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江蘇省句容市行香中學九年級物理上冊 14.4 歐姆定律應用學案2(無答案) 蘇科版.doc

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?伏安法測電阻拓展實驗學習目標班級檢測目標學習重難點學習過程學生糾錯(二次備課)一、 課堂助學【例1】用“伏安法”測電阻,小華實驗時的電路如圖甲所示。(1)請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.(2)正確連接電路后,閉合開關前滑片應置于滑動變阻器的 端(選填“左”或“右”).(3)測量時,當電壓表的示數為2.4V時,電流表的示數如圖乙所示,則I= A,根據實驗數據可得Rx= Ω.甲乙Rx012300.20.40.6A0.63-(4)如果身邊只有一只電流表或電壓表,利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx.請仿照表中示例,設計測量Rx阻值的其他方法.實驗電路圖測量的物理量及Rx的表達式示例AARxR0S(1)將電流表與R0串聯,測出通過R0的電流I0;(2)將電流表與Rx串聯,測出通過Rx的電流Ix。(3)Rx=你設計的方法【例2】在物理實驗中常用到等效替代法,例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯的電阻,在其他條件不變的情況下,該支路中電流不變,說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯的電阻對電流的阻礙作用是等效的,所以可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯的電阻。在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中,用的就是等效替代法。其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻值大于Rx。)(1)請根據實驗電路圖把下列主要實驗步驟中的空白填齊。①按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調至最大。②閉合開關S1前,滑片P置于______端。(選填“a”或“b”)③閉合開關S1。④閉合開關__________,調節滑片P,使電流表指針指在適當的位置,記下此時電流表的示數I。⑤先斷開開關_________,再閉合開關________,保持________的電阻不變,調節____,使電流表的示數仍為I。(2)在此實驗中,若將電流表改為電壓表,其他器材不變,在虛線框內畫出用等效替代法測量Rx電阻的實驗電路圖。(要求所設計的電路在連接好后,只能通過開關改變電路連接情況)ABCD①②SPRx二、 課后鞏固1.小明制作氧氣濃度探測器,過程如下:(一)小明找來氧敏電阻Rx,其電阻值與空氣中氧氣濃度的關系如表格所示.其中,氧氣濃度為0時,氧敏電阻的阻值模糊不清,他對該電阻值進行測量.氧氣濃度/%051015202530Rx/Ω■101621252830在集氣瓶內,小明通過木炭燃燒制得氧氣濃度為0的空氣,再將Rx置于瓶內.甲圖中電源電壓恒為6V,①、②號導線已經連好.(1)請以筆畫線代替導線,在甲圖中完成測量電路連接.(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移至 (A/B)端.(3)閉合開關S,發現電流表、電壓表示數均為0.小明取下電壓表,將電壓表分別與導線①的兩端、導線②的兩端并聯,示數都為0;將電壓表與滑動變阻器B、D兩端并聯,示數也為0;將電壓表與開關兩端的接線柱并聯,示數為6V.若電路只有一處故障,則電路故障為 【 】A.導線①斷路 B.導線②斷路C.滑動變阻器內部斷路 D.開關S內部斷路O5101520Rx/Ω25530氧氣濃度/%1015202530(4)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數如圖乙所示,則氧氣濃度為0時,Rx阻值為 Ω.0510150123-315V(5)請在丙圖中作出氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關系圖像.R0ARxS012300.20.40.6-0.63A(二)小明制作氧氣濃度探測器的電路如圖丁所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0阻值為5Ω.(6)小明將氧敏電阻包裹在塑料袋中,先用嘴吸盡其中的空氣,再對塑料袋呼氣,閉合開關S,電流表的示數為0.24A.他呼出氣體中氧氣濃度為 %;可見人呼吸時, (能/不能)將吸入肺中的氧氣完全轉化為二氧化碳.(7)小明制作的探測器工作時,氧氣濃度越高,電流表示數越 .要想實現“氧氣濃度越高,電表示數越大”,應選用電壓表與上述電路中的 并聯.2.小霏同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡正常發光時的電阻。她選取了如圖甲中所示的實驗器材進行實驗。0.63315ABCD甲乙(1)請你將圖甲中電路連接完整(連接電路時導線不許交叉)。(2)連接電路時,開關要 。開關閉合前,滑動變阻器滑片要調到 (填“A”或“B”)端。(3)當小霏同學調節滑動變阻器滑片使小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡正常發光時的電阻為 Ω。(結果保留一位小數)AS(4)小霏還想利用此電路探究“導體中電流跟導體兩端電壓的關系”,她需用 替換小燈泡才能完成實驗。替換后,她發現電壓表損壞了不能使用,聰明的小霏又多拿了一個電流表和一個已知阻值的定值電阻,利用上述器材完成了實驗。圖丙是小霏所設計的實驗電路圖的一部分,請你在虛線框內將電路缺少部分補充完整。3.用實驗室提供的常用器材(電源是一節干電池)測電阻時,小明與另外三位同學各自設計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖.電壓表示數U/V0.60.81.01.21.4電流表示數I/A0.180.240.300.360.42(1)小明連接好電路后,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,測得數據如下:請你通過分析表格中的實驗數據,推斷小明在實驗中所用的電路圖是 圖.(2)另外三位同學連接好電路后,閉合開關S,移動變阻器的滑片P時,分別出現了下列三種異?,F象:(A)電流表示數有變化,電壓表示數幾乎為零(B)電流表示數幾乎為零,電壓表示數基本不變(C)電流表燒壞請你判斷:按 圖連接的電路出現現象(A);按 圖連接的電路出現現象(B);按 圖連接的電路出現現象(C).(3)請你根據上表中的數據,在右圖中畫出 I—U圖線.分析圖線你能得出的結論是:.完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發現電流表和滑動變阻器都已損壞。于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設計并連接了如下圖所示的電路。電源電壓未知且恒定不變。請把下列實驗步驟補充完整:只閉合開關S1, ;.電阻表達式:Rx= .五、學(教)后反思目標達成:收獲:不足或需改進點:
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