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江蘇省溧水縣孔鎮中學九年級物理上冊 11.2 滑輪學案(無答案)(新版)蘇科版.doc

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?滑輪 學習過程1、觀察滑輪,說出它的構造。2、你在生活中哪些地方見過滑輪?你知道它們起到什么作用嗎?3、如下圖所示利用滑輪提升重物。圖2圖1觀察比較:將實驗數據及現象填在下表中1、鉤碼G= N2、讀出彈簧測力計的讀數F=______與鉤碼重力(G)進行比較,F G(>、、<、=)3、拉力的方向與鉤碼的運動的方向________(相同、不同) 4、以桌面為參照的圖1 中的滑輪________運動。(填“是”或“否”) 表一 表二對于上述實驗得出的結果分析:表一中滑輪_____動,不能______,但可以改變力的________,所以該滑輪是 滑輪。表二中滑輪_____動,省力______,不能改變力的________,所以該滑輪是 滑輪4、使用滑輪的理論分析.外形相同的滑輪為什么使用方法不同會出現不同的作用呢?我們可以利用杠桿平衡原理來進一步論證。圖4圖3(1)定滑輪可以看出一種變形的杠桿,由圖3可知,定滑輪在使用時,相當于一個      杠桿,因此拉力和重力的關系是:               ,即使用定滑輪不省力。(2)動滑輪在使用時,同樣可以想當的杠桿。圖4中杠桿的支點在哪里?,由圖可知,動滑輪在使用時,相當于一個        杠桿,當拉力方向豎直向上時,拉力和重力的關系是:             。課堂小結: 1、使用定滑輪可以________,但不能________.2、使用動滑輪可以________,但不能________.3、定滑輪的實質是___ _____,動滑輪的實質是___ _____訓練反饋1、如圖6所示,物體 A 和 B 所受重力都為120牛,如不計摩檫和滑輪重,當分別用力勻速提升物體A和B時,FA為 牛, FB為 牛。2、右圖是滑輪的兩種用法,以下說法中正確的是( )A.甲是動滑輪,使用時不能省力B.乙是動滑輪,使用時可以省力C.甲是定滑輪,使用時可以省力D.乙是定滑輪,使用時不能省力甲乙3、一輛汽車不小心陷進了泥潭中,按如圖7所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪,均可將汽車從泥潭中拉出。如果汽車的重力為10000N,汽車所受阻力為800N,則甲圖中人拉動汽車的拉力至少為     ,乙圖中人拉動汽車的拉力至少為     ,其中比較省力的是    圖。(繩與滑輪間的摩擦不計)4、學校國旗的旗桿頂上有一個滑輪,升旗時往下拉動繩子,國旗就會上升。下列對這個滑輪的說法中正確的是( )A.這是一個動滑輪,可省力 B.這是一個定滑輪,可省力AC.這是一個動滑輪,可改變力的方向D.這是一個定滑輪,可改變力的方向5、標出甲、乙滑輪的支點O,并畫出動力臂和阻力臂。6、動滑輪下面掛一個20千克的物體A(如圖),掛物體的鉤子承受_______牛的力,掛繩子的鉤承受_________牛的力(動滑輪重不計).7、如圖所示,每個鉤碼的質量是50g,滑塊A在鉤碼的作用下恰能沿水平面勻速滑動,那么滑塊A受到的摩擦力是 ( )A.2.94 N B.1.96 N C.0.98 N D.0.49 N滑輪2學習過程:一、滑輪組1、定義:將定滑輪和動滑輪組合在一起的組合裝置稱為滑輪組。2、滑輪組的特點:使用滑輪組即可以 ,又可以 。使用滑輪組時,若不考慮繩重和摩擦,則滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物體和動滑輪總重的 ,總結:① F=(G物+G動)/n,忽略動滑輪重和摩擦可得:F= G物/n。n:吊起動滑輪繩子的股數。②S=nh ,S:繩子自由端移動的距離;h:物體升高的高度。③vF=nv物,vF繩子自由端移動的速度;v物物體上升的速度。3、簡單滑輪組的設計與組裝滑輪組繩子的繞法:兩鉤用一,偶從定始,奇從動始,動定交替。例:按照要求組裝下列滑輪組。(動滑輪自重不計)⑴用G/2的力提起重物;           ?、朴肎/3的力提起重物。4、水平拉動物體的情況:F= f/n ,S=nS物 (f:物體與水平地面的摩擦力,S物:物體在水平地面上移動的距離)例:用如圖所示的機械拉著重500N的物體在水平地面上勻速運動,物體受到的摩擦力為120N,繩子末端的水平拉力為__________N.當繩子自由段移動6米則物體移動 米訓練反饋1、在圖中,用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物A,要求作用在繩自由端的拉力方向向下,有三段繩子承擔物重,請在圖中畫出繩的繞法。第2題圖第1題圖第4題圖第3題圖2、在圖中,一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出滑輪組的繞線.3、如圖所示,物體重80N,每個動滑輪重10N,要使物體勻速上升1米,則拉力F為 N,繩子自由端應拉出 m,若忽略動滑輪重力,則拉力至少應 N,繩子自由端應拉出 m。(忽略繩重和摩擦)4、如圖所示的滑輪組,不計拉線質量及滑輪轉動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,重物G對地面的壓力為 N。拉力F為 N時,恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運動速度為 __m/s?!  ?、用如右圖所示的滑輪組提升物體,以及已知物體重200N,物體勻速上升1m,不計滑輪組重及摩擦,則:(      )A.拉力為80N            B.拉力為40N;C.繩的自由端拉出4m        D. 繩的自由端拉出1m。6、如圖所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,用這個滑輪組提升重為300牛的重物(忽略滑輪組和繩子重及摩擦)(1) 在圖甲上畫出當動力F=150牛時繩子繞法;(2) 在圖乙上畫出當動力F=100牛時繩子的繞法。第7題圖第6題圖7、程躍要提起重800N的物體,但是他的最大拉力只有300N.于是,他找來了一些滑輪,想利用滑輪組提起這個重物。已知每個滑輪重20N,程躍想站在地上向下拉繩,他最好選擇圖中_______滑輪組來提起重物(選填“a”、“b” 或“c”)。請在所選的圖中畫出正確的繞繩方法。8、如圖所示,不計動滑輪的質量及轉動摩擦,當豎直向上的力F=10N時,恰能使重物G勻速上升,則重物G= N,繩固定端拉力為 N,如果重物上升10cm,則拉力F向上移動 cm。 9、如圖所示裝置,滑輪A重40N,滑輪B、C各重20N,重物G=200N。求:不計拉線質量及滑輪轉動摩擦影響,繩自由端在力F作用下,恰能以60mm/s向下運動,則力F的大小是多少?重物G在1min內能上升多少距離?(繩子足夠長)
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