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上海2020年中考物理一模分類匯編 表格分析(無答案).doc

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?表格分析1. (徐匯)為了探究影響物體對支持面壓力大小的有關因素,小匯同學用形狀大小相同、質量不同的重物進行實驗,實驗中他將重物放在水平面上,如圖18所示。改變重物與支持面的接觸面積,用傳感器測出壓力大小,實驗數據記錄在表一中。觀察分析實驗數據,歸納得出結論:表一 重物放在水平面上序 號123456789質量(千克)111222333接觸面積(厘米2)456456456壓力(牛)9.89.89.819.619.619.629.429.429.4圖18①分析比較實驗序號1、4、7(或2、5、8或3、6、9),得到的結論是: (11) 。②分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9),得到的結論是:___________________ (12) 。 ③小匯將重物放在一塊長薄板上,觀察到圖19(a)所示的現象,將薄板的一端抬高,使支持面傾斜,觀察到圖19(b)所示的現象。根據上述實驗現象,可初步判斷:物體對支持面的壓力大小可能與支持面的傾角 (13) (選填“有關”或“無關”)。④在進一步的實驗探究中,小匯測出了斜面的傾角θ(注:傾斜的支持面稱為斜面),如圖19(c)所示,并改變θ繼續實驗,同時用力傳感器測出相應的壓力大小,實驗數據記錄在表二中。AABBθAB(a) (b) (c) 圖19分析比較實驗序號10、11、12,得到的結論是:表二 重物放在斜面上序 號101112質量(千克)111斜面傾角θ1(=0°)θ2(>0°)θ3(>θ2)壓力(牛)9.87.87.0 13) 。2.(寶山)在學習壓強概念后,曉紅知道了固體由于受到重力的作用會對支撐面產生壓強,由此提出問題:地面附近的液體也受重力的作用,它所產生壓強的特點與固體相同嗎?⑾(1) 曉紅繼續研究液體壓強的特點,利用一支兩端開口的玻璃管、水和燒杯等器材進行了實驗。她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后將有薄膜的一端浸入水中,研究過程如圖16所示。根據實驗現象,她進行了合理的假設。你認為曉紅的假設是:_______________。圖17圖16橡皮膜(2)為了驗證假設,曉紅接著將玻璃筒分別浸入甲、乙、丙三種不同液體的不同深度處進行研究。她在玻璃筒中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,如圖17所示。她通過測量玻璃筒所加入水的質量,再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強,并將實驗有關數據分別記錄在下表中。液體甲密度為0.8×l03千克/米3 液體乙密度為1.O×l03千克/米3 液體丙密度為1.2×l03千克/米3實驗序號 深度 (厘米) 壓強 (帕) l151.2×l032302.4×l033453.6×l03實驗序號深度(厘米)壓強(帕)7101.2×l038202.4×l039303.6×l03實驗序號深度(厘米)壓強(帕)4121.2×l035242.4×l036363.6×l03① 分折比較實驗序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數據及相關條件,可⒄⑿⒀⒁⒂⒃得到的初步結論是:_______________________________________________________。② 分析比較實驗序號___________________的數據及相關條件,可得出的初步結論是:深度相同,不同液體內部,液體密度越大,該處液體的壓強也越大。③ 進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及相關條件,并歸納出結論:(a)分析比較___________________________________________________________;(b)分析比較___________________________________________________________。(3)觀看了宇航員王亞萍在“天宮一號”上的太空授課后,曉紅發現:水滴在“天宮一號”艙內懸空時呈球型,便提出“該水滴內部存在壓強,但各處壓強的大小均相等”的猜想。你認為她的猜想是_______(選填“合理”或“不合理”),理由是____________________________________________________________________。3.(崇明)小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時,電路圖如圖13 (甲) 所示.電源電壓不變,為定值電阻,電流表A 選用0~0.6 A量程,電壓表選用為0~3 V量程,電壓表選用為0~15 V量程,滑動變阻器上標有“50 Ω 1A”的字樣.圖13(乙)(甲)V1V2ASR1R2ABP(1)請根據電路圖(甲) 用筆畫線代替導線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接.(2)如圖13 (甲)中閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在   ?。ㄟx填“A”或“B”)端.(3)閉合開關S,發現電流表A 與電壓表的示數為零,電壓表的示數不為零,則電路存在的故障是    .(4)排除故障后,繼續進行實驗,記錄電流表A 與電壓表的示數,得到一組實驗數據,如表格(丙) 所示.分析表中實驗數據可得結論: .序號電壓表V1的示數U1/V電流表A的示數I/A11.00.122.00.233.00.30.60.50.40.30.20.101.02.03.04.05.06.0I / AU2 /V··(丙)(?。?) 實驗中,記錄電流表A 與電壓表的示數,得到一組實驗數據,根據實驗數據作出圖線,如圖(丁)所示,電源電壓是   V.在保證實驗器材安全的前提下,滑動變阻器接入電路的阻值不得。省略部分。 。(2)分析比較表中的實驗序號1、4或2、5或3、6的數據及相關條件,可得出的結論是: (14) 。(3)某同學又將A材質的不同物塊放入另一種液體中做同樣的實驗,測得的實驗數據如表三所示。根據表三的實驗數據,按表一、表二的規律可計算出此種液體的密度是 (15) 千克/米3 。材質:A表三實驗序號物塊體積(厘米3)物塊露出水面體積(厘米3)720010081608098040(浦東)某小組同學用如圖17所示電路研究通過導體的電流與它兩端電壓的關系,并將實驗數據填寫在表一中。表一導體實驗序號電壓/V電流/A甲12.00.1024.00.2036.00.3048.00.40乙52.00.2064.00.4076.00.6088.00.16S導體VA圖17①分析比較實驗序號1、2、3、4(或5、6、7)的數據,可以得出的初步結論是: (14) ;②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數據,可得出的初步結論是: (15) ;③實驗序號8的數據不符合上述實驗結論,接下來他應該 (16) (選填字母);A.把表中電流數據改為0.80B.尊重事實,不作處理C.推翻前面結論,尋找新的規律D.查找錯誤原因,重新進行實驗④他們在分析②的基礎上繼續進行研究,探尋通過導體的電流與導體長度的關系。請你根據實驗要求在表二中填寫相應的欄目 (17) ,并從表三所提供的實驗器材中選擇符合要求的導體,把所選的導體編號填寫在表二中 (18) 。(普陀)某班級同學做“探究并聯電路規律”的實驗,所用器材包括電源(6伏)、電鍵、若干已知阻值的電阻、電壓表、電流表和若干導線,他們首先按照如圖17所示的電路圖正確;連接電路。通過探究得到并聯電路各電阻兩端電壓等于電源電壓,在繼續探究過程中,多次改變R1和R2的阻值,并將電流表分別接到A、B、C處,測出通過電阻R1的電流I1、通過電阻R2的電流I2、以及并聯電路干路電流I,實驗數據如下表所示:1) 分析比較I1、I2和I的數量關系以及相關條件,可得出的初步結論是: 。2) 分析比較表中實驗序號1、2、3的第二、三和六列的數據以及相關條件,可得出的初步結論是:在并聯電路中,當一條支路電阻一定時,干路電流 。3)分析比較實驗序號4和5的數據以及相關條件,可知:序號5中的兩個并聯電阻 (選填“能”或“不能”)替代序號4中的兩個并聯電阻對電流的阻礙作用,理由是: 。4)進一步綜合分析比較表中I1、I2與R1、R2的關系,可以得到的結論是: 。(松江)小李和小明為研究導體的某種性質。選用的器材有:多節新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導線,以及長度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細兩種規格)的甲、乙、丙三根導體。該同學正確連接電路,并將實驗測得的數據記錄在表一、表二和表三中。表一 導體甲(金屬A 粗)表二 導體乙(金屬A 細)表三 導體丙(金屬B 粗)實驗序號123實驗序號456實驗序號789U(V)1.53.04.5U(V)3.04.56.0U(V)1.54.57.5I(A)0.30.60.9I(A)0.30.450.6I(A)0.10.30.5①在實驗過程中,同學是用 (11) 的方法改變導體兩端的電壓。②分析比較實驗序號1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的電壓和電流變化的倍數關系可得的初步結論是: (12) 。③分析比較實驗序號 (13) 可得的初步結論是:當導體兩端電壓相同時,通過不同導體的電流是不同。④進一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結論是: (14) 。⑤小李和小明在仔細研究了表一、表二和表三后又有了新發現:導體的材料和導體的橫截面積會影響導體兩端電壓和通過導體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導體橫截面積越小,導體兩端電壓和通過導體電流的比值越小”的結論,你認為這一結論是 (15) 的(選填“正確”或“錯誤”)。(長寧)某小組同學按圖22所示的電路圖連接電路,做“探究并聯電路的特點”實驗。在實驗過程中,他們用電壓表測出各支路和干路兩端的電壓值,用電流表測出各支路和干路中的電流值,并通過用不同阻值的電阻多次實驗和改變電源電壓,得到的實驗數據如下表所示。實驗序號電阻R1(歐)電阻R2(歐)電壓U1(伏)電壓U2(伏)電壓U(伏)電流I1(安)電流I2(安)電流I(安)110106660.60.61.2220206660.30.30.635104440.80.41.2(18)①分析比較________________的數據及相關條件,可得出的初步結論是:并聯電路中各支路兩端的電壓都相等(且等于電源電壓)。(22)(21)(20)(19)②分析比較表格中第7、8、9列的數據及相關條件,可得出的初步結論是:__________。③該小組同學在得到并聯電路電壓和電流的特點后,結合歐姆定律,推導得到了教科書上的并聯電路總電阻與各并聯電阻的關系式。若要驗證推導得到的關系式是否正確,同學們采取的驗證方案如下。a.嘗試計算電阻:________。(寫出計算公式)b.進行實驗操作:________。(寫明操作的要點)c.觀察實驗現象,得出實驗結果:________。(寫明觀察的要點和得出結論的依據)
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