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中學生禮儀調查.ppt

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中學生禮儀調查——honey探究小隊(二分隊)隊員:管云霞、季藝苑趙曉薇、任 昕、張亞琳中學生禮儀調查問卷認知題(以下行為你認為正確的打“? ”,錯誤的打“×”): 1.體育課后,大汗淋漓的小明因圖涼快,將紅領巾取下,遲遲不肯戴上。 2.小明在路上遇到小學王老師,裝作沒看見,事后同學問他,他毫不在乎地說,她只是我的小學老師,現在我已經不是她的學生.。 3.小明主動制止同學亂扔垃圾的行為。 4.小明對老師幽默的語言大笑不止。 5.小明經常在食堂與同學大聲聊天。 6.小方家來了客人,可到了午飯時間,客人還沒到,媽媽讓她先吃,她說:“客人還沒來,我不能先吃.” 7.小明去同學家玩兒,將同學的書本翻得一塌糊涂。 8.小明一向很嫌棄做工人的父親,對他態度冷淡。實踐題(閱讀下列問題,請按實情回答,“經?!痹诖颉癘”,“偶爾”打“?”,“沒有”打“×”) 1.在校內,你是否能夠堅持穿校服,佩戴好應戴的標志和紅領巾。 2.進校門時,你能否做到立正,想老師鞠躬(敬禮)問號。 3.你是否能夠主動保持校園環境整潔。 4.你是否曾今上課插嘴或大笑,打斷老師的話。 5.在食堂或其它公共場合,你能否做到舉止文明,不喧嘩,不影響他人。 6.你能否在父母不在的情況下,熱情款待客人。 7.有超市送購物品時你是否會把不要的東西放回原處。 8.你是否能夠做到換位思考,體諒他人。 你對待如今開展的“百萬家庭學禮儀”的態度如何? A.十分支持 B.較支持 C.無所謂禮儀認知度:98.77 %校園內……14.50%81.96%3.54%家庭中……90.20%1.96%7.84%社會上……77.45%18.63%3.92%家庭中校園內社會上很好90.20%81.96%77.45%較好1.96%14.50%18.63%一般7.84%3.54%3.92%總體對照表:禮儀調查采訪原因在家中,長輩管教較嚴,言行被管束。校園內,由于從眾心理和僥幸心理的作祟,不能控制好自己的行為。在公共場合內,相互不認識,比較自在,行為舉止不被約束。
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禮儀 調查 中學生
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