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江蘇省灌云縣穆圩中學九年級物理上冊 13.1 初識家用電器和電路教案 蘇科版.doc

'江蘇省灌云縣穆圩中學九年級物理上冊 13.1 初識家用電器和電路教案 蘇科版.doc'
?初識家用電器和電路課題教學目標1能識別通過不用電器電能的轉化2知道電路的組成及各組成部分的作用3知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害4知道什么是電路圖,電路圖的意義5培養學生學習物理的興趣和愿望,培養學生良好的學習習慣6帶領學生體會物理現象和知識本身具有深刻的美學特征——簡潔明快美教學重點電路的組成,電路中各元件的作用,按要求畫電路圖教學難點按要求畫電路圖教學方法演示實驗、學生分組科學探究、講解、討論交流教學內容教師活動學生活動一、電在我家中二、活動:觀察手電筒三、活動:怎樣使一個電燈亮起來四、電路圖1、隨著科學技術的高速發展,各種新型電器應運而生,使我們的生活發生了日新月異的變化。下面請同學們討論和交流各自家庭中用到的電器和它們的用途。在學生討論和交流的基礎上總結:① 家用電器的功能 ②電源的作用和分類2、組織學生分組討論怎樣對各種各樣的家用電器進行分類名稱用途電源類型電能轉化成的主要能量形式交流電直流電內能機械能光能聲能電燈照明√√√收音機電飯煲手電筒1、組織學生觀察手電筒2、利用掛圖或媒體出示手電筒的示意圖,作適當的分析和講解,使學生形成對電路的初步認識1、 利用電池、小電燈、燈座、開關和導線,組織學生把上述器材連接起來,使開關能控制電燈的發光和熄滅2、 在實驗前介紹實驗的注意事項①開關在連接時必須斷開②導線連接電路元件時,將導線的兩端連接在接線柱上,并順時針旋緊③不允許用導線把電池的兩端直接連接起來3、 組織學生討論:電路中有哪些組成部分?各部分的作用是什么?4、 教師總結:①電路:用導線把電源、用電器、開關等元件組成的電流路徑叫電路②電路的組成部分:電源、用電器、開關和導線③各部分元件在電路中的作用電源——維持電路中有持續的電流,為電路提供電能導線——連接各電路元件的導體,是電流的通道用電器——利用電流來工作的設備開關——控制電路通、斷5、教師重復實驗,觀察當開關閉合,打開或直接把電源的正負極用導線連接起來所發生的現象,通路——處處連通的電路開路——因某一處斷開而使電路中沒有電流的電路短路——直接用導線將電源正、負極相連的電路。短路是非常危險的,可能把電源燒壞。1、在設計、安裝、修理各種實際電路的時候,常常畫出表示電路連接情況的圖(出示電路中常見元件示教板),而畫實物圖是很麻煩的為了簡便,用國家統—規定的符號來代表電路中的各元件,出示畫有電路元件的實物圖和符號的投影片,并對元件符號的畫法做一說明2、電路圖用規定電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖3、①示范畫出4-6的電路圖②變換元件的位置,畫出電路圖4、電路圖的優點:簡單,方便,電路連接情況容易辨認畫電路圖的要求:元件位置安排要適當,分布要均勻,元件不要畫在拐角處;整個電路圖最好呈長方形,有棱有角,導線橫平豎直。根據課前的調查進行交流和討論學生分組討論完成表格的填寫學生觀察:1、 按下開關按鈕,觀察電燈的發光情況2、 觀察電池的安放;后蓋和電池的連接方法;開關按鈕的結構3、 電燈的安置學生進行分組實驗學生討論和總結學生觀察現象并思考有關問題學生畫出對應的電路元件的符號學生畫出對應的電路圖板書設計①電路:用導線把電源、用電器、開關等元件組成的電流路徑叫電路②電路的組成部分:電源、用電器、開關和導線③各部分元件在電路中的作用電源——維持電路中有持續的電流,為電路提供電能導線——連接各電路元件的導體,是電流的通道用電器——利用電流來工作的設備開關——控制電路通、斷④電路中各元件的符號⑤電路圖:用規定電路元件符號表示電路元件實物連接的圖叫電路圖課前準備電池兩節,電燈、開關、電鈴各一個,導線若干根,電路常用元件示數板一塊,投影儀、投影片,手電筒課后小結練習1用導線把_____、_____、_____連接起來組成的_______叫電路,其中電源的作用是______,用電器是利用____ __來工作的設備,導線的作用是________,它是_______通道,開關的作用是控制______2電路接通時,有電流從電源的______極流出,經過______流回到______極,接通的電路叫做_______路,電路斷開時,電路中______電流,此時電路叫做_______3一個電路中有兩只燈泡,由一只電鍵控制,畫出電路圖,有幾種情況?4下列說法中正確的是 ( )A開關合上的電路一定是通路B導線內部斷裂時會發生短路C電路發生開路時電流很大會造成事故D電路中連接導線松脫會產
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