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江蘇省連云港市東??h實驗中學九年級物理 培優練習題3(無答案) 蘇科版.doc

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?江蘇省連云港市東??h實驗中學九年級物理 培優練習題3 蘇科版一、選擇題:1、下列做法不符合安全用電要求的是A 用銅絲代替保險絲B.使用冰箱時,電源插頭插在三孔插座上C.發生觸電事故時,立即切斷電源D.使用試電筆時,手指不能碰到筆尖2、李華同學利用如圖裝置提起水中的物塊,下列判斷正確的是(    )A.裝置中的滑輪是定滑輪B.裝置中的AOB是省力杠桿C.裝置的機械效率可以達到100%D.物塊上表面露出水面前,所受浮力不斷減小3、“蛟龍號”深海潛水器在海水里與海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字等信息,是利用水聲通信系統發出的聲波,而不是電磁波,其原因可能是(   )A.電磁波不能傳遞圖像信號B.電磁波不能傳遞聲音信號C.電磁波不能在海水里傳播D.因海水導電,電磁波傳播的距離很有限4、城市下水道井蓋丟失導致行人墜入下水道的悲劇時有發生,令人痛心。為此,某同學設計了一種警示電路:在井口安裝一環形燈L,井蓋相當于開關S;正常情況下(S閉合),燈L不亮;一旦井蓋丟失(S斷開),燈L即亮起,以警示行人。圖中電路符合要求的是(    )    二、填空題5、近年,我市部分居民用上了管道天然氣,天然氣屬于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。點燃天然氣,將食用油倒入鍋中,通過__________的方式使油的內能增加,溫度升高;若油鍋起火,可采取的措施是_____________________(寫一條)。6、電阻制動是高速動車組列車制動方式之一:在列車需要減速或停車時,停止給電機供電,同時將一電阻接入電機。列車失去動力后,由于__________,仍將繼續前進,帶動電機轉動,電阻發熱。此過程中,機械能最終轉化成___________能,電機實際上是____________(填“發電機”或“電動機”)。三、作圖題7、如圖所示,電磁起重機的吸盤(主要部分是電磁鐵)吸起鋼材且保持靜止(吸盤下表面水平)?,F增大電磁鐵中的電流,請作出此時鋼材的受力示意圖。四、實驗探究題8、在“測定2.5V小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓恒定。(1)某同學根據圖示電路進行實驗。實驗過程中,燈泡突然不亮,電流表、電壓表的示數都減小。經檢查,導線連接完好,則可能的故障是_____。A.燈泡處斷路 B.滑片與變阻器電阻絲斷開(2)排除故障后繼續進行實驗。某時刻,電壓表的示數為2.6V,現要測定小燈泡的額定功率,應將滑片向_____(填“左”或“右”)移動,直至電壓表示數為____V,若此時電流表示數為0.4A,則小燈泡的額定功率為_____W。9、在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,小芳發現每次電流表指針擺動的角度不同,提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。(1)小芳猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關,速度越大,_________能越大,轉化成電能就越多。你的猜想是:可能與_________有關。(2)小芳為了驗證自己的猜想,利用如圖裝置進行實驗,足夠大的磁體放在水平面上,驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動(導體運動區域的磁場強弱相同)。同一次實驗,應使導體做______(填“勻速”或“變速”)運動。下表是實驗測得的數據,分析數據可得出結論:______________。實驗次數123456速度(cm/s)123456電流(mA)2.04.05.98.110.211.8(3)此實驗運用的研究方法主要是________。五、計算題20、電熱加濕器工作原理:加濕器水箱中部分水通過進水閥門進入電熱槽中受熱至沸騰,產生的水蒸氣通過蒸汽擴散裝置噴入空氣中,從而提高空氣濕度。下表是某同學設計的電熱加濕器部分參數,其發熱電路如圖所示,R1、R2為阻值相同的發熱電阻,1、2、3、4為觸點,S為旋轉型開關,實現關、低、高檔的轉換。(1)若加熱前水溫為20℃,電熱槽內氣壓為標準大氣壓,從加熱到沸騰最短時間為3分鐘,則電熱槽中水的質量是多少千克?(不計熱損失,c水=4.2×103J/(kg·℃),結果保留兩位小數)(3分)(2)加濕器在低檔時的發熱功率;(3分)(3)對于需要制冷的室內,電熱加濕器會使其氣溫升高,請提出一條改進的建議。(1分)額定電壓 220V  額定最大發熱功率 400W  水箱容積 4L  適用面積 40~60m2
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