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2015年春季初中籃球第二課堂教學工作總結.doc

'2015年春季初中籃球第二課堂教學工作總結.doc'
?籃球飛揚 快樂無限——2015春季初中籃球第二課堂教學工作總結2015年春季小學籃球第二課堂教學工作總結.doc2015年春季小學籃球第二課堂教學工作總結.doc8Uz教學資源庫8Uz教學資源庫 籃球運動起源于游戲,由于具有游戲特點,受到廣大青少年的喜愛,為推動我校學生陽光體育運動的廣泛開展,吸引我校學生走向操場,走向大自然,走向陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起體育熱潮,經過學校領導的高度重視,教學處的周密安排,我校本學期籃球第二課堂活動圓滿告以段落,現將這一學期活動情況作以總結:一、本學期開展情況中學生正處在生長發育的階段,協調性、靈敏性素質一班。身體各器官機能、系統尚未發育成熟。因此要針對中學生的身體素質特征及生理、心理特征制定科學的訓練計劃,逐步提高訓練水平。主要體現在幾個方面:培養團結奮斗的集體主義精神和頑強拼搏的意志品質;學習和掌握籃球的基本知識、技術和戰術;加強身體訓練。因此在訓練中要根據這些特點,采用生動、直觀的訓練方法。抓住籃球訓練內在的特點、規律、要點、難點,解決主要矛盾,進行反復練習。多表揚、多鼓勵,及時糾正多余、錯誤的技術動作,多用游戲練習激發他們的訓練積極性,發揮他們的主觀能動性,達到事半功倍的訓練效果。二、存在的問題籃球第二課堂隊員的身體素質相對較差,跑跳能力比較不強。大部分隊員對籃球都比較陌生,連基本的運球、傳球、投籃都不熟。容易錯誤的使用手腕用力,而沒有用小臂按拍球,運球時喜歡眼睛看球,球感差。學生體質較差,在訓練中尤其讓人擔憂,無法完成訓練計劃,而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目,它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰術任務?,F在籃球的發展方向是"高、快、準"。中學生也不例外,只有體力跟上比賽的要求,在比賽中我們才有可能取得主動。三、改進措施針對以上的問題,在以后的教學中我應該做到:在訓練中我安排了大量的運球練習,包括體側運球、運球急起急停、體前換手變向運球、"之”字型以及繞"8"字型運球。把運球練習結合到比賽中去,例如對隊員的運球時間進行比賽,最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰,或是運球追逐跑。既提高了隊員的訓練積極性和主動性,又可以在練習中逐步提高球性,達到訓練的目的,一舉兩得。在訓練中我要求隊員在傳、接球是要避免丟球,重點要求她們注意球的飛行路線、落點和接球的手法。每節訓練課都要進行十五分鐘的傳、接球練習,主要是行進間的傳、接球上籃,還有原地的雙人雙球練習。訓練中我要嚴格要求隊員克服體力上的極限,每次訓練課后,還要進行長跑練習,進行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素質,鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現。比賽是檢驗一支球隊平時訓練水平的質量好壞的標準。因此平時一定要正確對待每一次訓練。多打比賽,以賽代練,使隊員在比賽中積累經驗,在訓練和比賽中打出自己的特點風格。因此結合自身特點,我根據隊員的特點,在比賽中要求隊員利用快、準、多變的配合,打亂對手的賽前部署,爭取比賽的主動性??傊?,籃球第二課堂要一如既往的開展下去,并且成為孩子們鍛煉身體,提高技能,培養心理,增進友誼的搖籃。讓孩子們在籃球活動之中得到快樂,在快樂的環境中成長。執筆人:王占東2015年07月08日
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初中 籃球 課堂教學 工作 第二 春季 總結
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