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江蘇省淮安市第六中學2020學年度九年級物理第一學期期中考試卷 蘇科版.doc

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?淮安市第六中學2020學年度初三物理試卷第一學期期中考試(時間90分鐘,滿分85分) 請各位同學注意:本試卷分為試題卷和答題卷。答題時必須將答案寫在答題卷上指定位置,答案寫在試卷上或答題卷上規定區域以外無效。第Ⅰ卷(選擇題  共20分)一、選擇題(每小題2分,共20分,每小題只有一個選項符合題意)1.如圖所示的工具中,使用時屬于費力杠桿的是第1題圖2.如圖所示的情景中,所述的力對物體有做功的是  熊貓用力舉著杠鈴不動   用力拉繩勻速提升重物    用力搬石頭沒搬動    用力提著水桶沿水平方向移動                     第2題圖 A B C D3.下列說法中正確的是A.機械效率越高,機械做功一定越快 B.做功越多的機械,機械效率一定越高C.功率越大的機械做功一定越多 D.做功越快的機械,功率一定越大4.汽油機是由四個沖程不斷循環而工作的,圖中表示內能轉化為機械能的沖程是3.下圖的四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內能的是: 7.關于溫度、熱量和內能,下列說法正確的是 A.物體溫度升高時,內能一定增大 B.物體內能增大時,溫度一定升高 C.物體的溫度越高,所含熱量越多 D,溫度高的物體,內能一定大12.如右圖所示,小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為η2。若不計繩重與摩擦,則A. W1 = W2,η1 =η2 B. W1 = W2,η1 <η2C. W1 η2 D. W1 > W2,η1 <η210.甲比乙高,如果舉起相同質量的杠鈴所用時間相等,如圖所示,則 A.甲做功較多,功率較大  B.甲做功較多,功率較小 C.甲做功較多,甲、乙功率相等 D.甲、乙做功相等,乙的功率較大8.電動公交車的動力來源于電動機,前、后兩門(電路開關)中任意一個門沒有關閉好,電動公交車都無法行駛。圖7中符合要求的電路是圖74.將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上,松開手,會發現圓珠筆將豎直向上跳起.關于圓珠筆從松手到上升至最高點過程中的能量轉化,下列分析中正確的是A.動能→重力勢能→彈性勢能 B.內能→動能→重力勢能 C.動能→重力勢能→內能 D.彈性勢能→動能→重力勢能第Ⅱ卷(共65分)二、填空題(本大題共9小題,每空1分,共20分)11.家庭電路中的開關和被控制的用電器是 ▲ 聯的,電燈、電視機、電冰箱等家用電器之問是 ▲ 聯的.12.升旗儀式上,旗手緩緩向下拉動繩子,旗子就會徐徐上升,這是由于旗桿頂部有一個 ▲ 滑輪,使用它的優點是可以_____ ▲ _____________。13.為迎接 2020 年北京奧運會,我國體育健兒在緊張地備戰。如圖所示,該運動員在一次訓練中,用0. 7s的時間將1400N 的杠鈴舉高1.7m ,請你算一算:該運動員這一次舉起杠鈴的過程中至少做功為__ ▲ __J;該運動員舉起杠鈴的功率至少是多少 ▲ W。14.某同學分別用如圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一個物體行走,(a)圖中肩受到的壓力 ▲ (b)圖中受到的壓力;(a)圖中手施加的動力 ▲ (b)圖中手施加的動力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。第14題圖15.每到傍晚,街道旁的路燈就一起亮起來;第二天天亮,它們又一起熄滅。根據你的理解,你認為同一條街道旁的各個路燈的連接方式應是 ▲ 聯理由是: ▲ 。16. 殲10戰斗機是中國,自行研制的具有完全獨立知識產權的第三代戰斗機。該飛機的研制成功實現了中國軍用飛機從第二代向第三代的歷史性跨越。當殲10戰斗機從地面加速騰空而起時,它的動能 ▲ ,重力勢能 ▲ 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)17.白天,太陽能熱水器中水的溫度升高.水的內能 ▲ (選填“減少”、“不變”或“增加”),這是通過 ▲ 的方法改變了它的內能。18、射箭運動員把弓拉彎,放手后被拉彎的弓能把箭射出去。此過程中從能量轉化的角度看,是弓的 ▲ 能轉化為箭的 ▲ 能。19.如右圖所示,要使燈泡L1和L2串聯在電路中,應閉合開關 ▲ ;若要使L1和L2并聯在電路中,應閉合開關 ▲ ;絕對不允許同時閉合開關 ▲ ,因為此時電路處于 ▲ 狀態,會把電源燒壞。三、解答題(本題共有7題,20題每圖2分,21題6分,22題8分,23—26題每空1分,共45分)27.(1)(2分)如圖為活塞式抽水機模型,O點為支點,動力F作用在杠桿上A點,畫出阻力F和阻力臂。(2).(2分)利用上圖中的滑輪組,小明要站在地面上用300N的力將重為900N的物體勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計),請畫出滑輪組上繩的繞法。(3).(2分)試畫出如下圖所示實物圖的電路圖。第24題圖21.(2分)如下左圖所示,小明同學在研究電路時,在實驗室的桌上有兩個燈泡和一個開關,它們的連接電路在桌面上無法看到,他試了一下,閉合開關時兩燈泡均亮,斷開開關時,兩燈泡均熄滅,他想知道這兩個小燈泡究竟是串聯還是并聯連接?幫他做出判斷: ▲ 。22.(4分)如上右圖所示,在透明塑料盒的底部鉆一個孔,將電子式火花發生器的放電針管緊緊地塞進孔中,打開塑料盒蓋,向盒中滴入數滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發生器的按鈕。這時我們可以看到,盒蓋被彈出,同時聽到“呯”的一聲響。在此過程中,酒精燃燒后產生的燃氣對 ▲ 做功,燃氣的內能 ▲ ,轉化為 ▲ 能;根據此裝置原理制成了 ▲ 。23.(7分)為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置.實驗中:(1) 開始時,總是讓杠桿在水平平衡狀態下進行實驗,其原因主要是 ▲ 。如發現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 ▲ 調節,或將左端的平衡螺母向 ▲ 調節.上圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在下表中.實驗次數動力F1 / N動力臂L1 / cm阻力F2 / N阻力臂L2 / cm11.5101 ▲ 2120 ▲ 1031201.510(2) 將表格中的實驗數據補充完整.(3) 小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是 ▲ .(4) 在實驗中,若保持鉤碼的只數和位置不變,使彈簧測力計由斜向下拉改為豎直向下拉,則彈簧測力計的示數將 ▲ .(填“變大”、“變小”或“不變”)32.(7分)(小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關。(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。上述甲、乙兩組實驗中:①本實驗中,通過觀察 ▲ 可以知道小球具有的動能大小。②乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是 ▲ 。③選用圖甲探究的是動能與 ▲ 的關系,得出的結論是: ▲ 。④選用圖乙探究的是動能與 ▲ 的關系,得出的結論是: ▲ 。⑤物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是 ▲ 法;二是轉換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。26. (5分)交流與評估是科學探究的一個重要環節。鹽城市田家炳中學初三年級的活動小組的同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了“再探動滑輪”的活動以后,進行了小組交流,下表是各小組的實驗數據記錄:實驗小組鉤碼重G(N)動滑輪G′(N)拉力F(N)機械效率η10.50.40.3547.6%20.50.40.3843.9%310.60.6253.8%410.80.7146.9%520.60.9868.0%620.81.0662.9%第26題圖請你對表中各小組的實驗數據進行分析比較,回答下列問題:(1)實驗中影響動滑輪機械效率的主要因素是什么? ▲ 和 ▲ 。(2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的動滑輪的機械效率卻不同,原因可能是什么?(寫出一點即可) ▲ 。(3)請你就如何提高動滑輪的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點): ① ▲ ; ② ▲ 。27.(6分)改革開放三十年來,我國國民經濟建設取得了巨大成就,轎車已經進入尋常百姓家庭。桑塔納2000轎車的質量是1.6t,當它以30m/s的速度在水平路面上勻速行駛20min,轎車受到的阻力是車重的0.1倍。求轎車在這段時間內(g取10N/kg):(1)轎車重力做的功;(2)發動機的牽引力;(3)發動機的功率。37.(8分)如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖。他用2秒鐘使重物勻速上升了0.4米,做了2.4J的有用功。不計繩重及摩擦。請回答:(1)小明所用拉力是多少?(2)拉力的功率是多大?(3)該滑輪組的機械效率是多少?(4)根據題目所提供的相關信息,還可以求出其他一些物理量。請從中任選一個并加以解答。28.如圖22所示的滑輪組,小剛用750N的拉力將重為l200N的物體在30s內勻速提高2m。(不考慮繩重及摩擦)。求圖22(1)有用功;(2)拉力做功的功率;(3)滑輪組的機械效率;(4)若用此滑輪組提升600N的重物,拉力是多少?36.小悅用如圖20所示的滑輪組,在10s鐘內將重力為600N的物體A勻遭提升了2m.巳知繩子自由端所用的拉力為200N.(不計摩擦及繩重)(1)小悅做了多少有用功?(2)小悅做功的功率是多少?(3)該滑輪組的機械效率?(4)若用該滑輪組提升800N的物體,則拉力應為多少?
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