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江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理 培優系列練習題14(無答案)(通用).doc

'江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理 培優系列練習題14(無答案)(通用).doc'
?培優系列練習題1. 小明同學家有一款新型太陽能電源.電源分為兩個部分:太陽能充電器和內置高容量充電電池.充電器展開后象風扇的葉子,如圖所示.使用說明書標明,太陽正常照曬時,每塊太陽能板平均每小時接收的太陽能為106J,光電轉換效率為15%.小明給電能耗盡的電池充電,將充電器展開放在陽光下正常照曬 10h,顯示屏顯示電池充電完成. (1)用充好電的電池給額定功率為250W的電腦供電,最多可讓該電腦正常工作多長時間? (2)大陽能充電器與傳統的充電器相比有哪些優點?(要求寫出二條) (3)充電電池有一定的壽命,處理廢舊充電電池的科學方法是 (填寫序號) A直接深埋 B明火焚燒 C拋至水中 D分類回收 2. 小明和小華做“探究電流做功的快慢與哪些因素有關”的實驗,他們準備按下圖所示的實驗裝置進行探究。(1)在方框內畫出上圖所對應的電路圖。(電阻絲用電阻符號表示)(2)小明和小華合作,他們首先測出瓶中煤油的質量m,在閉合電路開關之前讀出插入煤油中的溫度計示數t1,在閉合電路開關的同時按下停表開始計時,并讀出電流表和電壓表的示數。在2min時停止計時,此刻觀察溫度計,待溫度計內的液柱不再上升時,記下溫度計的示數t2,將以上數據記錄于下表中,則煤油2min內吸收的熱量Q= J。煤油的比熱容c/JKg-1℃-1煤油質量m/g溫度t1/℃溫度t2/℃通電時間t/min電壓U/V電流I/A2.1×10320020242121.2(3)煤油吸收熱量的過程,是內能增加的過程。從能量轉化的觀點看,煤油增加的內能是由 能轉化來的,因而電流通過電阻絲時所做的功W=Q。(4)以上(3)中判斷電功大小的方法在初中物理中經常用到,以下描述中能體現這種方法的是 。(填寫代號)A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流B.研究光現象時,引入光線用來描述光直線傳播時的規律C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小D.研究導體中的電流與它兩端電壓大小的關系時,應控制導體的電阻相同(5)小明和小華根據電功率的定義,得出電流通過電阻絲的電功率P為 W。(6)根據記錄的實驗數據,小明和小華認為在實驗誤差范圍內電功率P與電阻絲兩端的電壓U、通過電阻絲的電流I成正比。你認為他們得出的結論可靠嗎?請簡要說明為什么。3.①通過熒光物質的發光感知紫外線的存在、②觀察研究色光的混合和顏料的混合、③探究影響摩擦力大小的因素、④學習物體內部分子具有動能和勢能、⑤通過磁極之間的相互作用認識了解磁場也是一種物質。在物理學習的以上幾個研究的案例中,采用科學研究方法相同的是( ) A.①⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤4. 體育項目“擲實心球”,實心球被投擲出去的距離究竟與哪些因素有關?(1)你的猜想是 (不要寫與下文中相同的猜想)(2)寫出能驗證你的猜想的實驗方案      ?。?)交流評估小華同學猜想“投擲實心球的距離與實心球的質量大小有關”并進行了如下實驗A.用相同的力投擲質量較小的實心球,測出實心球的運動距離S1B.用相同的力投擲質量較大的實心球,測出實心球的運動距離S2C.用相同的力投擲質量最大的實心球,測出實心球的運動距離S3D.比較S1、S2、S3的大小就能得出投擲實心球的距離是否與實心球質量大小有關。請你對該同學的實驗方案進行評估 5. 你知道用火柴竟可以點燃電燈泡的事嗎?用一段鉛筆芯(石墨做的)接到電路上,使之成為滑動變阻器。當改變連入電路上的長度時,發現小燈泡的亮度發生了改變。如果鉛筆芯的溫度改變,電阻的大小是否改變呢?小明同學猜想:也許像金屬那樣,溫度升高時電阻變大,反之則電阻變小。為了檢驗上述猜想,小明繼續進行試驗:調節連入電路上的鉛筆芯的長度,使燈泡剛好不發光,然后劃燃一根火柴加熱鉛筆芯,過了一會兒,小燈泡發光了?;鸩褚幌?,燈泡又慢慢的不發光了。(1)通過實驗,小明可以得出什么結論? (2)你認為這個實驗有什么應用?請舉一例。 。6. 家住農村的小林同學參加“探究性學習”活動時,探究了他自己家剛建好的沼氣燒水情況,用沼氣作燃料加熱3kg水的過程中,水溫隨時間的變化情況如圖所示。請根據圖象及有關信息完成下列問題: (1)加熱2分鐘水吸收的熱量; (2)如果沼氣燃燒時供給的沼氣流量為5dm3/min,那么在這種情況下:①該沼氣爐的效率為多少?②該沼氣爐發熱功率多大?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),沼氣的熱值是2.4×107J/m3) (3)使用沼氣有哪些優點(請說出兩點)?7. 假如你身處偏遠海島,缺乏生存所需的淡水怎么辦? 按右圖所示的方法就可以獲取少量的淡水。請你仔細觀察并分析后完成填空:陽光照射使池內海水加快 ,形成水蒸氣;水蒸氣在塑料膜上 形成小水滴;塑料膜下表面結成的水滴受 的作用滑到最低處后滴入水桶中,得到淡水。8. 如圖,是李亮同學用硬度適當的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”。(1)瓶中水面上方是空氣,在圖示的狀態下,請問瓶內的氣壓和瓶外的大氣壓的大小關系?(2)李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后,細玻璃管內的水柱高度會如何變化?請說明原因?(3)為了排除其它因素對實驗結果的影響,在探究過程中除了要塞緊橡皮塞外,還應該注意什么?(4)李亮同學想用這個裝置來檢測人手握力的大小,你說行嗎?如果行,請說明如何用這個裝置來判斷人手握力的大???人手握力大小的?9. 張林同學通過觀察發現,汽車的排氣管位于汽車的底盤下面;他通過查閱有關資料還了解到,汽車發動機內的燃料燃燒時產生的內能除了一部分轉化為機械能之外,還有相當一部分直接從排氣管中由煙氣帶走了.如果這部分能量能利用起來該有多發好啊!他想到了一個辦法:如右圖所示,將原來直的排氣管中部制成螺旋形,讓這段螺旋管通過水箱中的水,這樣,司機勞累一天后,就可以享用這些熱水了,真是一舉兩得!(1)張林同學的設計中,通過水箱中的那段排氣管制成螺旋狀好處是______________。(2)排氣管中煙氣的內能以______的方式轉移到水箱中的水中,從排氣管管口排出的煙氣溫度對比改進前要______。(填“高”或“低”)10.如下圖是一種測量小汽車油箱內油量裝置的原理圖。壓力傳感器R的電阻會隨所受壓力大小發生變化,油量表(由電流表改裝而成)指針能指示出油箱里的油的多少。已知:壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關系如下表所示。壓力F/N050100150200250300…電阻R/Ω500380310245200170150…若壓力傳感器R的上表面面積為5cm2,汽油熱值為4.6× 107J/㎏,汽油密度為0.71×103㎏/m3,電源電壓為6V.請回答:(1)當壓力傳感器R受到壓強是1.2×106Pa時,油與箱總重為多大? (2)若油箱內油為10㎏時,汽油完全燃燒能放出的熱量是多少?(3)如果空油箱的質量為5.8㎏,油量表指針指向2×10-2m3時,電路中電流是多少?10.如下圖是我國西部某地區風力發電的外景。該地區空氣密度為1.3㎏/m3,一臺風車的輪葉轉動時可以形成面積為100m2的圓面。下表給出了在不同風速下一臺風車在1s內獲得的能量。平均風速(m/s)510152025301s內獲得的能量(×104J)4812162024(1)若某時間內風速為10 m/s,一臺風車工作1小時所產生的電能供10只“220V 100W”燈泡正常工作8h,求這臺風車發電的效率。(2)若此地年平均風速為15 m/s,100臺這樣的風車一年(工作時間按4000h計算)獲得的風能相當于完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值為3×107J/㎏)(3)若風速為10 m/s,則1min內有多少千克的空氣流沖擊風車輪葉轉動形成的圓面?
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