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江蘇省靖江市新港城初級中學九年級物理上冊 11.2 滑輪(二)學案(無答案) 蘇科版.doc

'江蘇省靖江市新港城初級中學九年級物理上冊 11.2 滑輪(二)學案(無答案) 蘇科版.doc'
?滑輪(二)學習目標:1.知道滑輪組的作用,會根據要求使用和組裝滑輪組;2.能夠根據滑輪組的特點解決簡單的問題。學習重點:根據要求使用和組裝滑輪組,根據滑輪組的特點進行有關力的計算。學習難點:滑輪及滑輪組中各段繩子承受拉力的判斷。學習過程:一、知識要點1.滑輪組的定義: 。2.滑輪組的特點:。3.滑輪組的組裝:奇動偶定、動定交互、由內到外、只繞一次。二、例題講解例1:按照要求組裝下列滑輪組。(動滑輪自重不計)例2:要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來,試在圖中畫出最省力的繞繩方法。例3:如圖所示,物重為250 N,每個滑輪重50 N,當物體被勻速提起時,加在繩子自由端的拉力F為___ N,當物體上升2 m時,則繩子自由端在豎直方向移動了 m。例4:使用一滑輪組吊起重物,若拉繩子的力為200 N,重物提起1 m,繩子的自由端移動5 m,那么物重為____ N。請畫出該滑輪組的裝配圖.要求拉力方向向上。(滑輪重、繩重和摩擦均不計)三、鞏固練習1.如圖,用滑輪組勻速提起重為G的重物時,若滑輪重和摩擦不計,所用拉力和重力的關系F1= ;F2= ;F3= ;F4= ?!      ?.如右圖所示的滑輪組,如果不計滑輪重、繩重及摩擦,物體重為G,則F= ,如果物體上升的高度為h,則繩子的自由端上升的高度為 ,如果繩子末端勻速上升的速度為1.5m/s,則物體勻速上升的速度為 。3. 如右圖所示的裝置處于靜止狀態, 不計滑輪重量和摩擦的情況下,G1和G2之比為 (   )A、1:2 B、1:1 C、2:1 D、4:14.在圖中畫出滑輪組的繩的繞法。
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