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江蘇省溧水縣孔鎮中學2020屆中考物理一輪復習 11.4 功率教學案(無答案).doc

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?課題功率課 時兩課時 教學目標知道功率是描述物體做功快慢的物理量。理解功率的物理意義,掌握功率的計算公式、單位。能通過實例、作圖等多種方式來描述功率,能用公式計算功率。會設計實驗,估測功率。知道功和功率相互間的關系。在實踐活動中培養學生運用物理知識的能力教學重點與難點重點:功率的概念和物理意義難點:設計實驗估測人的功率教具體重計、秒表、刻度尺教 學 過 程互動與反饋第一課時:功率的基礎知識一、新課導入問題1:小明的教室在五樓,通常上樓需要1.5min,一次他跑步上樓只用了40s,請問:⑴小明在兩種情況下,做的功是否相同?⑵你認為這兩種上樓方法從物理的角度思考,有什么不同?問題2:有一堆沙子約1t,要送到七樓上去,一種方法是把它們裝在桶里,一桶一桶的抬上去;另一種方法使用小型塔吊一次吊到七樓。你認為兩種情況下,對沙子做功是否相同?說出你的理由。用這兩種方法運送沙子,所用的時間是否相同?哪一個快?得出:為了描述做功的快慢,需要引進一個新的物理量___功率請學生思考和回答。二、關于功率的概念1.用速度可以表示物體運動快慢來類比,講述功率的定義:單位時間內做的功叫做功率。用字母P來表示。2.功率的計算公式:3.功率的單位:在國際單位制中叫瓦特,簡稱瓦,用符號W表示。 1W=1J/s(瓦特:英國工程師、發明家)4.在工程技術中,功率常用的單位還有:千瓦(kW)、兆瓦(MW)換算關系:1kW=103W 1MW=106W三、介紹一些常見物體的功率:課本P36 記住人平時騎自行車的功率約為60~80W.四、關于功率計算的典型例題例1.下列說法中正確的是 ( )A.物體做的功越多,則功率就越大B.物體做功的時間越短,則功率越大C.在相同的時間內做的功越多,功率越大D.功率越大,則做功越多例2.甲、乙兩同學進行爬桿比賽.爬到桿頂時,甲用了9s,乙用了10s,甲、乙兩人質量之比是5:6,則他們爬竿的功率之比P甲:P乙等于( ).A.3:4 B. 4:3 C.25:27 D. 27:25例3.某人用如圖所示的牽引裝置來鍛煉關節的功能,重物的質量為3kg,若小腿拉繩使重物在3s內勻速上升0.5m,求:①小腿對繩的拉力。②繩拉重物的功率。五、課堂練習:1.如右圖所示,是甲、乙兩個物體做功與所需時間的關系圖像。由圖可知,甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較,正確的是 ( )A.P甲<P乙 B.P甲>P乙C.P甲=P乙 D.無法比較確定【答】本題選 B2.如圖所示.某同學在做俯臥撐運動,可將他視為一個杠桿,他的重心在A點,重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對地面的壓力至少_______N。若他在lmin內做了30個俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則他的功率至少______W?!敬稹?300 60六、小結和作業:課本P38 ⑴⑵⑶課課練第二課時:實驗“估測人的功率”及功和功率的初步綜合練習一、設計、實施估測人的功率的實驗1.回顧功率的計算公式2.在現代生活中,在制定健身訓練計劃時,常常要測出在正常情況下人的功率。指出在學校里,可以利用臺階進行測量。3.請同學根據學過的知識回答:⑴需要測量哪些物理量,可以測出人的功率?⑵所需要的測量工具是什么?⑶計算功率的表達式是怎樣的?⑷設計出記錄表格實驗次數重力G/N臺階數n一級臺階高度h/m時間t/s功率P/W1234.與同學合作,測量在不同情況下人的功率。5.想一想:⑴還有哪些簡便的方法可以測出人的功率?(如跳繩、跑步等)⑵健身教練為什么能通過音樂節奏的變化來控制學員的運動量?二、功和功率的有關練習1.推導計算功率的另一公式:說明用這一公式也可以計算功率,若v是某一時刻的速度,,還可以用它計算某一時刻的功率。2.典型例題例1.在中考體育達標“跳繩項目”測試中,燕燕同學1min跳了120次,每次跳起的高度約為4cm,若她的質量為50kg,則她跳一次做的功約為_______J,她跳繩的平均功率約為_______W。(g=10N/kg)例2.小敏同學和他所騎的輕便自行車總重約600N,上學路上他騎車在20s內勻速通過了一段長100m的平直公路。若自行車所受路面的阻力約為人和車總重力的0.05倍,則通過該段公路時,小敏同學蹬車的功率約為 ( )A.150W B.300W C.1500W D.3000W說明這兩種方法也可以測人的功率。例3.一輛功率為45kW的汽車,以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30km,求汽車受到的阻力。三、課堂練習1.如圖重30N的物體,在5N的水平拉力作用下,2s內勻速移動了120cm,則物體受到的摩擦力為 N,拉力的功率為 W。(不計滑輪及繩子自重,輪與繩的摩擦)2.下列說法正確的是 ( )A.功率越大的機器做功越多B.功率越大的機器做功越快C.功率越大的機器做功時間越短D.功率越大的機器做功越慢3.甲、乙兩位同學進行爬竿比賽,勻速爬上相同高度的竿,甲同學用了9s,乙同學用了10s,甲、乙兩位同學的功率之比是12:9,則兩位同學爬竿的體重之比是 ( )A.120:81 B.81:120 C.5:6 D.6:54.某人騎著一輛普通自行車,在平直公路上以某一速度勻速行駛。若人和車所受的阻力為20N,則通常情況下,騎車人消耗的功率最接近 ( )A.1W B.10W C.100W D.1000W四、作業:1.在水平地面上,用50N的水平推力推重為100N的箱子,在10s內前進了10m,推箱子的小朋友做功 J,做功的功率為____ _W。2.小強同學家住北園小區3號樓的五樓。放學后,他從一樓到五樓共用了20s。若小強及書包總重為480N,每層樓的高度為3m,則他上樓的功率是_______W。3.小剛在體育中考“跳繩”項目中, 1min跳了120次,每次跳起的高度為5cm,小剛的質量是50kg,求:(1)小剛跳一次做的功; (2)小剛跳繩時的平均功率。4.電動自行車輕便、安全、無污染,很受人們喜愛,某同學在雙休日騎電動自行車到海濱、連島觀光,途經全長7000m、被人們稱之為“神州第一堤”的連云港攔海大堤.若電動自行車以18km/h的速度勻速行駛,電動自行車牽引力的功率為150W求:(1)該同學通過大堤全程所需的時間;(2)電動自行車通過大堤全程牽引力所做的功;(3)電動自行車的牽引力。換算關系,請學生回答。答: Ct/sW/J甲A乙O【答】①拉力:F=29.4N ②功率:P=4.9W⑴人的重力或質量G、一級臺階的高度h、跳過的臺階數n、所用的時間t⑵彈簧測力計(或磅秤)、秒表、刻度尺⑶【答】 20 40【答】本題選A注意單位的換算、推導公式的使用。從概念上判斷比例題應先推導公式,再將數值代入。引導學生怎樣估算。
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