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云南省邵通市鹽津縣灘頭鄉九年級物理全冊 18.3 測量小燈泡的電功率導學案(無答案)(新版)新人教版.doc

'云南省邵通市鹽津縣灘頭鄉九年級物理全冊 18.3 測量小燈泡的電功率導學案(無答案)(新版)新人教版.doc'
?18.3《測量小燈泡的電功率》【學習目標】1.加深對電功率的理解。2.鞏固電流表、電壓表的操作技能。3.通過測量,體驗額定功率和實際功率的區別.【學習流程】自主學習-合作探究-交流展示-當堂檢測自主學習(我能獨立完成這個)1、參考上一章第三節“測量小燈泡的電阻”,現在給你一個小燈泡,你能想辦法測量小燈泡的電功率嗎?怎樣測量?2、實驗目的:3、實驗原理:4、實驗器材:5、實驗電路圖:6、實驗數據記錄表格:合作探究:注意事項:(1)、滑動變阻器應如何連接?閉合開關前,滑片要放在什么位置?(2)、電流表和電壓表在電路中如何連接?+–接線柱連接是否正確?量程選擇是否適當?學生實驗1、依電路圖連接實物進行實驗收集數據。2、分析和論證(1)當小燈泡的實際電壓等于額定電壓時,小燈泡的實際功率____額定功率;燈泡正常發光。(2)當小燈泡的實際電壓高于額定電壓時,小燈泡的實際功率____額定功率;燈泡發光較亮。(3)當小燈泡的實際電壓低于額定電壓時,小燈泡的實際功率____額定功率。燈泡發光較暗。3、評估和交流(1)實驗中最可能出現錯誤的是哪幾個環節(2)在哪方面容易出現較大的誤差(3)在實驗的設計、操作和分析過程中,你發現了哪些新的問題當堂檢測:在測2.5V小燈泡(電阻大約為 10Ω左右)額定功率的實驗時,劉星連接了如圖甲所示的電路。其中電源電壓為6V。(1)請用筆畫線將甲圖中的電路連接完整;(2)在連接電路時,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器________連入電路,才能保證實驗的順利進行;(3)在連接電路時,開關應_________(選填“斷開”或“閉合”),滑片應移到_______(選填“A”或“B”)處,閉合上開關之后,小明發現電壓表、電流表均有示數,但小燈泡不亮,經檢查,電路連接無誤,各元件完好,那么可能的原因是____________________ ,為了能使小燈泡發光,下一步應進行的操作是_______________;(4)劉星調節滑片P的位置,使電壓表的示數為2.5V,這時電流表的示數如圖乙所示,為__________A,則該燈泡的額定功率是___________W?!菊n堂小結】5分鐘本節課有那些收獲,有那些困惑?
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