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四川省遂寧市射洪縣香山鎮初級中學2020屆九年級物理下學期學優生發展水平調研試題 新人教版.doc

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?四川省遂寧市射洪縣香山鎮初級中學2020屆九年級物理下學期學優生發展水平調研試題 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分??荚嚂r間60分鐘??荚嚱Y束后,第Ⅱ卷和答題卡按規定裝袋上交。第Ⅰ卷(選擇題 共28分)一、選擇題(本題共7小題,每小題4分,共28分)1、中午放學時,學?!靶@之音”播放“我和你,心連心,共住地球村……”的歌聲時,小明大聲說:“這是劉歡在演唱!”,他判斷的依據是不同演員聲音的A、音色不同 B、音調不同 C、音速不同 D、響度不同2、下圖所示的實例中,符合安全用電要求的是:3、用電熱壺燒水時,水沸騰后,從壺嘴里冒出“白氣”;夏天打開冰棍的包裝紙時,也能看到冰棍周圍出現“白氣”。以下說法正確的是:A、這兩種“白氣”的形成,都需要吸收熱量B、這兩種“白氣”都是水蒸汽液化形成的C、壺嘴里冒出的“白氣”是水沸騰時產生的水蒸汽D、冰棍周圍的“白氣”是冰棍發生升華形成的水蒸汽4、某同學在探究串聯電路電流規律的實驗中,按下圖接好電路,閉合開關后,發現燈、都不發光,電流表示數為零。他用電壓表一端接點,另一端分別接、、、點,觀察到的情況如表中所示。電路的故障可能是:A、電流表斷路 B、燈L1斷路C、燈L2斷路 D、開關斷路5、某燈泡的額定電壓為220V,為了確定它的額定功率,下述方案中的最佳者是:A、直接與其他額定電壓為220V且標有額定電壓的燈泡,從外觀上比較確定B、將它與另一個額定電壓為220V且標有額定電壓的燈泡并聯,接入220V電路中,比較兩只燈泡的亮度來判斷C、在實驗室用伏安法測出燈絲電阻,用公式進行計算D、接入220V電路中,測出流過燈泡的電流,用公式進行計算6、如圖所示,用大小的拉力通過滑輪組將重為的物體勻速提升0.5m的高度,則繩端移動的距離及提升物體時滑輪組的機械效率為:A、 B、C、 D、7、將一物塊輕輕放入盛滿液體甲的大燒杯中,靜止后有質量為的甲液體溢出;若將其放入盛滿液體乙的大燒杯中,靜止后有的液體乙溢出。已知甲、乙兩種液體的密度分別為、,則物塊在液體甲中的狀態以及物塊的密度:A、下沉,大于 B、懸浮,等于C、漂浮,等于 D、漂浮,小于0.82020年九年級學優生學業發展水平調研測試物 理 試 題全卷總分表題目第Ⅰ卷第Ⅱ卷總分總分人二三四分數得分評卷人第Ⅰ卷答題表(28分)題號1234567得分二、填空與作圖題(本題共2小題,共15分)8、(6分)如圖所示,一條平行于凸透鏡主光軸的入射光線經透鏡折射后,入射到平行于主光軸的平面鏡上的點,光線經平面鏡反射后與主光軸相交于B點,過平面鏡點的法線與主光軸交與A點。(1)請在上圖中完成這條光線經凸透鏡折射前后的光路圖;(2)若將入射到透鏡上的入射光線向上平移,則光線經平面鏡反射后與主光軸的交點B將 ,(填“向左移動”、“向右移動”或“不會移動”);(3)若測得,,則該透鏡的焦距= ;當在B點垂直于主光軸放上一個物體,在透鏡左側將成 ;(填“放大實像”、“等大實像”、“縮小實像”或“放大虛像”)9、(9分)小強利用壓敏電阻、電磁繼電器、阻值可調的電阻等元件,設計了一個為家里太陽能熱水器儲水箱自動供水的裝置,如圖所示。當繼電器線圈中電流大于或等于20時,銜鐵被吸合,電動機所在電路接通,水泵給水箱補水。壓敏電阻的阻值隨受到的拉力的變化圖像如圖。壓敏電阻通過細線懸掛一根長度略小于儲水箱高度的圓柱形物體,其下端與儲水箱底部剛好不接觸。儲水箱高度為40,圓柱體橫截面積為15.0,質量為0.8,控制電路的電源電壓,(1)儲水箱中水位下降的過程中,電磁鐵產生的磁場 ;(填“增強”、“減弱”或“不變”),電磁鐵的上端是 極;(填“”或“”)(2)若要保證給儲水箱補水時,水不會從溢水口流出,可調電阻接入電路的阻值應滿足的條件是 ;得分評卷人三、實驗探究題(本題共2小題,共27分)10、(11分)在一次《趣味物理》講座中,老師介紹伽利略的比薩斜塔實驗時說:“若不計空氣阻力,從同一高度由靜止開始下落的任何物體,都會同時落地,下落的快慢跟物體質量無關,這種運動稱為自由落體運動?!闭n后,興趣小組在老師指導下開始研究這種運動,他們在高樓樓頂的相同位置,分別讓不同質量的金屬小球由靜止開始下落,并用頻閃照相機拍攝下小球運動的影像。右圖是其中的一張照片(圖中標注為1的位置是小球剛開始下落的位置,圖片與實物的大小比例為1:7)。 頻閃照相是讓相機每隔相等的時間曝一次光,記錄下不同時刻物體所處的位置。由于曝光時間間隔相等,因此,頻閃照片既記錄下了物體的位置,也記錄下了物體運動的時間。已知本實驗所使用的頻閃照相機曝光的時間間隔為。該小組對圖片中小球所處位置的影像進行測量,量出了每相鄰兩個影像位置之間的距離如圖所示。(1)不計空氣阻力情況下,在下落過程中,小球的重力勢能 ,動能 ,故小球的速度 。(填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”)(2)從起點1算起,小球經時間下落的高度為 m;小球在第三個時間內的平均速度為 。(3)利用研究勻速直線運動的方法,即分析任意相等時間內物體運動的路程和平均速度??芍簭男∏蛳侣涞母叨瓤?,其特點是:相等時間內, ;從小球的平均速度看,其特點是:相等時間內, ;11、(16分)小華學習“測量電阻”一節后,與讀高中的哥哥探討“設計測電阻的電路”問題時,哥哥告訴他:“實際上實驗室常用的電流表和電壓表都有一定的電阻。電流表接入電路后,電流表兩端有電壓;電壓表接入電路后,有電流流過電壓表?!毙∪A到學校后,決定測量一只電流表的電阻,他在實驗室借了如下器材:(實驗室老師告訴他待測電流表的電阻大約2~6)①待測電流表A(0~300);②電壓表V(0~3V,0~15V);③定值電阻=5,=50;④滑動變阻器(0~10);⑤蓄電池(3V);開關一個,導線若干。(1)小華根據借的器材,設計了上圖所示電路,則電壓表的量程應選 ;定值電阻應選 ;(2)小華在實驗中記錄下電流表和電壓表示數,填在了上面表格中。請你根據表中數據,在上面的方格圖中,作出流過電流表的電流與電流表兩端的電壓之間的變化關系圖線;并根據作出的圖線,求出電流表的電阻= 。(3)小華歸還儀器時,實驗室老師為了考查小華的實驗設計水平,給他出了一個題目:假設用這只電流表和另外一只不知道阻值的電流表,一只滑動變阻器,一個電源,一個開關和導線。能否設計測量電阻阻值的電路?請你幫助小華設計一個這樣的電路,并將電路圖畫在上圖的方框中;若電流表的電阻為,某次測量時電流表和的讀數分別為和,則= 。得分評卷人四、計算與解答題(本題共2小題,共30分)12、(12分)叉車廣泛運用于貨物搬運中。如圖甲所示,一臺使用柴油發動機的叉車,總質量,前后車輪軸心間的水平距離為,叉車重心通過兩輪軸心連線的中點。叉車的水平叉臂固定在叉車的升降架上。取,問:(1)叉車升降架采用液壓原理,如圖乙所示。若汽缸1的橫截面積與汽缸2的橫截面積之比為,升降架勻速提升質量為的貨物時,加在汽缸1內活塞上的壓力要多大?(不計汽缸中活塞和升降架機械裝置的重力)(2)若將貨物放在叉臂上時,貨物的重心與叉車重心的水平距離為,叉車最多能承載多少噸貨物?(3)若升降架的動力來源于叉車發動機。已知柴油熱值為,發動機的效率,升降架工作時的機械效率為,將的貨物勻速提升2m高度的過程中,叉車發動機消耗的柴油質量是多少?13、(18分)某學習小組開展了一次針對城市地鐵交通的調查研究活動,圖甲是地鐵號線運行的環形線路。該小組收集到地鐵號線列車的相關數據如圖中表格。()(1)根據表中數據,求該列車勻速運行過程中受到的平均阻力;(2)該小組發現列車進站過程中,由于剎車會損失很多機械能,他們設計了如圖乙所示的列車進出站方式,抬高站臺,讓列車關閉發動機靠慣性爬坡進站。請分析這種方式節約能源的原因?若列車載客量達到額定數,乘客平均質量,站臺抬高后,列車進站過程會節約多少機械能?(已知重力勢能的大小用計算,其中h是指質量為的物體與選定水平面之間的豎直高度)(3)該小組討論時提出“如果乘客知道列車到達某站臺的時間,將會更方便”的問題。于是設計如下解決方案:在列車運行的環形軌道上鋪設兩根閉合電阻絲,接到如圖丙所示的電路中,列車上固定一根兩端帶金屬環的導線,金屬環分別套在兩根電阻絲上,列車的運動將改變電阻絲接入電路的阻值,電壓表示數將會反應出列車此時的位置。 若該地鐵號線路的總長度為,電阻絲接入電路的位置在臨江門,電阻絲阻值為,電源電壓為,電壓表的量程為。問電路中定值電阻的阻值至少應多大?當電壓表示數為時,列車從所在位置到達臨江門站的最短時間可能是多大?2020年九年級學優生學業發展水平調研測試物理參考答案及評分標準一、選擇題(每題4分,共28分)1、A 2、A 3、B 4、C 5、D 6、D 7、C二、填空與作圖題(共15分)8、參考答案 (1)光路圖如右圖(全對給3分,沒有按對稱法作圖給1分); (2)向左移動;(1分) (3)5;縮小實像; (各1分)9、參考答案 (1)增強;向上;(各2分) (2)(全對5分,若寫成“”、“”、“”或“”,給3分)三、實驗探究題(共27分)四、計算與解答題(共30分)12、參考答案 (1)根據液體內部壓強處處相等可知,汽缸1和汽缸2內活塞對液體的壓強相等,則有,解得F=1000(N) (3分) (2)若叉臂上貨物過重,貨物將抬起叉車,即以前輪為軸轉動。根據杠桿平衡原理,設叉車最多能承載的貨物質量為m,則有,解得m=2.0(t) (3分) (3)將質量為m=500Kg的貨物提升2m的高度,設升降架對貨物做的功為W, (3分) 設此過程消耗的柴油質量為,則有,解得(或) (3分) 由電路分壓原理可知,當電壓表示數為60V時,電阻絲接入電路的阻值=,根據上式可求得,此時列車距離臨江門的距離;可知列車可能運動6Km或34Km到達臨江門站,由可求得此時列車到達臨江門的最快時間為 或 (求出兩種時間給5分,只求出其中一種給3分)
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