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江蘇省句容市行香中學九年級物理上冊 12.3 物質的比熱容學案(無答案) 蘇科版.doc

'江蘇省句容市行香中學九年級物理上冊 12.3 物質的比熱容學案(無答案) 蘇科版.doc'
?物質的比熱容學習目標1.通過探究活動,建立比熱容的概念。2.了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量。3.學會查比熱容表,了解常見物質的比熱容,嘗試用比熱容解釋身邊簡單的自然現象。4.會進行物體吸熱、放熱的簡單計算。5.解決“海陸風的成因”。班級檢測目標學習重難點1.了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量。2.會進行物體吸熱、放熱的簡單計算。3.通過探究活動引入比熱容的概念。4.會嘗試用比熱容解釋身邊簡單的自然現象。學習過程學生糾錯(二次備課)一、 課前導學1.我們把物體內部分子的________________叫熱運動.一個物體的溫度越高,組成物質的分子的___________就越大,這個物體的內能就越_______。2.一個物體由于吸收了熱量而使它的溫度升高,它的內能便________,這種改變內能的方式叫_________。3.熱傳遞發生的條件:_____________________________________。4.水的密度為 ,密度是物質的一種__ _____.我知道物質還有的一些屬性為二、 課堂助學1.觀察圖片、討論:為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣呢?猜想與假設:可能與 有關。2.比較不同物質的吸熱能力“信息快遞”:如果加熱方法完全相同,就可以認為 內物質吸收的 相同。1.實驗思考題:(1)小明的實驗方法是在 相同的情況下,我們觀察的 是 ;(2)小華的實驗方法是在 相同的情況下,我們觀察的是 。而課本中的實驗是采取 (小明/小華)的實驗方法.(3)實驗中取相同質量的水和沙子,所采取的研究方法是 。(4)在實驗中用攪拌器給沙子不斷攪拌的目的是 。(5)在實驗過程中我們應觀察 。2.分析與結論:見課本43頁圖12—23完成表格及填空.怎樣才能比較不同物質吸收熱量的差異?質量相等的不同物質,升高相同的溫度,它們吸收的熱量是 (相同/不同)的,物理學中用 來比較各種物質的這種性質.如果質量都取單位質量(1kg),溫度都取1 ℃,比較起來容易,進一步引出比熱容的定義: 的某種物質升高(降低)1℃所吸收(放出)的 叫做這種物質的 .3.比熱容:閱讀課本完成下列填空:(1)符號:(2)單位: ,讀作 .(3)查表可知:水的比熱容: ,物理意義:。4.思考討論:①一滴水和一盆水的比熱容誰大? .②把一根鐵絲截為長短不同的兩段,哪段鐵絲的比熱容大? 。3.比熱容是物質的一種屬性(1)從比熱容表中可以看出:同種物質的比熱容 (相同/不同),不同物質的比熱容一般 (相同/不同).(2)討論:為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?白天在陽光照射下,相同質量的砂石和水,如果吸收相同的熱量, 的溫度升高的快,晚上如果放出相同的熱量,則 的溫度下降得快.(3)海陸風的成因:閱讀課本44頁的生活.物理.社會在沿海地區,白天的風通常從 (大海/陸地)吹來,而晚上的風通常從 (大海/陸地)吹去.在受太陽照射的條件相同時,內陸地區的夏季比沿海地區 (溫度高/溫度低),冬季比沿海地區 ;沿海地區比內陸地區的晝夜溫差 (大/?。?4.熱傳遞過程中吸收或放出的熱量:物質的比熱容用字母 表示,物體的質量為 ,初溫度為 ,末溫度為 ,當物體溫度升高時,所吸收的熱量公式為 ;當物體溫度降低時,所放出的熱量公式為 ;我們可以將以上兩個公式合并為一個公式 ,其中 表示物體溫度的變化.例1:太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用。一太陽能熱水器內裝有50kg的20℃的水,在太陽下照射6h后,水溫升高了40℃,問水吸收的太陽能是多少J?如果水溫升高到40℃,問水吸收的太陽能是多少J?三、 當堂檢測1. 的某種物質升高(降低)1℃所吸收(放出)的 叫做這種物質的 .同種物質的比熱容 (相同/不同),不同物質的比熱容一般 (相同/不同),比熱容是物質的一種 。2.吸熱公式Q吸= ,放熱公式Q放= 。3.我國許多城市中建有大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時能大大減弱周圍地區的“熱島效應”.若某一人工湖湖水吸收一定熱量,水溫升高2℃.若這些熱量被同等質量的砂石吸收(c砂石<c水),則砂石升高的溫度將2℃(大于/小于/等于).4.關于1g銅絲和10g銅塊的比熱容,下列說法中正確的是……………( )A.銅絲比熱容大 B.銅塊比熱容大 C.一樣大 D.無法比較5.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),冰的比熱容是2.1×103J/(kg·℃),則1kg水與2kg冰的比熱容之比為………………………………………( )A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.無法確定6.在研究物體放出熱量多少跟物質種類是否有關的實驗中,提供的材料:(1)0.1㎏的銅塊;(2)0.1㎏的鋁塊;(3)0.2㎏的銅塊;(4)0.3㎏的鋁塊。應選用的材料是……………………………………………………………… ( ) A.(1)與(2) B. (1)與(3) C. (2)與(4) D. (3)與(4)7.小明閱讀了下表后,得出了一些結論,其中錯誤的是 …………( )幾種物質的比熱容c/[J·(㎏·℃)-1]水4.2×103泥土0.84×103冰2.1×103銅0.39×103煤油2.1×103鉛0.13×103水銀0.14×103砂石0.92×103A.沿海地區晝夜溫差比內陸地區小B.同種物質在不同狀態下,其比熱容不同C.質量相等的銅塊和鉛塊,升高相同的溫度,銅塊吸收的熱量多D.液體的比熱容都比固體大8.我省許多城市都修建了人工湖,這是利用了水的比熱容較_____的性質來調節氣候.若一人工湖湖水的質量為1×107kg,水溫升高2℃,則湖水吸收的熱量是多少J ? [水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]四、 課后鞏固1.水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),則1kg水溫度升高l℃吸收的熱量為 ,水的比熱容較大這一特點,在實際中應用很多.例如(請舉一個實例)。2.冰在熔化過程中,下列判斷正確的是 ( )A.內能不變,比熱容不變 B.吸收熱量,溫度不變C.比熱容、內能、溫度都不變 D.比熱容變大、內能增加,溫度升高3.牛奶最好在低溫環境中存放,否則容易變質,一只紙盒內裝有0.25kg的牛奶,放入電冰箱前的溫度為25℃;放入電冰箱的冷藏室后,牛奶的溫度降低到5℃,在這過程中,牛奶放出的熱量為多少J? 已知牛奶的比熱容為4.0×103 J/(kg·℃).4.砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃),它表示質量為_______的砂石,溫度每升高1℃所吸收的熱量為___________.當質量為30kg的砂石放出8.28×104J的熱量后,其溫度將降低多少℃?5.某溫室為了保持一定的溫度,每小時大約需要得到12.6×106J的熱量.若進入室內散熱器的水溫是77℃,流出散熱器的水溫是57℃,那么每分鐘需要供給散熱器多少77℃的水?五、學(教)后反思目標達成:收獲:不足或需改進點:
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