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江蘇省溧水縣孔鎮中學九年級物理上冊 13.2 電路連接的基本方式學案(無答案) 蘇科版.doc

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?二、電路連接的基本方式 【學習過程】(一)知識回顧:1.電路(1)電路就是用 把 、 、 等元件連接起來組成的電流的 。(2)用電器是利用 能進行工作的裝置。它與電源連接后,可以將 能轉化為 的能。(3)電源是能 的裝置。從能量轉化的觀點來看,電源是把 的能轉化為 能的裝置。常見的電源有 電源和 電源。(4)最常見的直流電源是 ,它有 、 兩極,分別用 、 表示。(5)當直流電源對用電器供電時,電流的方向是由電源的 極經 到 極。(6)在電路中, 開關,形成通路,電路中 (有/沒有)電流流過; 開關,形成斷路,電路中 (有/沒有)電流流過;如果不經過用電器,用導線直接將 相連,就會形成短路,損壞 。2.電路圖用電路 表示電路連接的圖,叫做電路圖。(二)知識新授:閱讀課本P67圖所示情景和問題,思考:電路應當怎樣連接呢?活動 13.4 怎樣使兩個小燈泡亮起來現有兩個帶燈座的小燈泡、電池、開關和導線若干,請你試著把它們連接起來,使兩個小燈泡能同時發光。你能想出幾種不同的連接方式,并將有關電路圖畫在下面的虛線框中。由上述活動可得出:用電器的連接有 種最基本的方式。1. 電路連接的基本方式(1)把用電器逐個順次連接起來的方式,叫作 ,如圖13-12(a)所示。(2)把用電器并列地連接起來的方式,叫作 ,如圖13-12(b)所示。2.兩種電路(1)由用電器串聯所組成的電路,叫作 。(2)由用電器并聯所組成的電路,叫作 ?;顒?13.5 串聯電路和并聯電路的比較實驗與觀察1. 串聯電路.(1)在兩個小燈泡串聯且都發光時,取下其中一個小燈泡,你觀察到什么現象?答:觀察到 。(2)交換小燈泡和開關的位置,先閉合再斷開開關,你觀察到什么現象?開關的位置是否影響它對電路的控制?答:觀察到 ;開關的位置 (影響/不影響)它對電路的控制。2. 并聯電路.(1)在兩個小燈泡并聯且都發光時,取下其中一個小燈泡,你觀察到什么現象?答:觀察到 。(2)在并聯電路的兩個支路中各接入一個開關,先后閉合兩個開關,再先后斷開兩個開關,你觀察到什么現象? 答:觀察到每個開關 。交流與討論1. 通過觀察,你能總結出串聯電路和并聯電路各有什么特點嗎?答:串聯電路的特點有: ;并聯電路的特點有: 。2. 小明房間里的吊燈與壁燈應如何連接?開關應如何連接在電路中?答:吊燈與壁燈應 連接;開關應如何接在 (干路/每條支路)中。3. 畫出吊燈、壁燈、開關連接的電路圖,并與同學交流。信息快遞:家庭電路中的電源不同于電池,是交流電源,用符號“~”表示.閱讀:課本P69 生活·物理·社會——“串、并聯電路在日常生活中的應用”例1.你能設計出用一只開關同時控制兩只小燈泡的電路嗎? 請將你成功的連接方法在下列實物圖中畫出來,并分別說明你連接的是什么電路。方法一: 方法二:(甲)(乙)例1圖甲是 電路,乙是 電路。練習1:畫出上圖中甲圖和乙圖的電路圖。(甲) (乙)例2. 如圖所示的電路,斷開開關S1、S2,閉合開關S3,燈L1與L2____聯;斷開開關S3,閉合開關S1、S2,燈L1與L2____聯。(填“串”或“并”)L1L2S練習2:在丙圖中,將實物電路補充完整,使燈L1、L2并聯,且開關控制整個電路?!菊n堂練習】1.教室內安裝有八盞日光燈,由一個開關控制,它們同時亮,同時熄滅.這八盞燈的連接方式是( )A.串聯 B.并聯 C.串聯或并聯 D.無法判斷2.如下圖所示,L1與L2屬于串聯的是 ( )L1L2L1L2L2L1L2L1 A B C D3.一般家庭的衛生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時,有時需要各自獨立工作,有時需要它們同時工作。在下圖所示的電路,你認為符合上述要求的是 ( )A B C D4.根據電路圖,畫出實物接線圖.【鞏固提高】1.一個開關同時控制電燈發光和電鈴發聲,則這兩個用電器 ( )A.一定是串聯接入電路中     B.一定是并聯接入電路中C.可能串聯也可能并聯接入電路中 D.以上說法都不正確2.如圖所示電路,以下說法正確的是 (  )A.只接通S2燈亮,電鈴響 B.只接通S1燈亮,電鈴響C.只斷開S3燈亮,電鈴響 D.只斷開S1燈亮,電鈴響3.如右圖所示,要使燈L1和L2串聯,應閉合開關 ;要使燈L1和L2并聯,應閉合開關 ;絕對不允許同時閉合開關 。.L2L1S1S24.在實物圖中的每段導線上標出電流方向,并畫出如圖所示的電路圖。電鈴S5.設計一個電路:電鈴與電燈并聯,當開關閉合時,電鈴與電燈能夠同時響或亮。先畫出電路圖,再根據所畫的電路圖連接實物示意圖。 電路圖
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