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重慶市巴南區石龍初級中學九年級物理下冊《電流與電阻、電壓關系和歐姆定律基礎》練習題(無答案).doc

'重慶市巴南區石龍初級中學九年級物理下冊《電流與電阻、電壓關系和歐姆定律基礎》練習題(無答案).doc'
?電流與電壓、電阻關系和歐姆定律基礎練習題一、實驗,探究題1、某同學做“研究電流與電阻關系”的實驗,在連接電路時,開關應處于_______狀態(選填“閉合”或“斷開”)。閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調到________ 。 實驗時,該同學要保持________不變。2、探究電流與電壓、電阻的關系?!咎岢鰡栴}】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?【猜    想】①導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比。②導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。③導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比?!緦嶒炂鞑摹侩娫矗妷汉銥?.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),兩只滑動變阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),導線若干?!緦嶒炦^程】(1)根據圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。(2)小明按圖連接電路后,閉合開關,發現電流表有示數,電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是                                                 。(3)小明改正錯誤后繼續實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一。分析數據可得出猜想      是正確的。表一                                  表二電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/Ω51015電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10(4)小紅在探究猜想③時,先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據。分析數據得出,猜想③是正確的。實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是                                        。3、如右圖所示的是小燈泡的I—U變化曲線。由圖可知:(1)當小燈泡兩端電壓為4V時,它的燈絲電阻為        ?;(2)當燈泡兩端的電壓變大時,燈絲的電阻________(選填“變大”、“不變”或“變小”),這是由于燈絲的電阻與________有關。4、小周同學在做探究“電流與電阻的關系”實驗時,他設計連接了如圖所示的實物連接圖.(1)請你依題中的實物連接圖在上面的方框內畫出相應的電路圖.(2)實驗中,小周同學先將5Ω的電阻R接入電路,電路連接完全正確,將滑動變阻器阻值調至最大處,閉合開關S就直接讀出了電流表的示數,并把數據記錄在表格中.然后再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復上述操作.他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的          不變.(3)小周同學發現錯誤后重新進行實驗,得到的數據如下表所示.根據表中的實驗數據得出的結論是:                                                  .(4)小周同學發現一個小燈泡,于是用這個小燈泡替換20Ω的電阻后,繼續進行實驗.電表測得示數如上圖所示,可知小燈泡的阻值是     Ω.二、選擇題5、將一段導體接在電路中,如果將加在它兩端的電壓增大一倍,關于導體的電阻和通過它的電流,下列說法中正確的是:A.電阻和電流都保持不變;                 B.電阻不變,電流增大一倍;C.電流不變,電阻增大一倍;               D.電阻和電流都增大一倍.6、如圖所示.將開關S閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,燈的亮度和電壓表示數變化情況分別是:A.燈變亮,電壓表示數變大; B.燈變亮,電壓表示數變小C.燈變暗,電壓表示數變大; D.燈變暗,電壓表示數變小.三、填空題7、在某電阻兩端加4V電壓時,通過它的電流是0.2A,若要使通過它的電流為0.6A,應在這個電阻兩端加    V的電壓.8、圖14所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,開關S閉合時,燈L正常發光。如果將滑動變阻器的滑片P向右滑動時,電壓表的示數將      ,燈L亮度將四、計算題9、用電流表測得通過燈泡的電流是0.6A.已知該燈泡正常發光時的電阻是20Ω,求燈泡兩端的電壓。10、在一個10Ω的電阻兩端加上某一電壓U時,通過它的電流為2A,假如把這個電壓加在20Ω的電阻兩端,電流多大?11、串聯電路中兩個電阻R1=4 W,R2=6 W,如果通過R1的電流為0.6A,求:R2兩端電壓。
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