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云南省邵通市鹽津縣灘頭鄉九年級物理全冊 17.3 電阻的測量學案導學案(無答案)(新版)新人教版.doc

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?17.3電阻的測量一、學習目標1、能夠應用歐姆定律學習一種測量電阻的方法.2、進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規則.3、通過使用滑動變阻器,進一步理解滑動變阻器在電路中的作用,鞏固滑動變阻器的使用方法.重難點:歐姆定律的應用和器材的使用.二、自主學習:1、用伏安法測小燈泡的電阻的原理 .2、用電流表測出通過小燈泡 ,用電壓表測出小燈泡兩端的 ,再根據歐姆定律的變形式R= 計算出電阻值。3、用電壓表測出一段導體兩端的電壓是7.2 V,用電流表測出通過這段導體的電流為0.4 A,這段導體的電阻是多少?想一想:如果想知道某一定阻電阻的阻值是多少,該怎么辦呢?三、合作探究:1、實驗:伏安法測電阻(1)實驗原理: (2)需要測量的物理量 (3)實驗電路按電路圖把實物圖連接起來在圓圈中標出電流表和電壓表的符號(4)實驗器材: (5)部分器材的作用分別是:電壓表: 電流表: 滑動變阻器: (6)將實驗數據記錄在下表實驗次數電壓U/V電流I/A電阻R/Ω123(8)待測電阻的平均值:= Ω(9)學生把實驗中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測小燈泡的電阻,多測幾組,看每次測的燈泡電阻相同嗎?為什么?四、課堂檢測1、在“伏安法測電阻”的實驗中,滑動變阻器不能起到的作用是( ?。?A、改變電路中的電流 B、改變被測電阻兩端的電壓 C、改變被測電阻的阻值 D、保護電路2、以下是伏安法測電阻的實驗步驟,合理的順序是 。A、將測量數值填入表格中,調節滑動變阻器,另測幾組電流和電壓的數值。B、計算出每次測量得的電阻值。 C、讀出電壓表、電流表的示數。D、將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。 E、按電路圖連接電路。F、檢查電路無誤后,閉合開關開始實驗。G、調節滑動變阻器的滑片使電壓表的指針指到合適的位置。 H、求出電阻的平均值。 I、斷開開關。3、為了測定小燈泡電阻值,某同學設計并連接了如圖甲所示電路。圖甲(1) 如果馬上閉合開關做實驗,指出該電路連接中的錯誤或不妥之處。(2) 該實驗原理是 (3) 在連接電路時,開關應處于 狀態。(4) 在該實驗中滑動變阻器的作用是: (5)某次實驗時,電壓表和電流表的示數如圖乙所示,則此時小燈泡的電阻為 (6)該同學作出了小燈泡兩端電壓和電流圖像如圖丙所示,根據圖像可知小燈泡的電阻是 的(選填“變化”或“恒定不變”),其原因是 。 圖乙圖丙— 3 15— 0.6 3
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