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江蘇省洪澤外國語中學2020屆九年級物理全冊《電磁波及其傳播》教學案(無答案) 新人教版.doc

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?江蘇省洪澤外國語中學2020屆九年級物理全冊《電磁波及其傳播》教學案(無答案) 新人教版【教學重點】1. 知道光也是一種電磁波,知道電磁波在真空中的傳播速度;2.波的基本形態和特征【教學難點】波的基本形態和特征【教學過程】一、引入新課舉例,各種利用電磁波進行工作的生活用品,家用電器。讓學生體會無線電(電磁波)可以傳遞信息。且傳遞距離遠。二、教學內容:(一)、波的基本特征:觀察以下現象:1.水波.(演示,實物投影)問:哪兒是波源?它在怎樣運動?水波看上去有什么特點?2.演示:繩子抖動時形成的波 問:看到了什么現象?再利用課件播放視頻,使學生能對現象有個長時間的再現。找一找這二個波的共同點?(凹凸相間,向外傳播)3.演示:懸掛著的彈簧受到撞擊顯示的情形(或視頻)問題:這個波的特點是什么相間?介紹波形圖,引出波的特征物理量:(定義、字母、單位、)描述波的性質的物理量。 ①振幅:波源偏離平衡位置的最大距離叫做振幅,用字母A表示,單位是米(m)。②周期:波源振動一次所需要的時間叫做周期,用字母T表示,單位是秒(s)。③頻率:波源每秒內振動的次數叫頻率,用字母f表示,單位是赫茲(Hz)。④波長:波在一個周期內傳播的距離叫波長,用字母λ表示,單位是米(m)。⑤波速:波在1s內傳播的距離叫波速,用字母v表示,單位是米/秒(m/s)。波速、波長與頻率的關系。 4、頻率與周期的關系為f=1/T;波速與波長、周期的關系為v=λ/T;波速、波長與頻率的關系為υ=λf。練習:有一列波的頻率是200Hz,波長為0.4m,這列波的傳播速度是多大?解:v =λf =0.4m×200Hz=80m/s(二)、了解電磁波1.介紹:1864年麥克斯韋建立了電磁場理論,預言了電磁波的存在。1888年赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在。電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場。2.活動:驗證電磁波的存在實驗:(1)打開收音機的開關,將旋鈕調到沒有電臺的位置,并將音量開大。(2)取一節舊的干電池和一根導線,靠近收音機。將導線的一端與電池的一極相連,再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續地接觸。(3)你從收音機里聽到了什么?這是為什么?變化的電流能產生電磁波電磁波速:例題:中央電視臺第一套節目的波長為5.71m,頻率為52.5MHz.試求電磁波的傳播速度?(1MHz=106Hz)解:v =λf =5.71×52.5×106m/x≈3.0×108m/s.總結:電磁波速為3.0×108m/s.與光速是相同的。根據麥克斯韋電磁場理論,光波屬于電磁波。我們知道了我們周圍存在著大量的電磁波,那么這些電磁波有些什么特點呢?1.電磁波能在真空中傳播嗎?2.電磁波能被阻擋(屏蔽)嗎?設計實驗驗證。設計1:把手機放在真空罩子里,看手機能不能接收到信號。2.同理,放在不同的盒子里,看能不能接收到信號。觀察實驗現象,得出結論。1.電磁波能在真空中傳播,(或電磁波傳播不需要介質)2.金屬容器能屏蔽電磁波。問:為什么在建筑物中或在電梯中,手機信號有時很不好呢?電磁波的速度和光速一樣,光波其實就是電磁波。還有哪些也屬于電磁波?(三)電磁波譜:1.指導學生看書:69頁圖17-17電磁波譜,了解電磁波譜:按波長連續排到的一系列電磁波叫電磁波譜。了解各譜段的名稱。了解各譜段的頻率波長的依次變化情況。針對示意圖了解各譜段的電磁波的應用。2. 電磁波也存在副作用——電磁污染,頻率超過0.1MHz的電磁波在強度足夠大時,會損傷人體的健康。例1.反映波傳播快慢的物理量是 ( ) A. 波長 B. 振幅 C. 頻率 D. 波速2.雷鳴閃電時,可以從開著的收音機里聽到“喀、喀”的響聲,這是因為( ) A. 收音機出現故障 B. 空氣潮濕的緣故C. 雷聲傳到了收音機中 D. 收音機收到了云間傳來的電磁波3.電磁波譜中,按波長由長到短的排列順序是 ( )A. 光波、無線電波、微波 B. 無線電波、光波、微波C. 紅外線、χ射線、γ射線 D. 紫外線、紅外線、χ射線練習:1、如今,電磁波已廣泛應用于廣播 、 、 等,它對人類生活和社會發展產生了巨大的影響。2、在真空中電磁波的傳播速度是 m/s,波長越長的電磁波其頻率越 。3、波都是在傳播 的運動狀態,波源偏離平衡位置的最大距離叫 ,用字母A表示,單位是 ,它反映了波源的 。4、波源振動一次所需要的時間叫 ,用字母T表示,單位是 ,波源每秒內振動的次數叫 ,用字母f表示,單位是 ,頻率與周期反映了振動的 。( )5.下列不屬于電磁波應用的是 A. 雷達 B. 聲吶 C. 衛星電視 D. 紅外線烘箱( )6、下列關于電磁波的說法不正確的是A.導線中電流的迅速變化會在空間激起電磁波。 B.電磁波不能在真空中傳播。C.微波爐是利用電磁波來加熱食品的。 D.無線電廣播信號是靠電磁波傳播的。板書設計:二、電磁波及其傳播1、 波的基本特征2、 了解電磁波3、 電磁波的速度約是3.0x108m/s4、 電磁波譜G,【教學反思】命題人審核人審批人學生姓名班 級評 價批閱日期序號12y/cmx/s0.1101.如圖所示是一個物體振動時的波形圖。觀察此圖可以知道聲源的振幅_________m;波源振動的周期是__________s;波源振動的頻率是________Hz。如果此波的波長為2m, 則此波傳播的速度是________m/s。2.某一列波的頻率為50Hz,則它的周期為________________ s;如果傳播的速度為10m/s,則它的波長為_____________m。3.1864年,英國青年物理學家麥克斯韋在研究了當時所發現的電磁現象的基礎上,建立了___________理論,并預言了電磁波的存在;1888年,德國青年物理學家_________第一次用實驗證實了電磁波的存在。 4.在收音機附近,用導線碰觸電池的兩極,收音機會發出“咯咯”的聲音,這個現象可以說明 會產生電磁波。在生活中還有類似的現如:_________。( )5.關于電磁波,下列說法中正確的是 A. 電磁波的傳播速度比光速小 B.波長越長的電磁波頻率越高C.所有的電磁波時刻都在危害我們的健康D. 電磁波具有傳信息遞速度快、運載容量大的優點( )6.有甲、乙兩列電磁波,甲的波長是乙的3倍,則甲、乙兩列電磁波在真空中的傳播速度之比是 A. 1:1 B. 2:1 C. 1:2 D. 無法確定( )7.關于電磁波的說法中,正確的是 A.不同頻率的電磁波在空氣中傳播速度不同。B.不同頻率的電磁波波長不同。 C.頻率高的電磁波其波長較長。D.電磁波的頻率由接收電路的接收裝置決定。( )8.下列現象中不能產生電磁波的是 A.電冰箱的電路接通或斷開 B.正在工作的電鈴 C.正在工作的電聲喇叭 D.用木棒不斷敲擊鼓面9、某廣播電臺的電磁波的波長是3m,某同學想用收音機收聽該臺節目時,要把調諧旋鈕調到什么位置?通過計算說明。
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