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江蘇省句容市行香中學九年級物理上冊 13.2 電路連接的基本方式學案(無答案) 蘇科版.doc

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?電路連接的基本方式學習目標1. 知道電路有兩種基本的連接方式2. 認識簡單的串聯和并聯電路3. 通過實驗的觀察、比較,探究出串聯、并聯電路的基本特點班級檢測目標學習重難點學習過程學生糾錯(二次備課)一、 課前導學1.小明在觀察家中手電筒電路的結構時,發現它由 、 、 、四個部分組成,這也是一個完整電路的組成要素。2.在連接電路的過程中,開關必須 ,用導線連接電路元件時,要將導線的兩端接在電池盒、燈座、開關等 上,并 時針旋緊,保證接觸良好。3.連接電路時,為了防止連接順序不正確甚至有漏連的現象,我們可以先從電源的正極連起,再依次連接開關、用電器,最后再連到電源的 極.(這就是電流的方向)二、 課堂助學1.交流預習檢測內容2.活動:如何讓兩個燈泡亮起來討論:現有兩個帶燈座的小燈泡、電源、開關和導線若干,請你將他們連接起來,使兩個小電燈能同時發光,你一共有幾種不同的連接方式?請在下面空白處畫出你的電路圖??偨Y:用電器的連接有 種最基本的方式,把用電器 連接起來的方式叫做串聯;把用電器 連接起來的方式叫做并聯。3.活動:連接串聯電路和并聯電路連接完成后,觀察串聯電路和并聯電路的工作狀態。假如電路中一燈發生故障,會不會影響到另一燈呢?操作現象說明了什么串聯并聯串聯電路的特點:在串聯電路中,電流有 條通道,各用電器工作狀態 。并聯電路的特點:4.開關在不同電路中的作用(1)串聯電路中的開關根據圖A、B、C分別連接一串聯電路,并根據要求分別對開關進行操作,將實驗現象記錄在表格的相應位置:A B CA圖B圖C圖斷開閉合斷開閉合斷開閉合L1L2L2S1S2L1S結論:串聯電路中的開關控制 ,改變開關位置,控制作用 。(2)并聯電路中的開關信息快遞:并聯電路中的干路是指 之間的電路;支路又是指 之間的電路。根據以上電路圖連接電路,按下面的要求分別對每個開關進行操作,并將實驗現象記錄在表格的相應位置:只斷開S只斷開S1只斷開S2L1L2結論:干路開關控制 ,支路開關控制 。三、 當堂檢測1.如圖所示電路中,屬于串聯電路的是 ( )2.如圖所示,下列電路中,開關同時控制電燈和電鈴的是 ( )四、 課后鞏固1.圖1是小明連接的實驗電路,他連接這個電路依據的電路圖是圖2中的 ( )2.在日常生活中,人們常說“開燈”、“關燈”,其物理含義是: ( )A.開燈是指斷開開關,關燈是指閉合開關B.開燈和關燈都是指閉合開關C.開燈是指閉合開關,關燈是指斷開開關D.開燈和關燈都是指斷開開關3.如下圖所示,四個電路圖中與右邊實物圖對應的是 ( )4.根據圖甲中所示電路圖,將圖乙中的實物連接起來5.按圖示的電路,在右畫線框內出相應的電路圖.五、學(教)后反思目標達成:收獲:不足或需改進點 :
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