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浙江省舟山市普陀區朱家尖初級中學2020屆中考物理專題復習 電能學案(無答案).doc

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?電 能一、目標與策略 明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件,要做到心中有數!學習目標:l 知道用電器是將電能轉化成其他形式能的裝置;l 知道電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置;l 知道電能的單位及換算;l 會讀電能表的讀數;l 會進行電能的計算。重點難點:l 重點:電能l 難點:電能表的使用及電能的計算學習策略:l 聯系生活實際,精做經典例題。二、學習與應用“凡事預則立,不預則廢”??茖W地預習才能使我們上課聽講更有目的性和針對性。我們要在預習的基礎上,認真聽講,做到眼睛看、耳朵聽、心里想、手上記。知識點一:電能電能是能量的一種形式,電能的獲得是由各種形式的能量轉化而來的,而這些能量的轉化過程是由各種各樣的發電廠和各種各樣的電池完成的。電源是提供 的裝置,其實質都是把 轉化為電能。發電類型有:風力發電、水力發電把 能轉化為電能;火力發電是把 能轉化為電能;太陽能發電是把 能轉化為電能;原子能發電是把 能轉化為電能。電池類型有: 電池、鉛蓄電池、手機電池,是把 能轉化為電能;硅光電池是把 能轉化為電能;太陽能電池是把 能轉化為電能。用電器在工作時把電能轉化為其他形式的能。電燈把電能轉化為 能、 能;電風扇、無軌電車、吸塵器、洗衣機等把電能轉化為 能;電視機、計算機把電能主要轉化為 能和 能;熱水器、電飯鍋把電能轉化為 能等。知識點二:電能的單位電能的國際單位是 ,簡稱 ,符號是 。常用單位是 ,學名叫 ,符號是 。1 =3.6×106J。對焦耳、千瓦時的感性認識:將一個蘋果從地面舉高到桌面所需的能量大約是1J,手電筒1秒消耗的電能大約是1J,微波爐工作1小時消耗的電能大約是1kW·h。知識點三:電能表作用:測量用電器在一段時間內 。計算方法:電能表的示數由四位整數和一位小數組成.電能表的計量器上前后兩次讀數之差,就是這段時間內用電的度數。但要注意電能表的示數的最后一位是小數。重要參數的意義:(1)“220V”表示電能表應該在 的電路中使用;(2)“10(20A)”表示這個電能表的標定電流為 A,在短時間應用時電流可超過 A,但不能超過 A;(3)“50Hz”表示它在50赫的 電路中使用;(4)“600revs/kW·h”表示接在這個電能表上的用電器,每消耗 的電能,電能表上的轉盤轉過 轉。根據電能表轉盤轉動的轉數進行計算.如果電能表標有“600revs/kW·h”,當轉盤轉過n圈時,消耗的電能為 。 新型電能表:IC卡電能表;沒有鋁盤,靠內部的電子電路計算電能。類型一:能的轉化例1.指出下列各過程中的能量轉化情況。(1)利用太陽能發電 (2)干電池和蓄電池向外供電(3)電風扇在工作 (4)用電暖氣取暖 (5)利用風力發電解析:答案:總結升華: 舉一反三:【變式1】以下各用電器在工作時能量轉化的主要形式與其他三個用電器不同的是( ?。〢.電爐 B.電水壺 C.電烙鐵 D.電風扇答案:解析:【變式2】下列用電器在工作時,將電能轉化為機械能的是( )A.給蓄電池充電時 B.燈泡通電時,燈絲發光C.用電熱水壺燒水 D.爸爸用電動剃須刀刮胡子解析:答案:類型二:電能表例2.小明家安裝了新的感應式電能表,一個月后此表的面板如圖所示,這個月他家用電________kW·h,電能表的轉盤轉過了________圈,小明家最多能接入總功率為________W的用電器.解析:答案:總結升華: 舉一反三:【變式1】對于圖中的數據,下列說法中正確的是( )kW·h200413000revs/(kW·h)220v 5(10)A×××××廠A.每消耗1kW·h的電能,電能表的轉盤轉3000轉;B.額定電壓為220V,額定電流為10A;C.電能表讀數的單位是kW·h;D.該電能表計量的電能為20201kW·h。解析:答案:例3.有一只電能表,標有“800revs/kW·h”字樣,在該電能表的轉盤轉過40r時,它計量的電能是 kW·h,合 J。解析:答案:總結升華: 舉一反三:在家庭用電時,常常有幾個同時工作的用電器,如果關閉其中的一個,那么電能表的轉盤的速度將 ,一只標有“600revs/kW·h”電能表在計量電能時,如果計量0.6kW·h的電能,它的轉盤會轉過 r。解析:答案:類型三:實際應用例4.生活中不難發現,晚上7點到9點,使用的用電器增多,家中的電燈要暗一些;到了夜間11點以后,使用的用電器減少,電燈又會變得亮一些。背景資料:許多城市開始實施居民用電分時計價,某市物價部門確定峰時段(8時至21時)的電價為0.55元/度,而谷時段(21時至8時)的電價僅為0.3元/度。請你談談安裝分時電表,實行分時計價后,除了部分居民可以節省一些電費外,還有哪些好處?解析:答案:總結升華: 舉一反三:某一家庭安裝了單相電子式多費率電能表,表面用電量是液晶數字顯示,有兩行數字,如圖所示,抄表員上月底對他家抄表結果是 ,本月底抄表結果是 ???00541.5 kW·h谷 000266.7 kW·h總 00862.5 kW·h谷 000401.7 kW·h 上月底 本月底已知峰電價格為0.55元/(kW·h),谷電價格為0.30元/(kW·h),請計算他家本月應付的電費為 元,若他沒有申請安裝峰谷電表,按統一價為0.52元/(kW·h),他家需付 元電費。解析:答案:探究園地能源問題將是社會發展面臨的主要問題.電能表的讀數以及電費的計算是中考的熱點,考查的知識點雖然并不是很多,但卻反映了運用物理知識解決實際問題的能力要求。例5.某同學家的電能表本月末抄表時的示數如圖所示,若本月應交電費45元,且電價為0.5元/(kW·h),則上次抄表時的示數為 kW·h;從本電能表面板上你還能看到哪些信息 (只要寫出一條即可)。 kW·h09316220V 5A 50Hz2500r/(kW·h)解析:答案:總結升華: 舉一反三:如圖所示,圖甲是10月初小雨看到家里的電能表的表盤,圖乙是12月初小雨看到家里電能表的表盤,則這段時間內,用電器消耗的電能為 度,合 kW·h,合 J。若電費是0.40元/度,則他家在這段時間內支付的電費是 元。kW·h07568220V 10(20)A 50Hz3000r/ kW·h××第三電表廠kW·h07752220V 10(20)A 50Hz3000r/ kW·h××第三電表廠解析:答案:例6.小明用電能表測算家里電飯煲煮飯時和保溫時每小時的用電量分別為多少,他家電能表的表盤如圖所示,小明按合適的比例將米和水放入電飯煲中,然后將電飯煲接入電路,煮飯時,小明觀察到電能表的轉盤邊緣上紅色標記轉過一圈所用時間為6s,待保溫時,觀察到電能表的轉盤邊緣上紅色標記轉過一圈時間為1min,請回答:(1)該實驗應注意什么?(2)根據小明實驗觀察的數據,如果小明家沒有其他的用電器工作,則電飯煲煮飯和保溫時各工作1小時耗電量分別為多少?kW·h03145單相電度表600r/( kW·h)220V 10(20)A 50HzDD10型××××解析:答案:例7.小亮在觀察家里的電能表時,發現電能表的轉盤有時轉得快些,有時轉得慢些,假如你是小亮,請你結合自己的觀察,對電能表的轉盤轉動快慢的原因做出猜想,并對你做出的猜想做出驗證。你的猜想是: 。你驗證的方法是: 。解析:答案:總結升華: 舉一反三:蓄能電站是為了合理用電、提高電力的經濟效益面設計的。它的工作原理是深夜利用過剩的電能通過水泵把下水庫的水抽到高處的上水庫內,白天則通過閘門放水發電,以補充電能不足。某抽水蓄能電站是我國已投產的容量最大、水頭(落差)最高的純水蓄能電站工程,其上水庫可蓄水8.85×106m3,放水時上下水庫平均水位差為570m。(1)請分析蓄能電站工作時的能量轉化。(2)知道了蓄能電站的工作原理,你認為蓄能電站選址必須滿足的兩個重要自然條件是什么?答案:例8.同一幢樓房上住有小明、小方、爽爽、玲子四家,四家的電能表安裝在一起,如圖所示為各家電能表的表面(局部)。一天,四家都只使用一只相同的白熾燈泡,卻發現 家的電能表轉得最快,該家的人覺得自己家的電能表可能有問題,請電力部門的人檢查后發現電能表是正確的,電力部門的人告訴他家電能表轉得快的原因是 。DD10 220V 2A50Hz 1800r/kW·hDD10 220V 5A50Hz 1200r/(kW·H)DD10 220V 2A50Hz 3600r/(kW·h)DD10 220V 5A50Hz 2400r/(kW·H)小明家 小方家 爽爽家 玲子家解析:答案:總結升華: 舉一反三:電能表是測量用電器消耗電能的儀表,小華想驗證他家電能表表盤上標注的每千瓦時的轉數是否準確,于是,他將標有“220V 3A”的用電器單獨接入電路中,當該用電器正常工作5min后,電能表的轉盤正好轉了110轉,則該電能表每千瓦時的實際轉數應是( )A.2400r B.2000r C.1500r D.1200r解析:答案:三、總結與測評要想學習成績好,總結測評少不了!課后復習是學習不可或缺的環節,它可以幫助我們鞏固學習效果,彌補知識缺漏,提高學習能力。(一)能量轉化:用電器工作時,我們利用電能能夠獲得其他形式的能,電能可以方便地轉化成很多其他形式的能;發電機發電過程中則是把其他形式的能轉化成了電能。(二)電能表的參數與計算問題:關鍵是熟記各常數的含義和電能表的讀數方法,電能表的讀數是中考的熱點。(三)實際應用題:理論是為實踐服務的,而本章與生活密切相關,要認識電能在社會發展中的作用,要關注家用電器的耗電情況,增強節能意識。(四)信息題:會根據儀表提供的數據合理地進行分析,要具備一定的信息搜索能力。(五)分析說理題:關鍵是要掌握所學的物理概念及公式,進而掌握好答題要點,要富有較強的邏輯能力。成果測評現在來檢測一下學習的成果吧!請到網校測評系統和模擬考試系統進行相關知識點的測試。知識點:電功測評系統分數: 模擬考試系統分數: 自我反饋學完本節知識,你有哪些新收獲?總結本節的有關習題,將其中的好題及錯題分類整理。我的收獲習題整理題目或題目出處所屬類型或知識點分析及注意問題好題錯題
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