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中考物理試題介紹及評價三.doc

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?中考物理試題介紹及評價三編者按:實驗區中考后,教育部組織有關專家對近幾年的中考試題進行了評估?,F在,我們在考試評價欄目,對這些評估的相關內容進行系列介紹,敬請關注。命題建議1. 要密切聯系學生真實的學習和生活情境,考查學生對科學知識的理解以及應用科學知識解釋現象、分析和解決實際問題的能力?!纠?】一束陽光照射到教室的一個玻璃窗上,坐在教室內兩個相距不遠的座位上的小明和小紅,一個說玻璃窗很刺眼,另一個卻說這扇玻璃窗不刺眼。你認為這種情況可能嗎?請作圖簡要說明。答案:如圖所示評析:此題通過真實的情境,考查的雖然只是光的直線傳播、光的反射定律。但解答時學生必須根據所給出的信息,構造出光傳播的各種具體情境。試題有很大的開放性,同時難度也較大。如果在題目中將光源位置畫出,則可以顯著降低難度,但同時也會降低開放性?!纠?】小張在家煮面條吃,水燒開后,放入面條。大約半分鐘后,水再次開了,但面條尚未煮熟。小張聽媽媽說過,至少還要敞開鍋蓋煮幾分鐘才能撈起來吃。小張家的電磁爐上調節火力的開關有1、2、3、4檔,其中1檔火力最小,4檔最大,調到 2 檔可保證火力正好維持未加蓋的鍋中的水沸騰。請問,如果小張急于要煮熟面條,你認為他應將火力開關調到哪一檔最好?為什么?     參考答案及評分標準:(1)小張應該將火力開關調節到2檔,因為水在沸騰時溫度保持不變,加大火力也無濟于事。因此只需將火力開到能保持水沸騰的2檔即可,這樣,在保證同樣的速度煮熟面條的同時,節約了用電?!?分(滿分)其他答案及評分標準:(2)雖然水在沸騰時溫度將保持不變,加大火力并不能提高水溫,小張還是應該選擇3檔火力,這樣也許能更快地將面條煮熟?!?分(3)雖然在沸騰時鍋中的水溫將保持不再升高,但開到火力最大檔面條會熟得更快些,因此小張應該選擇4檔——————————————2分(4)火力越大,鍋中水溫越高,因此小張應該將火力調到4檔。(0分)評析:解答本題,所用的核心知識點是:水在沸騰狀態下繼續吸熱但溫度保持不變。通過一系列有梯度的評分標準,能將學生理解和運用知識的水平以及綜合運用多方面信息進行決策的意識和能力區分開來?!纠?】2020年上半年,一場來勢兇猛的“非典”給人民的生命財產帶來巨大的威脅。面對病魔,全國人民萬眾一心,最終戰勝了“非典”。在抗擊“非典”的過程中,李曉同學響應學校號召,每天堅持自己測量體溫,下圖是他某一天測量體溫后體溫計的示數,他的體溫是 ℃,屬于 (選填“正?!被颉安徽!保?。評析:此題雖然設置了情境,但卻沒有真正為后面解答問題時所應用,反而使人感到不相關的材料陳述過長,不必要地增加了學生的答題閱讀量。這樣為了設置情境而設置情境、硬添上一個熱點時事背景的做法,并不能真正起到密切科學與學生生活之聯系的作用,應該避免。2.  避免“繁、偏、怪”試題,保證考試對教學的正確導向?!纠?】某物體重0.5 N,把它放入盛水的燒杯中,溢出的水重為0.3 N,則它受的浮力:A. 為0.3 N B. 為0.2 N C. 為0.5 N D. 可能為0.4 N答案:D評析:此題看似好像是考阿基米德原理,可實際難倒學生的是要注意到“盛水”與“盛滿水”的區別。這是一道典型的偏題。(待續)
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