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重慶市第八中學2020屆九年級物理下學期開學考試試題(無答案) 新人教版.doc

'重慶市第八中學2020屆九年級物理下學期開學考試試題(無答案) 新人教版.doc'
?重慶八中九年級物理(下)開學考試試題(全卷共四個大題 滿分80分 與化學共用120分鐘完卷)一、選擇題(下列各小題的四個選項中,只有一個符合題意,請將該選項前的字母填入題后括號內,每小題3分,共24分)1、根據你對生活中物理量的認識,下列數據符合實際的是( )A、教室里空氣的質量約為1kgB、九年級物理教科書的長度約為26cmC、教室里一盞日光燈的額定功率為400WD、體育考試前同學們慢速熱身跑的速度接近20m/s2、下列物態變化中,屬于汽化現象的是( )A、春天,冰雪消融 B、夏天,晾在室內的濕衣服變干C、秋天,早晨草木上露珠的形成 D、冬天,湖面的水結成冰3、關于電阻,下列說法中正確的是( )A、絕緣體不容易導電,是因為它們沒有電阻B、導體和絕緣體的電阻大小只跟材料有關C、將一根銅導線均勻拉長后,其電阻變大D、銅導線的電阻一定比鐵導線的電阻小4、如圖1所示的幾種做法中,符合安全用電原則的是( )A.開關要接在零 B.多個大功率用電器 C.帶金屬外殼的用電 D.使用絕緣皮破線上 使用一個插座 器使用三孔插座 損的導線5、如圖2所示電路中,電源電壓一定。當開關S由閉合到斷開時,下列說法正確的是( )A、燈泡的亮度不變 B、電路的總電阻變小C、電壓表的示數不變 D、電流表的示數變大6、光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小。圖3是某小區門口利用光敏電阻設計的行人監控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動變阻器,A、B兩點間接入監控裝置。則( )A、當有人通過通道而遮蔽光線時,通過R1的電流變大B、當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低C、當僅增大R2連入電路的電阻時,通過R1的電流D、當僅增大R2連入電路的電阻時,可降低A、B間電壓7、定值電阻R1和小燈泡R2的伏安特性曲線分別如圖4所示。若將R1和R2串聯后接在8伏的電源兩端,則R1與R2的電功率之比為( )A、B、C、D、8、小華用圖5所示的電路測小燈泡功率,電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規格為“20Ω1A”,燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣。若閉合開關,兩電表的示數均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法正確的是( )A、電流表示數的變化范圍是0~0.5AB、滑動變阻器的電阻允許調節的范圍是2.5~20ΩC、燈泡的最小功率是0.162WD、該電路的最大功率是2.7W二、填空題(請將正確答案填在題中橫線上的空白處,每空1分,14題2分,共12分)9、若用手觸摸家族電路中的 線會觸電,因為人體的安全電壓不超過 V。10、某電熱壺銘牌上標有“220V 1000W”字樣,當其正常工作時,把質量為2、溫度為30的水加熱到80,用時10。加熱過程中,水吸收的熱量是 J,電熱壺燒水的效率是 。11、用節能熒光燈取代老式白熾燈能起到節約能源的作用。如圖6所示5瓦的節能燈光照可視為等于25瓦的白熾燈。若一盞臺燈每天工作6小時,用5瓦節能燈取代25瓦白熾燈后,一盞節能臺燈每天可節電 度,這些電能可供這盞節能燈正常工作 天。12、如圖7所示電路,電源電壓保持不變,為定值電阻。閉合開關,調節滑動變阻器,發現電流表示數從0.1A變為0.4A,電壓表示數改變了6V。由此可判斷在這一過程中滑動變阻器連入電路的阻值 (選填“變大”或“變小”),定值電阻的電功率變化了 W。13、物理興趣小組的同學用圖8甲所示的裝置來提升重物M,圖8乙是物體上升過程某段時間內的圖象。已知物體重為1N,閉合開關后,在2.4s~2.8s這段時間內,電流表和電壓表的示數分別為0.2A和4V,則2.4s~2.8s這段時間內該裝置提升重物做的有用功為J,該裝置將電能轉化為機械能的效率為 。14、(1)如圖9,請按安全用電的原則,用筆畫線代替導線將圖中插座、開關和照明燈連入家族電路中,使它們殾有正常工作。(2)根據圖10中條形磁鐵的南北極,標出靜止時的小磁針的N極。三、實驗題(15題6分、16題7分、17題9分,共22分)15、在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖11所示的電路。(1)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數 (填“增加”或“減少”),說明電流越 ,電磁鐵磁性越強。(2)根據圖示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時, ,電磁鐵磁性越強。(3)根據右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘的上端是電磁鐵的 極。(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是 。16、小敏用如圖12甲所示的電路圖,研究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,電源電壓恒為3V,5個定值電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,滑動變阻器最大阻值為10Ω。(1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應滑到 端(填“左”或“右”);實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應注視 (選填序號)。A、變阻器滑片 B、電壓表示數 C、電流表示數(2)小敏記下前4次實驗的電流和電阻值,描繪在丙圖中。乙圖中陰影部分面積表示的物理量是 ,它的值為 。(3)第5次實驗,將電阻由20換為30時,應將滑動變阻器的滑片向 端移動(填“左”或“右”),但小敏發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電阻兩端的電壓始終無法達到需要的電壓。經檢查,電路連接無誤,各元件均完好,請你幫他找出一種可能的原因 。(4)為完成整個實驗,需要一個最大阻值不小于 的滑動變阻器。甲 乙 丙17、如圖13所示是小強同學測量小燈泡電功率的電路圖,電源電壓為6V,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,可供選擇滑動變阻器標有R1 “10Ω、1A”、 R2 “20Ω、0.3A”、R3 “5Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V)ABCD+﹣AVSABPRp圖13圖140510151203V01230.20.400.6A圖15 圖16(1)請用筆畫線代替導線,按圖13的電路圖把圖14中的電路連接完整。(2)為了較好的完成實驗,小強同學應選用 (填字母代號)滑動變阻器連接入電路,當小強完成電路連接并閉合開關后,小強發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表示數接近電源電壓,出現這種故障的可能原因是 (填字母代號)。A、燈泡短路 B、燈泡斷路 C、電壓表短路(3)排隊故障后,當滑片在某位置時,電壓表如圖15所示,為了使燈正常發光,應將滑動變阻器的滑片向 (選填“A”或“B”)移動。當燈正常發光時電流表的示數如圖16所示,則燈的額定功率為 W。(4)小強同學實驗記錄表格如下:實驗次數1234電壓1.02.53.84.5電流0.200.320.40電功率0.20.81.8電阻5.07.811.3燈泡發光情況不亮暗正常發光很亮由記錄的數據可以計算出小燈泡正常發光時的電阻為 ,小強發現不同電壓下燈的電阻是不同的,其原因是 。(結果保留一位小數)(5)在初中學習階段,我們通常把電流表的電阻近似看作為0,把電壓表看作為斷路,這是一種理想模型。實際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測出的額定功率比真實值偏 。四、論述與計算題(第18題6分,第19題8分,第20題8分,共22分,解答應寫出必要的文字說明、步驟和公式,只寫出最后結果的不給分。)18、如圖17甲電路所示,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡L標有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨電壓的變化曲線如圖17乙所示。求:(1)小燈泡正常發光時電阻為多少?(2)當電流表的示數為0.7A時,小燈泡的電功率為多少?(3)當電壓表的示數為2V時,整個電路10內消耗的電能是多少?19、如圖18所示電路中,電源電壓保持不變,R2=30Ω,R3=10Ω,當S1,S2都斷開時,電壓表的示數為3V,當S1,S2都閉合時,電流表示數增加了0.5A,求:(1)電源電壓為多少?(2)R1的阻值為多少?(3)通過斷開或閉合開關,電路能消耗的最大功率和最小功率分別為多少?圖19(乙)(甲)R1S2S1R2220V型號 YR-6-X額定電壓 220V~額定頻率 50Hz加熱功率 500W保溫功率 ※瓶膽容量 1L20、李陽同學家中的電熱飲水機的電路原理圖如圖19(甲)所示,其中R1、R2是發熱管中的兩個發熱電阻。這種飲水機有加熱和保溫兩種狀態,由溫控開關S2自動控制:當瓶膽內水的溫度被加熱到90℃時,加熱狀態就停止而進入保溫狀態;當瓶膽內水的溫度降到70℃時,重新進入加熱狀態。該飲水機的銘牌如圖19(乙)所示,其中保溫功率已模糊不清,經查證R1=9R2。李陽通過觀察還發現:當瓶膽內裝滿水時,飲水機重新進入加熱狀態后每次只工作3就進入保溫狀態,再間隔17后又進入加熱狀態。求:(1)該飲水機的保溫功率是多少?(2)在17的保溫過程中,發熱電阻和水一起向環境散失的熱量為多少?(3)該飲水機重新進入加熱狀態后的60工作時間內,消耗的電能為多少?
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