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四川省宜賓市翠屏區2020學中考物理復習 電能表與電功學案11-13(無答案) 新人教版.doc

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?四川省宜賓市翠屏區2020學年中考物理電能表與電功(新人教版)(無答案)學校 班級 姓名 日期一、第二節課后鞏固1.電流通過導體時電能要轉化成熱。這個現象叫電流的     。電熱器就是利用電流的    來進行工作的,電熱器工作時,將   能轉化為   能。2.電流的熱效應跟電流和電阻有關。根據P=I2R可知,在電流相同的條件下,電能轉化成熱時的功率跟導體的      成正比;對于同一段導體來講,電能轉化成熱時的功率與       成正比。3.一只電熱器接在照明電路中,5min產生的熱量為2.64×105J,則通過該電熱器的電流是    A,電熱器正常工作時的電阻是      Ω。4.阻值為R的電阻絲接到電壓不變的電源中,4min可使一杯水燒開,現換用阻值為10R的電阻絲,再接到此電源上,    min可使同樣的一杯水燒開。5.關于電熱的利用,下列說法中正確的是(  ?。〢.電熱對我們來說總是有利的 B.電飯鍋是利用電流熱效應的原理制成的C.電熱對我們來說總是不利的 D.電視機工作過程中沒有產生電熱6.小明家新買了一只規格為800W的電熱水壺,他經過幾次使用后發現,晚飯后燒開一壺水所用的時間比早晨燒一壺水所用的時間長,你認為主要原因是( ?。〢.晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓B.晚間的大氣壓升高,水的沸點升高,需要的熱量比早晨多C.晚間的環境溫度比早晨環境溫度偏低D.晚間燒水時,熱量散失比早晨多7.假設所有導體都沒有電阻,當用電器通電時,下列說法正確的是( )A.電熱杯仍然能加熱 B.電風扇仍然能轉動C.電飯鍋仍然能燒飯 D.電熨斗仍然能燙衣服8.如圖,是一個電熱毯示意電路圖,R0是電熱毯中的電阻絲,是與電熱毯電阻絲串聯的電阻.電熱毯上標有“220V 100W”字樣,S是控制電熱毯處于加熱狀態或保溫狀態的開關.⑴ 用學過的公式推理說明開關S斷開時,電熱毯是處于加熱狀態 還是保溫狀態?⑵ 若要求在保溫時電流通過電阻線R0每分鐘有60焦的電能轉化為內能,電阻的阻值是多大?9.小明家新買回一個家用電熱杯,為了驗證廣告上所說的“該杯的效率(即水吸收的熱量與消耗的電能互比)達98%以上”的說法是否屬實,他先把家里其它用電器的開關全部斷開,在杯中裝入500g的水,測得水的溫度是20℃,然后將該杯接入電路,把水加熱到100℃時,家里的電能表轉盤剛好轉過175R。請你幫小明計算該電熱杯的實際效率(電能表盤里標有3000R/KWh的字樣)。二、第四節課前預習:1.觀察家庭電路的組成,思考是如何接線的?各部分的作用?2.觀察兩線插頭與三線插頭、兩線插座與三線插座,并注意區別。本節課我已知道了……在本節課學習中,我還有哪些疑問?通過本節課的學習,我還想解決哪些新問題?教師答疑教師評價批改日期3.找一支測電筆,觀察構造,并正確進行測試。學校 班級 姓名 日期一、學習目標:1.理解家庭電路的布線示意圖的結構組成和連接方式,會畫簡單的家庭電路圖。2.知道兩線插頭與三線插頭、兩線插座與三線插座的區別,了解測電筆的構造和使用方法。3.進一步培養學生理論聯系實際的學習習慣,嚴格遵守操作規程的科學態度,以及綜合運用物理知識分析、解決實際問題的能力。二、預習交流:1.談談家庭電路的組成,你家中用電的保險裝置是什么?2.你觀察到的兩線插頭與三線插頭、兩線插座與三線插座有什么區別?3.你會使用測電筆嗎?三、互動突破:活動一:了解家庭電路的主要部分及作用1.家庭電路主要由進入家庭的 、電能表、 、 、開關、插座、用電器等組成。2.在家庭電路中,開關和電燈是_____聯的,插座與電燈是___聯的,保險盒是____聯在電路中的。3.家庭電路中與大地之間電壓為220伏的線叫 線,與大地之間電壓為零的線叫 線。4.電能表的作用:測出用戶全部電器消耗的 。5.保險絲的作用:當電路中電流增大到超過線路設計的允許值前,能 電路起到保護作用。6.保險絲的材料選擇:電阻率 、熔點 (鉛銻合金)?;顒佣河^察三線插頭與三線插座三線插頭除了把用電器連入電路之外,多出來的頭把用電器的 與大地連接起來。三線插座具體接法是: ?;顒尤壕毩暿褂脺y電筆1.觀察測電筆的組成: 。2.正確使用測電筆的方法: 。3.用測電筆辨別火線、零線四、總結提升:五、當堂訓練:1.照明電路里的保險絲應該選用 ( )A.銅絲 B.鐵絲 C.鉛銻合金絲 D.任何金屬絲都行2. 某用戶總共有60W的電燈4盞,40W電燈2盞,這個用戶應選用的保險絲的額定電流應該是 ( )A.1.3A B.1.35A C.1.4A D.1.5A3.某單位照明電路的總電阻的大小變化情況 (    )A.開一只燈時,電路中電阻最小B.所有電燈都開時,電路中電阻最小C.所有電燈都開時,電阻最大D.不開燈時,電阻為零4.“電路中發生短路”,這里短路是指 (    )A.很短的電路B.電流沒經過用電器而直接構成回路C.開關閉合,用電器工作D.電路不通,沒有電流5.關于保險絲,下列說法中正確的是 (    )A.電路中有了保險絲,就能起到保險作用B.選用額定電流越小的保險絲,就越安全C.選擇適當規格的保險絲,才能夠既不妨礙供電,又能起保險作用D.以上說法都有問題6.洗衣機、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與電源插座連接,如圖所示。細心觀察可以發現,三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另外兩個插腳要稍長。這樣的設計主要考慮下列哪一因素(    )A.使插頭的造型更美觀B.插入插座中可更穩固C.有利于識別火線和零線插腳D.插入插座時,可確保用電器外殼先接地7.家庭電路中各盞照明燈是    聯的;如右圖所示,人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中,正確的是 。8.如圖所示是小明家部分線路連接圖。當小明用測電筆接觸插座的右孔時,氖管發光,可知右孔內的電線與進戶線中的線相連接;當閉合開關s,燈L在亮的瞬間熄滅,而室內其它用電器仍正常工作,則燈L處電路 (填“開路”或“短路”)。學校 班級 姓名 日期一、第四節課后鞏固1231.家用的白熾燈,常溫下它的電阻值要比正常發光時要__________,所以閉合開關的瞬時,通過燈絲的電流比正常發光時__________,燈泡的燈絲容易燒斷。燈泡的燈絲斷后重新搭起來使用,則燈絲的長度變________,電阻變________,所以,通過燈絲的電流變________,燈變_______了。2.如圖為家庭電路中常用的三孔插座,其中孔1接 ,孔2接 ,孔3接 。3.災后重建,小宇同學家的永久性住房已經建好。在全家搬進去之前,小宇同學準備檢查生活用電線路是否有問題,他先斷開所有用電器和總開關,然后將火線上的保險絲取下,換上一只額定電壓為220 V的燈泡,閉合總開關,發現燈泡正常發光。由此判斷( )A.線路安裝完全正確,因為燈泡正常發光B.線路安裝不正確,電路中有短路C.線路安裝不正確,電路中有斷路D.僅由此不能判斷線路是否有問題4.家庭電路中,造成電流過大的原因不可能的是( )A.火線與零線短路 B.用電器與電路接線不良C.接入了大功率的用電器 D.電路中總電阻過小5.安裝家庭電路時,下列幾種做法中,正確的是 ( )A.將各盞電燈串聯B.將插座和電燈串聯ABCDSC.將保險絲裝在總開關的前面D.零線直接進燈座,火線經過開關再進燈座6.如圖所示電路,當開關S接通后,電燈不發光,若用測電筆在A、B、C、D各點測試,發現在A、B、C三點氖泡都發光,在D點泡不發光,可以判斷線路的故障 ( )A.在AB段斷路 B.在BC段斷路C.在BC段斷路 D.在CD段斷路7.某用戶的電能表為“220V 20A”。該戶電路中有40W日光燈40盞,60W電燈20盞。問:(1)如果晚上燈都亮時,能否再接入一只2千瓦的電爐?(2)若該電路上電流實際為18安,還能接入一只多大功率的用電器?8.近日,本市一些中學生正在調查老小區的黑樓道情況。有同學就此情況結合我們學習的內容提出以下建議: 在現有過道等公用場所的照明電路上進行適當改裝,將“220V 40W”的燈泡、阻值為990Ω的電阻和光敏開關S、延時開關S1連成如圖所示的電路。天黒后,光敏S自動處于閉合狀態,開關S1斷開,此時燈較暗,但能起到指示作用;當有人在此區域時,閉合延時開關S1,燈泡正常發光,起到照明作用,當人離開后40秒左右自動關閉。(1)當S、S1都閉合時,電阻R處于 狀態(填“短路”、“斷路”或“通路”);(2)當燈起指示作用時,通過電阻R的電流是多少?(3)請分別計算燈較暗時和燈正常發光時,電路消耗的總功率。(不考慮燈絲電阻變化)二、第四節第二課時課前預習:1.觀察與思考:在家庭電路中,為了保護家庭電路和設備,防止因電路過熱損壞家庭電路或引發火災,采取了哪些措施?2. 觀察與思考:為了保護人生安全,防止觸電事故的發生,采取了哪些措施?本節課我已知道了……在本節課學習中,我還有哪些疑問?通過本節課的學習,我還想解決哪些新問題?教師答疑教師評價批改日期
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