽媽喜歡看的電影頻道。誰知媽媽卻換到了爸爸喜愛看的體育頻道。后來爸爸決定今晚一家人看戲曲頻道。而爺爺奶奶不同意,最后爺爺奶奶一致贊同陪我看《中國好聲音》,理由是聽聽歌曲好處多。于是一家人邊看電視邊聽音樂,其樂融融。相互謙讓是法寶,家庭快樂少不了。寫法小結三 精心選材表現中心  對表現中心有突出作用的材料就選用到作文中去,凡是不能表現中心,即使是新鮮、生動的材料,也不能選用,要“忍痛割愛”。
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