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云南省麻栗坡縣董干中學九年級物理全冊 13.2 內能導學案(無答案)(新版)新人教版.doc

'云南省麻栗坡縣董干中學九年級物理全冊 13.2 內能導學案(無答案)(新版)新人教版.doc'
?13.2 內能導學案一、學習目標:1.理解什么是內能2. 知道內能與溫度之間的關系3. 掌握改變內能的兩種方式并能用來解決簡單的問題。二、學習重難點:重點,內能以及改變內能的方法;難點,做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的。三、預習交流(一)自主學習1.                                    叫做物體的內能;內能的單位:      。2.同一物體,溫度升高,內能     。3.鐵水和冰塊的溫度雖然不同,但他們都具有    。4.改變內能的途徑是:        和        。5.冬天搓手會讓手暖和,是通過     改變的內能;冬天嘴對手哈氣取暖是通過     改變內能的。6.在高空飛行的子彈具有_______能、_______能,同時還具有_______能,子彈落地后,這三種能不為零的是_______能.7.物體內大量分子做無規則運動的激烈程度跟_______有關,當物體的溫度升高時,它的內能_______;溫度降低時,內能_______  ?。ǘ┙涣鲗W習1) 運動的物體具有_______,分子不停地做無規則運動,所以分子也具有動能;2) 發生彈性形變的物體,由于有作用力具有______,分子間也有相互作用的引力和斥力,所以分子間也有______,物體________________________________________叫做內能。3) 分子的熱運動與溫度有關,溫度越高,分子的______________________,分子動能越_____,內能越________。4) 物體的溫度低時,分子的熱運動______(停止嗎?),所以一切物體________。5) 如何使一塊冰熔化?怎樣使一根鐵絲的內能增大?四、展示提升通過對課本的學習,請各小組對交流學習部分(交流學習)的問題各自展示你們學習的成果,讓同學們共同分享。五、達標測評1、改變物體內能的方式有兩種:____和_____,且在改變物體的內能上是等效的。熱傳遞的實質是________;做功的實質_________。2、 在熱傳遞過程中,高溫物體 熱量,溫度 ,內能 ;低溫物體 熱量,溫度 ,內能 。(熱傳遞的條件存在溫差)3、演示壓縮空氣引火儀的實驗:在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,觀察發生的現象           ,原因:               ,說明:          。4、實驗:在大口玻璃瓶內有一些水,水的上方有水蒸氣。給瓶內打氣,當瓶塞跳起來時,觀察瓶內的變化       ,原因                ,說明                        。5、 對物體做功,內能 ,溫度 , 實質是 能轉化為 能;物體對外,內能 ,溫度 ,實質是 能轉化為 能6、1分鐘競賽:舉出改變物體內能的例子?7、內能和溫度的關系⑴物體溫度的變化(會、不會)引起內能的變化?⑵物體溫度不變,其內能(可能、不可能)改變?8、內能和熱量的關系⑴物體內能的變化(一定、不一定)伴隨著吸收或放出熱量?⑵物體吸收或放出熱量(一定、不一定)會引起內能的變化?9、熱量和溫度的關系⑴物體吸收或放出熱量(一定、不一定)會引起物體溫度的變化?10、地球的溫室效應1)什么是溫室效應?2)產生溫室效應的原因是什么?六、課后反思:通過內能的學校,學生比較系統的掌握了物體的內能是由分子的東南和發展的勢能的總和;理解了改變物體內能的方式有兩種蠻,做功和熱傳遞,所不足的是學生分不清是做功還是熱傳遞,針對這一難點,要求我們在課堂上要多舉例,讓學生了解內能轉換的形式,從而增強學生對做功和熱傳遞的理解。
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