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江蘇省連云港市東??h晶都雙語學校九年級物理上冊 杠桿、滑輪綜合練習一(無答案) 蘇科版(通用).doc

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?杠桿、滑輪1.使用杠桿時,如果杠桿________________或________________________,那么杠桿就處于_______________。杠桿平衡條件是____________________________________,用公式表示該平衡條件為______________________。2.根據“研究杠桿平衡條件”的試驗,完成下列問題:在探究杠桿平衡條件的試驗中,首先把杠桿的_________支在支架上,某同學在調節杠桿水平位置平衡時,發現杠桿的右端翹起,他可以調節右端的螺母,使它向______移動,或調節左端的螺母,使它向______移動(左、右),直到杠桿在_____________平衡,這樣做目的是__________________________________.3.杠桿的動力臂是阻力臂的5倍,則杠桿平衡時,動力是阻力的_______,省了____的力。4.作用在杠桿上的動力是阻力的1/10,要使杠桿平衡,其動力臂與阻力臂之比是____。5. 欲使右圖中杠桿平衡,需在A點加一個作用力,要使這個作用力最小,力的方向是沿 的方向.6.在下圖中,能夠平衡的杠桿是圖 ( )7.一架已經平衡的杠桿,兩端分別掛40N和50N的物體,當將兩邊都增加5牛重物時,杠桿( )A.仍能保持平衡 B.原來掛40N物體的一端下沉C.原來掛50N物體的一端下沉 D.無法判斷是否平衡8.下列杠桿中屬于省力杠桿的是( )A.鑷子 B.鉗子 C.釣魚桿 D.縫紉機的腳踏板9.如圖是各式各樣剪刀的示意圖,它們都是一對的杠桿?,F要用它們來剪開較硬的物體,其中選用最合適的剪刀是( )10.如圖所示,是生活中的幾種工具,其中屬于省力杠桿的是( )11.人用棒挑著重物扛在肩上行走時,在圖所示的各種方法中,胳膊用力最小的是( )12.利用如圖所示的質量不計的杠桿提升重物G,動力作用在A點,那么,使用它( )A.一定是省力杠桿 B.一定是費力杠桿C.不可能是等臂杠桿 D.可以是等臂杠桿13.甲、乙兩人用長為1.2m的一根扁擔抬一袋重600N的米,米袋系在扁擔距甲端0.9m處,(設甲、乙二人肩分別貼近扁擔兩端),問:甲、乙各用多大的力?(不計扁擔重)14.圖中,OB為輕質杠桿,OA=60cm,AB=20cm。在杠桿的B端掛一個所受重力為60N的重物,要使杠桿在水平位置上平衡,在A點加一個多大的豎直向上的拉力?GF1F2F31.如圖1,用滑輪提升重物,滑輪可以看成是變形杠桿,在圖中畫出杠桿的示意圖。圖1 圖22.如圖2所示,通過定滑輪勻速提起重物G時,向三個方向拉動的力分別為F1、F1、 F1,則這三個力大小關系是( )A、F1最大 B、F2最大 C、F3最大3. 如圖所示,當F=100N時,物體勻速運動,則物體所受的摩擦力( )A. 100N B. 200N C. 50N D. 150N 圖34.如圖4所示,用三個滑輪分別拉同一個物體,沿同一水平面做勻速直線運動,所用的拉力分別是F1、F2、F3,比較它們的大小應是( )F1F2F3A、F1>F2>F3 B、F1<F2<F3 C、F2>F1>F3 D、F2<F1<F3圖45.如圖5,用一個動滑輪把重500 N的物體勻速提起2m時,不計摩擦和動滑輪重,人對繩子的拉力為_____N,繩子自由端移動 ______m,動滑輪的掛鉤受到的拉力為 _________________N.圖56.某同學研究定滑輪的使用特點,他每次都勻速提起鉤碼,研究過程如圖6,請仔細觀察圖中的操作和測量結果,然后歸納出初步結論:(1)比較AB兩圖可知:____________________________________________________;(2)比較BCD三圖可知:_____________________________________________________。圖67.作圖題:(1)如圖所示杠桿OBA處于平衡狀態,請分別畫出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2.(2)如圖所示,用滑輪組提升重物用筆畫線代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.(3)如圖,用撬棍撬起石塊,O為支點.(1)畫出阻力F2的力臂L2;(2)畫出在A點施加的最小動力F1的示意圖.(4)如圖甲,請在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖。
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