• /  16
  • 下載費用: 10.00積分  

浙江省舟山市普陀區朱家尖初級中學2020屆中考物理專題復習 電阻與滑動變阻器學案(無答案).doc

'浙江省舟山市普陀區朱家尖初級中學2020屆中考物理專題復習 電阻與滑動變阻器學案(無答案).doc'
?電阻與滑動變阻器一、目標與策略 明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件,要做到心中有數!學習目標:l 知道電阻及單位;l 會用控制變量法探究影響電阻大小的幾個條件;l 知道滑動的變阻器的工作原理。重點:l 控制變量法探究影響電阻大小的幾個條件;l 變阻器的工作原理及應用。難點:l 正確理解, 即影響電阻大小的幾個條件;l 正確使用滑動變阻器。學習策略:l 仔細觀察實驗,體會與電阻有關的幾個因素,體會滑動變阻器接法的特點。二、學習與應用“凡事預則立,不預則廢”??茖W地預習才能使我們上課聽講更有目的性和針對性。我們要在預習的基礎上,認真聽講,做到眼睛看、耳朵聽、心里想、手上記。知識點一:電阻的定義及符號(一)定義:電阻表示導體對 的大小。(二)符號: 。知識點二:電阻的單位(一)國際單位: 。規定:如果導體兩端的電壓是 ,通過導體的電流是 ,這段導體的電阻是 。(二)常用單位: 、 。(三)換算:1M= K,1K= 。(四)了解一些電阻值:手電筒的小燈泡—-燈絲的電阻為 歐到 歐。日常用的白熾燈—-燈絲的電阻為 到 歐。實驗室用的銅線—-電阻小于 歐。電流表的內阻為 歐。電壓表的內阻為 左右。知識點三:電阻的影響因素(一)實驗原理:在 不變的情況下,通過 的變化來研究導體電阻的變化。(也可以用串聯在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化)(二)實驗方法:控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“ 條件”。(三)結論:導體的電阻是導體本身的一種 ,它的大小決定于導體 、 和 ,還與 有關。 說明:(1)導體電阻的大小由導體本身的 、 、 決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關,所以導體的電阻是導體本身的一種 。(2)結論可總結成公式 ,其中 叫電阻率,與導體的材料有關。假如架設一條輸電線路,一般選鋁導線,因為在相同條件下,鋁的電阻小,減小了輸電線的電能損失;而且鋁導線相對來說價格便宜。知識點四:電阻的分類及滑動變阻器的使用(一)定值電阻:電路符號: (二)可變電阻(變阻器):電路符號 或者 (1)滑動變阻器:構造: 、 、 、 、 。結構示意圖: 。變阻原理:通過改變接入電路中的 來改變電阻。銘牌:某滑動變阻器標有“50 1.5A”字樣,50Ω表示 為50Ω或變阻范圍為 Ω。1.5A表示滑動變阻器        1.5A。作用:①通過改變電路中的電阻,逐漸改變電路中的 和 ;② 。應用:電位器優缺點:能夠逐漸改變連入電路的電阻,但不能表示連入電路的阻值。使用方法:選、串、接、調。根據銘牌選擇合適的滑動變阻器; 聯在電路中;接法:“一 一 ”;接入電路前應將電阻調到 。注意:①滑動變阻器的銘牌,告訴了我們滑片放在兩端及中點時,變阻器連入電路的 ;②分析因變阻器滑片的變化引起的動態電路問題,關鍵搞清哪段 連入電路,再分析滑片的滑動導致變阻器的 如何變化。(三)電阻箱:分類:旋盤式電阻箱:結構:兩個接線柱、旋盤。變阻原理:轉動旋盤,可以得到0~ 之間的任意阻值。讀數:各旋盤對應的指示點的示數乘以面板上標記的倍數,然后加在一起,就是接入電路的電阻。插孔式電阻箱:結構:銅塊、銅塞,電阻絲。讀數: 的阻值相加,就是連入電路的電阻值。優缺點:能表示出連入電路的阻值,但不能夠 改變連入電路的電阻。類型一:理解影響電阻大小的因素例1、下列能決定導體電阻大小的物理量是( ) A.導體兩端的電壓 B.導體中的電流C.導體的材料D.導體實際消耗的電功率解析:答案:總結升華: 。 舉一反三:【變式1】一個電阻接在10V的電路中阻值為10,當把開關打開,電阻兩端電壓為0V時,它的阻值應為 。解析:答案:【變式2】若將1的金屬絲均勻拉長為原長的3倍時,電阻又是多少?答案:【變式3】用一根導線從甲地到乙地拉一根電話線,如果不是用一根而是把這兩根導線并到一起使用,這時電話線的電阻是增大了還是減小了?答案:類型二:變阻器的工作原理及應用例2、如圖所示的電路中,某同學用滑動變阻器控制電路中的燈泡的亮度,想使滑動片向右滑動時燈泡變亮,關于將變阻器接入電路的方法,下列說法中正確的是  A.M接D、N接B          B.M接B、N接A  C.M接D、N接C          D.M接B、N接C解析:答案:總結升華: 。舉一反三:如圖(甲)為調光臺燈,(乙)為一簡單調光臺燈的電路圖,將電路圖的M、N兩點之間接入一個滑動變阻器,使得滑片P向左移動時,燈泡的亮度減小,則下列方法中正確的是  A.A接M,B接N          B.A接M,C接N  C.A接M,D接N          D.B接M,C接N解析:答案:例3、如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P從圖示位置向右移動時,燈泡的亮度及電壓表示數變化情況是 ( )A.燈泡變亮,電壓表示數不變B.燈泡變暗,電壓表示數減小C.燈泡亮度不變,電壓表示數不變D.燈泡亮度不變,電壓表示數增大解析:答案:類型三:綜合應用與實驗探究例4、關于導體的電阻,下列說法中正確的是 ( )   A、導體電阻的大小決定于導體的長度和橫截面積   B、導體兩端的電壓越小,電阻越小  C、通過導體的電流越小,電阻越大   D、以上說法都不對解析:答案:總結升華: 。 例5、如圖所示,先用導線把電源、燈泡連接起來,再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃棒、瓷棒等接到M、N之間,其中能使燈泡發光的是 ( ) A.鉛筆芯   B.塑料線  C.玻璃棒   D.瓷棒解析:答案:總結升華:舉一反三:1、關于白熾燈絲的電阻,下列說法中正確的是 ( ) A、燈絲發光時電阻大些 B、燈絲不工作時電阻為零C、燈絲重新搭上后電阻減小 D、燈絲不工作時電阻較小解析:答案:2、如圖所示,當細鐵絲繞制的線圈不加熱時,電流表示數為0.3A。當緩慢加熱一段時間,可看到電流表示數將( )A.大于0.3A B.仍等于0.3AC.小于0.3A D.不能確定解析:答案:例6、某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系,設計了如圖5-28甲所示的電路。實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數來比較電阻絲的大小?,F有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規格如下表所示:編號材料長度/m橫截面積/nm2A鎳鉻合金0.30.5B鎳鉻合金0.60.5C鎳鉻合金0.31.0D康銅絲0.30.5E康銅絲0.31.0F康銅絲0.30.8(1) 在探究導體電阻與導體長度之間的定量關系時,他們將編號為________兩根金屬絲對應接入電路l和2的位置,當發現電壓表示數U1:U2。接近________時,可以初步判定:在導體的材料和橫截面積相同的條件下,導體的電阻與其長度成正比。(2) 在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導體電阻與________________之間的定量關系。(3)在“交流與合作”時,有位同學提出:用如圖乙所示的電路,將所選的金屬絲分別接入電路M、N之間,讀出電流,然后利用電流跟電阻之間的反比關系,也能探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系.你認為他的實驗方法合理嗎?請說明理由。解析:答案:探究園地例1、在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時,提供了下表所示4根導線,則下列說法正確的是( )導線代號甲乙丙丁長度(m)1.01.00.51.0橫截面積(mm2)0.81.01.20.8材 料鎳鉻鎳鉻鎳鉻錳銅A研究導體的電阻與長度的關系應選導線甲和丙B.研究導體的電阻與橫截面積關系時應選導線甲和乙C.研究導體的電阻與橫截面積關系時應選導線丙和丁D.研究導體的電阻與材料的關系時應選導線乙和丁解析:答案:總結升華: 。舉一反三:下表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積為1mm2的導線在20℃時的電阻值。導線銀銅鋁鎢鐵錳銅合金鎳鉻合金電阻R/Ω0.0160.0170.0270.0520.0960.441.1根據表中數據回答:假如讓你架設一條輸電線路,在鋁線和鐵線之間,你應選用 ______;假如要選用一根金屬絲來做滑動變阻器的電阻絲,在鐵絲和鎳鉻合金絲之間,你應選用___________。解析:答案:例2、在探究“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實驗中,小王把開關、小燈泡、滑動變阻器、電源用導線連接好后,閉合開關,小燈泡亮了;他想改變小燈泡的亮度;但無論怎樣調節滑動變阻器,小燈泡的亮度就是不變。 請你指出小王在實驗中關于滑動變阻器的連接可能存在的兩種錯誤方式:①_______________________________________;②_______________________________________。解析:答案:總結升華: 。舉一反三:一些實驗儀器具有調節作用。下列滑動變阻器在電路中的接線方式不同,其中對電路能起調節作用的是:解析:答案:三、總結與測評要想學習成績好,總結測評少不了!課后復習是學習不可或缺的環節,它可以幫助我們鞏固學習效果,彌補知識缺漏,提高學習能力。規律方法(一)滑動變阻器接法:“一 一 ”;接入電路前應將電阻(只看下面的接線柱和劃片P間的長度)調到 。(二)探究影響電阻大小的實驗方法:控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系”時必須指明“ ”。(三)阻值隨溫度變化規律:大多數電阻的阻值隨溫度升高而變 。只有極少數(玻璃)電阻的阻值隨溫度升高而變 。變阻器的正確使用歌: 入電路,調 控 ;一 一 ,作用最大;同 同 ,沒有變化;接入電路,撥到最 。成果測評現在來檢測一下學習的成果吧!請到網校測評系統和模擬考試系統進行相關知識點的測試。知識點:電阻測評系統分數: 模擬考試系統分數: 自我反饋學完本節知識,你有哪些新收獲?總結本節的有關習題,將其中的好題及錯題分類整理。我的收獲習題整理題目或題目出處所屬類型或知識點分析及注意問題好題錯題
關 鍵 詞:
物理 專題 復習 2020 電阻 初級中學 滑動 普陀區 舟山市 變阻器
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:浙江省舟山市普陀區朱家尖初級中學2020屆中考物理專題復習 電阻與滑動變阻器學案(無答案).doc
鏈接地址: http://www.094347.live/p-55546528.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.094347.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
有没有苹果软件赚钱的 黑龙江22选5开奖结 陕西快乐十分开奖记录 深圳风采中奖了 ps软件官方下载中文版 黑龙江11选5分析 极速11选5是否正规 浙江11选5选号技巧 000056股票行情 甘肃11选五下期推荐 江西多乐彩走势