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四川省射洪外國語學校2020屆中考物理 專題十六 電流 電路復習(無答案).doc

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?電流 電路1.知道什么叫物體帶電、物體具有導電性、絕緣性等。2.知道導體、絕緣體的規定;能結合生活、生產實際,說明常用材料中哪些是導體、絕緣體等。3.能大致描述原子的核式結構模型(即原子是由原子核與繞核運動的核外電子所組成)。4.知道電路是由電源、用電器、開關等元件組成的,能說明電路中各組成元件的作用。5.能看懂、并能畫出簡單的電路圖;會連接簡單的串、并聯電路;能說出生活中常用串、并聯電路的實例。6.會正確使用電流表進行實驗(包括電路中如何連接、量程選取、調零、讀數等)。第二部分 知識回顧一、兩種電荷1.摩擦起電現象:帶電體有吸引輕小物體的性質。輕小物體指碎紙屑、頭發、通草球、灰塵、輕質球等。2.兩種電荷及其相互作用規律:同種電荷互相排斥 ,異種電荷互相吸引。3.使物體帶電的方法:⑴摩擦起電;⑵接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。⑶感應帶電:由于帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。(高中)4.驗電器(原理、作用、使用方法)⑴原理:同種電荷互相排斥;⑵作用:檢驗物體是否帶電;⑶使用方法:用待檢驗的物體去接觸驗電器的金屬球,觀察金屬箔片是否張開?!炿娖髦荒軝z驗物體是否帶電,而不能檢驗物體帶何種電,若要檢驗物體帶何種電,可用一個已知電性的物體,去接觸驗電器的金屬球,看驗電器箔片的張合情況。5.檢驗物體是否帶電的方法:⑴使用驗電器;⑵利用帶電體能吸引輕小物體的性質;⑶利用電荷間的相互作用。6.原子結構的知識:⑴原子由原子核和核外電子組成;⑵原子核位于原子的中心,比原子小得多,但幾乎集中了原子的全部質量;⑶原子核帶正電,電子帶負電,電子在核外繞核運動;⑷電子是帶有最小負電荷的粒子,也叫元電荷,e=1.6×10-19C;⑸通常情況下,原子核所帶的正電荷和核外電子所帶的負電荷在數量上相等,整個原子呈中性。7.摩擦起電的原因、結果、實質:⑴原因:不同物質的原子核束縛電子的本領不同;⑵結果:兩個物體同時帶上等量的異種電荷;⑶實質:摩擦起電并不是創造了電,只是電荷從一個物體轉移到另一個物體,使正負電荷分開;⑷能量轉化:機械能-→電能;8.電流的形成:電荷的定向移動就形成電流。⑶在外界條件變化時,絕緣體可以變成導體。例如玻璃。⑷電荷泛指帶電粒子;自由電荷是指正(陽)離子、負(陰)離子和自由電子。酸、堿、鹽溶液是靠正、負離子導電;金屬靠自由電子導電。⑸如何判斷導體和絕緣體?可把要判斷的物體分別接入電路,觀察小燈泡是否發光。⑹“導電”與“帶電”的區別:導電過程是自由電荷定向移動的過程,導電體是導體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導體,也可以是絕緣體。二、電流和電路1.電流的方向:注意:⑴可能由正電荷定向移動形成;⑵可能由負電荷定向移動形成;⑶可能由正負電荷往相反方向移動形成★規定:正電荷移動(定向移動)的方向為電流方向。用電器接在電池的正負兩極時,在電源外部,電流沿著“正極→用電器→負極”的方向流動。而電源內部,是從“負極→正極”?!锇雽w二極管:具有單向導電性。即:電流只能從它的一端流向另一端,不能反向流動。2.電流的三種效應:⑴電流的熱效應:如白熾燈,電飯鍋等。⑵電流的磁效應:如電鈴、電磁繼電器等。⑶電流的化學效應:如電解、電鍍等。注:電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在,這里體現了轉換法的科學思想。3.電路的構成及各處的作用:完整的電路由電源、用電器、導線和開關組成。電池、發電機是電源,提供電能;燈泡、電動機、門鈴都是用電器,消耗電能;開關:控制電路的通斷;導線:輸送電能。4.電路的三種狀態:通路、斷(開)路、短路(包括電源短路和用電器短路)5.獲得持續電流的條件:⑴有電源;⑵電路閉合。6.電路圖:用符號代表各元件畫出來的圖就是電路圖。三、串聯和并聯1.串聯電路及其特點:將兩個以上的用電器的首尾相連接在電路中,我們就說這些用電器是串聯的。串聯時,通過一個用電器的電流也一定通過另一用電器,當一個用電器斷路或損壞時,另一個用電器也就不能工作了。⑴電路特點:①一條回路,無干路、支路之分;②各用電器相互影響;③開關控制所有用電器。⑵電流特點:電路中電流處處相等: I1=I2=I3=···=In。2.并聯電路及其特點:將兩個以上的用電器的兩端分別連在一起接到電路中,我們就說這些用電器是串聯的。并聯電路中有干路和若干支路。并聯電路中各支路互相不影響。一個用電器損壞或斷路,其他用電器仍能正常工作。⑴電路特點:①兩條或以上的路徑,有干、支路;②各支路用電器互不影響;③干路開關控制整個電路,支路開關控制支路用電器。⑵電流特點:干路中的電流等于各支路中的電流之和I=I1+I2。3.識別電路串、并聯的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)⑴電流分析法:在識別電路時,電流:電源正極→各用電器→電源負極,若途中不分流用電器串聯;若電流在某一處分流,每條支路只有一個用電器,這些用電器并聯;若每條支路不只一個用電器,這時電路有串有并,叫混聯電路。⑵斷開法:去掉任意一個用電器,若另一個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯;若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯。⑶節點法:在識別電路時,不論導線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點。⑷觀察結構法:將用電器接線柱編號,電流流入端為“首”電流流出端為“尾”,觀察各用電器,若“首→尾→首→尾”連接為串聯;若“首、首”,“尾、尾”相連,為并聯。⑸經驗法:對實際看不到連接的電路,如路燈、家庭電路,可根據他們的某些特征判斷連接情況。四、電流的測量1.電流:電流是表示電流強弱的物理量。用字母I來表示。單位:安,符號是A。其它常用的單位是毫安(mA)和微安(μA)。它們的關系是:1 mA=10-3A 1μA=10-6A2.電流的測量:⑴電路的電流可以用電流表來測量。電流表在電路中符號是 。⑵電流表的認識:“三個接線柱,兩個量程”:“0-3A,0.1A”,“0-0.6A,0.02A”⑶電流表的使用:①電流表應與被測電路串聯;②要使電流從正接線柱流入電流表,負接線柱流出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上?!鶎嶋H連接或判斷時注意:⑴正進負出;⑵接線柱的選擇;⑶電流表的讀數:先看量程后讀數。3.電流表在電路中的作用相當于導線或短路。4.試觸的主要目的:(選擇合適的量程);試觸中出現問題的原因及解決辦法:⑴指針不偏轉:①電路斷路(檢查電路連接);②電流太小,所選量程太大(改接小量程)。⑵指針反向偏轉:電流表正負接線柱接反了(把電流表正負接線柱上的接線調換)。⑶指針偏轉過大:所選量程太?。ǜ慕哟罅砍蹋?。⑷指針偏轉過?。核x量程太大(改接小量程)。省略部分。在L1兩端時,兩燈都不亮,將導線連接在燈L2兩端時,L1亮而L2不亮.由此可以判斷( )A.L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1斷路 D.燈L2斷路23、【廣東省揭陽市揭西縣2020學年度第一學期期末質量檢測】把兩個小燈串聯后接入電路中,發現兩個小燈的亮暗程度不同,經測量通過較暗電燈的電流是0.4A,那么通過較亮電燈的電流將 ( )A.大于0.4A B.小于0.4A C.等于0.4A D.無法確定24、【上海市嘉定區、寶山區2020學年第二學期期中聯合考試初三物理試卷】在下圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當電鍵S閉合后,只有一個電表的示數發生變化。若電路中只有一處故障,且只發生在電阻R或小燈L上,則( )A.電壓表V的示數發生變化,小燈L斷路B.電壓表V的示數發生變化,小燈L短路C.電流表A的示數發生變化,電阻R斷路D.電流表A的示數發生變化,電阻R短路25、【北京市昌平區2020年初三年級第二次統一練習】如圖所示的電路中,將開關S閉合,燈L1和燈L2均發光,則下列說法中正確的是( )A.燈L1和燈L2并聯B.通過燈L1和燈L2的電流一定相等C.電流表A1的示數一定大于電流表A2的示數D.燈L1和燈L2兩端的電壓一定不相等26、(多)【2020年北京市通州區初三模擬考試】如圖所示電路中,電源電壓為6V,閉合開關S時,燈泡L1、L2都不亮。若電路中的故障是燈L1斷路,若用一塊電壓表查找故障,閉合開關S后,則下列說法中正確的是( )A.電壓表接在b、c兩點間,電壓表示數約6VB.電壓表接在a、b兩點間,電壓表示數約6VC.電壓表接在c、d兩點間,電壓表示數為0V D.電壓表接在a、d兩點間,電壓表示數為0V27、【江蘇省泰興市實驗初級中學2020屆九年級6月聯考(二模)】某工廠通過一智能電路實現對甲、乙兩機器工作狀態的及時監控.機器都正常工作相當于開關斷開,對應指示燈不亮,電鈴不響;若任一機器出現故障相當于相應開關閉合,對應指示燈亮,電鈴響.下列電路圖中,符合要求的是( )A.B.C.D.二、填空題1、(2020?株洲)如圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當導線a、b 分別與標有“一”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉情況如圖所示.此時,電流是從導線 (填“a”或“b”)流入電流表,其示數是 A.為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差,應將導線a與標有“ ”的接線柱相連,b與標有“ ”的接線柱相連.2、(2020蘇州)毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電.將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時,小球將會被. 。3、(2020年浙江金華)二極管是電子電路的重要元件,它的電路符號為 ,當電流從它A端流入時,二極管的電阻很小,可視為二極管短路。當電流從它B端流入時,二極管的電阻很大,可視為二極管斷路。(1) 如右圖燈L1、L2的連接方式是 (串聯還是并聯)(2) 當開關S閉合后, L2_________(亮或不亮)4、按照我舊交通管理的規定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”,小剛在科技活動中設計了一個實驗電路,用以模擬十字路口的紅綠燈,如圖5所示。請你分析并回答下面的問題。(1)規定紅燈發出的光作為交通的停止信號,填原因是________________________。(2)當單刀多擲開關接通位置“1”時, 燈發光,發光的各燈采用的是______聯方式。(3)當開關接通位置“3”時,允許________方向的車輛迎行。5、如圖甲所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的導線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,工人師傅用圖乙所示的“測通器”來進行測試。他首先將A和B連接起來,然后將“測通器”的m連接在D上,將n連接在F上,發現此時小燈泡發光…… 。工人師傅據此可以做出什么判斷?下一步他將如何操作才能最終搞清每根導線的兩端?                                 ?。额}圖6、(2020浙江寧波)上《電流》一課時,老師常用水的流量和水流來類比電量和電流。理想水渠交叉點上,單位時間內流入的總水量等于流出的總水量,同理,在電路的某連接處,流人的電流總和等于流出的電流總和。如圖是某實驗電路的一部分,電流表的示數為 A,若通過導線 ab電流為0.6A,請分析通過導線cd的電流大小及方向。7、山東省日照市2020年初中學業水平模擬測試(一)物理試題】R1=R2=R3。開關S1、S2的狀態如圖8所示,此時電路中的R2、R3是 聯的;要使R1、R2串聯在電路中,則開關S1、S2的狀態是 。8、閱讀下面短文:   導體容易導電,絕緣體不容易導電。有一些材料導電能力介于導體和絕緣體之間,稱為半導體。除了導電能力外,半導體有許多特殊的電學性能,使它獲得了多方面的重要作用。有的半導體,在受熱后電阻迅速變??;反之,電阻隨溫度的降低而迅速增大。利用這種半導體可以做成體積很小的熱敏電阻。熱敏電阻可以用來測量很小范圍內的溫度變化,反應快,而且精度高?;卮鹣铝袉栴}:(1)我們可以用 做成熱敏電阻,如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯成一個電路,其他因素不變,只要熱敏電阻所處區域的溫度降低,電路中的電流將變 (選填“變大”或“變小”)。(2) 上述電路中,我們將電流表中的電流刻度換成相應的溫度刻度,就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度。如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃(如圖所示),則25℃的刻度應在20℃刻度的 邊(選填“左”或“右”)。三、實驗探究題+作圖題1、請根據圖甲電路圖,連接好圖乙實物電路.2、(2020?菏澤)根據圖1所示的實物連接圖,在圖2的框中畫出電路圖.3、小明等3人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯電路中電流的關系,其實驗過程如下:(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測量0.10.120.22第二次測量0.20.240.44第三次測量0.250.30.55(2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量。方法一:改變電源電壓方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規格不同)請你根據他們的實驗步驟和有關數據回答下列問題。在拆接電路時,開關必須________。上面設計的表格中存在的不足之處是________表格補充完整后,通過對上面數據的分析可知后面兩次實驗是采用方法____來進行的,實驗的結論是:并聯電路中干路的電流等于_____。
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