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四川省成都市青白江區祥福中學九年級物理上冊 4.3 電阻 導體對電流的阻礙作用導學案1(無答案)(新版)教科版.doc

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?第三節 電阻:導體對電流的阻礙作用第1課時【學習目標】1、知道導體和絕緣體的區別,知道常見的導體和絕緣體。2、知道電阻的定義及其單位、符號。3、知道決定電阻大小的幾個因素。 【學習重難點】重點:實驗探究決定電阻大小的幾個因素。 難點:理解決定電阻大小的幾個因素?!緦W習過程】一、 預習反饋(閱讀教材,課前自主完成以下內容)1、導體(1)定義 的物體叫做導體。(2)常見種類:金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽的水溶液。(3)導體容易導電的原因:導體中有 的 ,能從導體的一個地方移動到另外一個地方。 2、絕緣體:(1) 定義: 的物體叫做絕緣體。(2)常見種類:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。(3)不容易導電的原因:絕緣體中 ,被束縛在原子的范圍內,不能自由移動。3、(電阻的定義,符號及理解)為了更具體地描述物體的導電性,用電阻定量描述導體對電流的 作用的大小,并用 表示,電路圖符號是 。理解:(1)導體電阻越大,對電流的阻礙作用越 ;(2)在電壓不變的情況下,通??捎秒娏鞯?來判斷導體電阻的大小。4、(電阻單位及換算)電阻的單位是 ,簡稱 ,符號是 ,常用的單位還有千歐( kΩ) 和兆歐(MΩ)。它們之間的換算關系是:1 kΩ= Ω 1 MΩ= KΩ 1MΩ= Ω1Ω的物理意義:如果導體兩端的電壓是1V,通過導體的電流是1A,這段導體的電阻就是1Ω。5、(常見導體的電阻值)實驗室常用銅導線電阻小于百分之幾歐,可忽略;實驗室小燈泡電阻8-20歐;人體電阻約1000-5000歐。6、(決定電阻大小的幾個因素)導體的電阻是導體本身的一種性質, 導體的電阻大小不僅跟 有關,還與其 和 有關,并與它的溫度有關。二、合作探究實驗探究一:物體的導電性提出問題:不同物體的導電性一樣嗎?我們有沒有辦法來粗略地檢測,進行比較呢?進行實驗、收集證據:將電流表、小燈泡、開關、電源等串聯起來,并接出兩條導線,就做成了一個導電性檢測器,在導線間分別接入細銅線、細鐵線,鉛筆心、橡皮、塑料尺、木片等,觀察小燈泡亮度和電流表的示數。分析與論證:接入 時,燈泡亮,電流表有示數,且電流表的示數不同。接入 時,燈泡不亮,電流表沒有示數。不同物體的導電性能是 的。引入導體和絕緣體的定義、常見種類,及是否容易導電的原因。實驗探究二:決定電阻大小的因素提出問題:電阻的大小可能跟哪些因素有關? 猜想與假設:鐵和銀是不同材料的導體,導電性能不同,說明電阻的大小可能與導體的 有關;電流與水流類似,粗細相同的水管,管子長,阻力大,說明電阻的大可能與導體的 有關;長度相同的管子,管子粗,阻力小,說明電阻的大小可能與導體的 有關。制定計劃、設計實驗:1實驗方法:研究一個物理量與多個因素的關系時,常用的研究方法是 。2先思考以下三個問題,再填空。如何探究電阻跟導體材料的關系呢?怎樣探究電阻跟導體的長度和橫截面積的關系呢?電阻的大小是怎樣比較的呢?課題:在一定溫度下,導體兩端電壓不變:控制導體的 、 相同,改變導體的材料,比較電流的大??;控制導體的 、 相同,改變導體的長度,比較電流的大??;控制導體的 、 相同,改變導體的橫截面積,比較電流的大小。3實驗器材:①基本連接器材: 、 、 、 ;②測量器材: 表;③輔助器材: 。4實驗電路:進行實驗、收集證據:1、按照電路圖連接電路。在連接過程中,開關一定要 ,電流表的正負接線柱不能接反,也不要超過電流表的 。2、檢查電路無誤,依次連接入所需電阻絲,閉合開關,用電流表測量電路中的電流,并記錄示數,燈泡亮度,填入表格。注意:絕對不能出現短路;為避免發生事故,如果指針偏轉超過量程或讀出示數后應立即斷開開關。分析論證:1、 導體的電阻跟導體材料有關系,當導體的長度,橫截面積相同時,材料不同,電阻一般 。2、導體的電阻跟導體的長度有關系,當導體的材料,橫截面積相同時,長度越長,電阻 。3、導體的電阻跟導體的橫截面積有關系,當導體的材料,長度相同時,橫截面積越大,電阻 。拓展:電阻與溫度的關系:進行實驗、收集證據:用酒精燈給細鎢絲加熱,隨著細鎢絲溫度的升高,觀察到電流表的示數變小,燈泡變暗。分析論證:導體的電阻跟導體的溫度有關系。(1)大多數導體的電阻隨溫度升高而增大;(2)某些少數如錳銅電阻幾乎不隨溫度變化而變化;(3)碳的電阻隨溫度升高而減小。提示:初中階段,如果不加說明,溫度變化對電阻的影響忽略不計。綜上,1、電阻是導體本身的一種性質, 導體的電阻大小不僅跟 有關,還與其 和 有關,并與它的溫度有關。2、規律公式: 特別提示:(1)導體的電阻是導體本身的一種性質。第一,這種性質是客觀存在的,即不在其兩端加電壓,沒有電流通過時,導體也存在電阻;在兩端加上電壓,有電流通過時,導體阻礙電流的性質——電阻便顯現出來。第二,導體電阻的大小只由其本身的一些因素如材料、長度、粗細等決定,如果本身的一些因素沒有變,即使外部因素如電壓、電流變了,其電阻值仍然不變。三、形成提升1、(電阻單位的換算)20 MΩ= kΩ= Ω 7.2 kΩ= Ω= MΩ2、(實驗探究電阻大小的影響因素)(1)在做“決定電阻大小的因素”實驗時,需要在電壓相同的條件下,比較通過不同導線的電流,發現決定電阻大小的因素。下表是幾種實驗用導線的參數。導體代號ABCDEFG長度/m1.00.51.51.01.21.50.5橫截面積/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻①為了探究電阻與導體材料的關系,應在上表中選用導線 C 和導線 ②為了探究電阻與導體的長度的關系,應在上表中選用導線 C 和導線 ③為了探究電阻與導體橫截面積的關系,應在上表中選用導線 A 和導線 步驟M接N接電流/A1AC0.52AB1.03A和CB2.04EG0.25EF0.46E和GF0.8⑵如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F 分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”的實驗,記錄數據見下表:①比較步驟 ,得出結論:導體電阻的大小與材料有關. ②比較步驟1與 2 (或 4 與 5 ) ,得出結論: ③比較步驟2與3 (或 5 與6 ) ,得出結論: ④張明同學在完成上述實驗后,將 M 同時接到 A 和 E , N 同時接到 C 和 G,讀出電流表示數為0.7A ,再與步驟 1 與 4 相比較,又悟出一個電流規律: 。3、(電阻大小與溫度的關系)用一個金屬線圈跟小燈泡串聯起來接入電路,閉合開關,小燈泡發光。當用酒精燈給金屬線圈加熱時,電流表讀數減小,小燈泡發光變暗.這一現象表明 。 4、(電阻大小的決定因素)(1)、關于導體的電阻,下列說法中正確的是( )A、 導體兩端的電壓越大,導體的電阻就越大 B、 通過導體的電流越大,導體的電阻就越小 C、 導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過的電流都無關 D、 導體的電阻只取決于導體的長度、橫截面積和溫度(2)、燈泡的燈絲用久了以后,燈泡會變黑,燈絲的電阻將_ (填“增大”、“減小”或“不變” ) ,這是因為在 、 一定時, 變小,電阻將 。四、小結反思1、本課知識:電阻(R) 1、定義: ;符號: 。(1)國際單位及符號 ;(2)常用單位及符號 ;(3)換算關系:1M = K;1K= ;1M = 2、單位3、電阻是導體本身的一種 ;導體電阻的大小是由 決定, 而與其 無關。2、本課典型:電阻大小的決定因素的理解可與人行走時所遇阻力進行類比:人阻—路況、長度、寬窄電阻—材料、長度、橫截面積2、 我的困惑:
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