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江蘇省江都區六校2020屆九年級物理上學期12月月考試題 蘇科版.doc

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?江蘇省江都區六校2020屆九年級物理上學期12月月考試題 (試卷滿分:100分 考試時間:100分鐘)一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分.每小題只有一個正確答案)1.下列常見的生活場景中,都利用到了杠桿的知識,屬于省力杠桿的是 A.用笤帚掃地 B.舉啞鈴鍛煉手臂 C.捏開的夾子 D.用漿劃船2.2020年8月,我國發射了全球首顆量子衛星,為紀念墨子,這個全球首顆量子衛星被命名為“墨子號”.發射衛星的火箭常使用液態氫作為燃料,主要是因為液態氫具有A.較小的密度 B.較大的比熱容 C.較低的沸點 D.較高的熱值3.下列關于內能、熱量、溫度說法正確的是A.物體溫度升高,它的內能一定增加 B.物體吸收熱量,它的溫度一定會升高C.物體溫度越低,所含的熱量越多 D.物體內能減少,它一定放出熱量4.下列關于電學元件使用的說法中,正確的是A.電流表可以直接連接到電源兩極B.電壓表應與被測用電器并聯C.滑動變阻器任意兩個接線柱接入電路,都能改變電路中的電流D.電能表應并聯接在家庭電路的干路上5.小剛利用電能表測某家用電器的電功率.當電路中只有這個家用電器工作時,測得在15min,消耗電能0.3kw.h,這個家用電器可能是A.空調器 B.電冰箱 C.電視機 D.白熾燈6.通常一只掉在水平地面上的彈性小球會跳起,而且彈跳的高度會越來越低.如圖所示,是小球彈跳過程的頻閃照片,小球在1、2位置的高度一樣.下面說法正確的是第6題圖A.小球彈跳上升到最高點3位置時,瞬間靜止,不受任何力作用B.小球在1、2 位置的重力勢能相同,且動能大小也相同C.小球在1、2 位置的重力勢能相同,1位置機械能比2位置時大D.小球在2 位置的動能比1位置時小,但機械能比1位置時大AL1VL2第7題圖7.如圖所示的電路,閉合開關,燈L1不發光,燈L2發光,電流表無示數,電壓表有示數,則電路故障可能是A.L1被短接 B.L1斷路 C.L2被短接 D.L2斷路RCSR'PV滑片RASVR'P滑片RBSVR'P滑片RDSR'PV滑片8.某同學設計了一個電子身高測量儀.下圖四個電路中,R是定值電阻,R'是滑動變阻器,電源電壓不變,滑片會隨身高上下平移.能夠實現身高越高,電壓表示數越大的電路是9.樓梯感應燈可由聲控開關(有聲響時開關閉合)和光控開關(光線較暗時開關閉合)共同控制.某同學設計并組裝了一個樓梯感應燈電路,出現了以下異常情況:白天有聲響時感應燈亮,無聲響時感應燈不亮;晚上無論有無聲響感應燈都不亮.經檢查各元件都能正常工作,則下列電路中可能出現以上異常情況的是第10題圖10.如圖,閉合開關S后,將滑動變阻器的滑片P向左移動的過程中,下列關于電路中兩只電表的示數變化情況分析正確的是 A. 電流表示數增大、電壓表示數減小B. 電流表示數減小、電壓表示數增大C. 電流表和電壓表示數都增大D. 電流表和電壓表示數都減小11.如圖1所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列說法正確的是A.電阻乙為定值電阻B.當電阻甲兩端電壓為2V時,R甲=0.4ΩC.如圖2所示,當開關閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15ΩD.如圖3所示,當開關閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為0.4A第11題圖12.現有電源、開關、電流表、電壓表、燈泡、滑動變阻器各一個,其中燈泡的U—I圖象如圖所示.將這些元件用導線連成電路后,閉合開關,滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中,電壓表的示數從5V開始減小,電流表的示數從0.3A開始增大.下列結論正確的是A.電源的電壓為5V B.小燈泡的最大功率為0.3WC.整個電路的最小功率是1.8 WD.滑動變阻器的最大阻值為20Ω二、填空題(每空1分,共26分)13.家庭中,照明燈泡與控制它的開關連接方式是 ▲ ;電燈的燈絲燒斷后,電視機 ▲ (選填“能”或“不能”)正常工作.目前已經有家庭利用硅光電池供電,硅光電池把 ▲ 能直接轉換成 ▲ 能,且完全不會造成污染.第16題圖L2L1乙丙甲14.往車上裝重物時,常常用長木板搭個斜面,把重物沿斜面推上去,如圖所示,工人用3m長的斜面,把120kg的重物提高1m,假設斜面很光滑,則需要施加的推力為 ▲ N,若實際用力為500N,斜面的機械效率為 ▲ ,重物受到的摩擦力為 ▲ N.(g取10N/kg)第14題圖第15題圖15.如圖所示電路中,在甲、乙、丙處填入相應電表使L1、L2并聯,則 ▲ 接電壓表, ▲ 接電流表.16.內燃機的一個工作循環有四個沖程,如圖表示的是其中的 ▲ 沖程.如果該機飛輪轉速是1800r/min,則它10秒鐘,活塞完成 ▲ 個沖程,對外做功 ▲ 次.17.某段導體兩端加12V電壓時,通過導體的電流為0.3A,導體的電阻是 ▲ Ω,當導體兩端加4V電壓時,通過導體的電流為 ▲ A.第17題圖18.冬天到了,很多同學利用熱水袋來取暖,一方面熱水容易獲得,成本低;另一方面水的 ▲ 較大,相同情況下降溫較 ▲ (快/慢),便于長時間取暖,它是通過 ▲ 方式改變物體內能的.文捷同學的熱水袋裝了500g的80℃水,過了一會水溫降到了40℃,此過程熱水放出 ▲ J的熱量.第19題圖第20題圖第21題圖19.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S1、S2,電壓表示數為6V,電流表示數為0.6A,斷開S2后,電壓表示數變為4V,則電源電壓為 ▲ V,R2的電阻為 ▲ Ω;若R1兩端電壓變為0V,則此時它的電阻為 ▲ Ω.20.如圖把一乒乓球壓入盛水的燒杯底部,松手后,乒乓球上升至水面后漂浮在水面上.乒乓球在上升過程中,它的機械能不斷增加,則乒乓球機械能是由水的 ▲ 能轉化來的.21.如圖所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中,兩個電阻的U-I關系圖像如圖所示.則圖線 ▲ 是電阻R1的“U-I”關系圖像,電源電壓為 ▲ V,滑動變阻器R2的最大阻值為 ▲ Ω,當變阻器滑片在中點時,電壓表V2示數為 ▲ V.三、解答題(本題共9小題,共50分.解答23、24題時應有解題過程)22.(6分)(1)某劇組為拍攝節目需要,設計了如圖甲所示拉力裝置來改變照明燈的高度,輕質杠桿ABO可繞O點轉動.請在圖中畫出杠桿所受拉力的力臂l1 和杠。省略部分。若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,杠桿的機械效率η將 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”).26.(4分)小明猜想物體的重力勢能大小可能與物體的質量及被舉的高度有關.為了驗證自己的猜想,他進行了如下實驗,讓兩個不同質量的錐子分別在兩個不同高度自由下落,扎到下方四本相同的舊書上,書因此被扎出孔,分析這些被扎孔的不同,如圖所示.(1)若比較甲和乙,這是通過控制 ▲ 不變,來探究重力勢能的大小與 ▲ 的關系;第26題圖(2)在(1)中,小明不僅比較了甲、乙,還比較了丙、丁,他這樣做的目的是 ▲ .(3)小明設想了以下兩種方案來判斷物體重力勢能的大小,你認為最佳的一種是( ▲ )A. 測出書上被扎孔的深度; B. 數出被扎孔的紙的頁數.27.(8分)實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯電路中電流的關系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數據;為了防止個別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量. 方法一:改變電源電壓; 方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規格不同)(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯的,小明的方法是 ▲ 的(“正確”或“錯誤”).第27題圖(2)如圖2是某同學連接的并聯電路的局部圖,某次實驗中,測量完干路電流之后,某同學想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個接點中,最方便的導線拆接點是 ▲ 點,同時注意,在拆接電路時,開關必須 ▲ .測量過程中,電流表出現圖3中的實驗現象說明 ▲ .(3)該同學表格設計中存在的不足之處是: ▲ ; A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC第一次測量0.100.120.22第二次測量 0.200.240.44第三次測量0.250.300.55(4)表格補充完整后,通過對上面數據的分析,后面兩次實驗是采用方法 ▲ (選填“一”或“二”)進行的,可以得出結論:并聯電路干路中的電流等于 ▲ . (5)根據上述結論,應用到如圖4中,圖中已標明了電流的方向,若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A,則a中的電流大小為 ▲ A.28.(6分)小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.第28題圖(1)閉合開關后,發現電流表無示數,而電壓表有 示數,約為電源電壓,原因可能是 ▲ ;(2)排除故障后,進行實驗,實驗中多次改變R的阻值, 調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數保持不變,記下 電流表的示數,得到如圖乙的電流隨電阻R變化的圖像;①由圖像乙可以得出結論: ▲ ;②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,電壓表的示數將會 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”),此時應該向 ▲ (選填“左”或“右”)移動滑片,使電壓表示數為 ▲ V,然后讀出電流表的示數;(3)要想完成該實驗中三組數據的測量,滑動變阻器的阻值至少為 ▲ Ω.29.(6分)小明要測定標有“3.8V”小燈泡正常發光時的電功率,連接了如圖甲所示電路.(1)同組的小芳發現小明所選的器材不能完成此實驗,其原因是 ▲ .并且電路連接也有錯誤,如果此時閉合開關,小燈泡 ▲ (選填“發光”或“不發光”).請你在接錯的那根導線上打“×”,并另畫一根導線,使電路連接正確.第29題圖(2)小明重新選擇合理器材,將電路改接正確后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡正常發光時的功率是 ▲ W.(3)小明還測量了小燈泡在不同電壓下的電流,并根據所測得數據繪制了小燈泡的I﹣U 圖像,如圖丙所示,根據圖像可知電流與電壓并不成正比,原因是燈絲的電阻隨溫度升高而 ▲ .在這個圖像中,橫軸應該表示的是 ▲ .(選填“電壓”或“電流”)30.(5)小紅設計了如圖甲所示的電路來測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R1為電阻箱 ,S為單刀雙擲開關,R為定值電阻.實驗主要步驟有: A.把開關S接b點,調節電阻箱,使電流表的示數為I; B.讀出電阻箱的示數R1; C.把開關S接a點,讀出電流表的示數為I; D.根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大. (1)上述步驟的合理順序是 ▲ (只需填寫序號). (2)步驟A中電阻箱調節好后示數為30 Ω.若已知R的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為 ▲ Ω. (3)本實驗中如果沒有電阻R, ▲ (可以/不可以)測量出未知電阻的阻值. (4)小明測量未知電阻設計的電路如圖乙所示,如果去掉R, ▲ (可以/不可以)測量出未知電阻的阻值,理由是 ▲ .第30題圖九年級物理學科試題參考答案1. C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.C10.B 11.C 12.C13.串聯 能 光 電14.400 80% 10015.乙 甲丙16.做功 600 150 17.40 0.118. 比熱 慢 熱傳遞 8400019.6 5 1020.重力勢 21.乙 12 30 7.222.圖略23.(1)300J(2分)(2)40N(2分) 24.(1)72000J (2)96000J (3)4.4A25. (1)左 (2)對 便于測量力臂 (3)杠桿的自重的影響 (4)變大26. (1)高度 質量 (2)多次實驗,使結論更具有普遍性 (3)B27.(1)錯誤;(2)d 斷開 電流表正負接線柱接反了;(3)沒有單位; (4)一 各支路電流之和;(5)0.1 28.(1)R斷路 (2)①電壓一定時,電流與電阻成反比 ②變大 左 2V (3)4029.(1)電源電壓為3V,小于3.8V 不發光 (2)1.444 (3)增大 電流30.(1)DCAB (2)30 (3)可以 (4)不可以 電壓表測電源電壓,始終不變
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學期 江都 物理上 2020 九年 考試 江蘇省
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