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江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理上冊 第十二章 第一節 動能 勢能 機械能課后作業(1)(無答案) 蘇科版.doc

'江蘇省高郵市車邏初級中學九年級物理上冊 第十二章 第一節 動能 勢能 機械能課后作業(1)(無答案) 蘇科版.doc'
?第十二章 第一節 動能 勢能 機械能課后作業(1)班級 姓名一、課前預習:1. 一個物體如果能夠對另一個物體 ,那個這個物體就具有能量,簡稱能。2. 如何判斷一個物體是否具有能量?3. 物體由于 具有的能量叫做動能,它的大小與物體的 和 有關,物體的 越大, 越大,它具有的動能就越大。4. 勢能包括 勢能和 勢能。其中物體由于 而具有能稱為彈性勢能;物體由于 而具有能稱為重力勢能。二、課后鞏固:1.如圖所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是( ?。〢.重力勢能減小,彈性勢能增大B.重力勢能增大,彈性勢能增大C.重力勢能減小,彈性勢能減小D.重力勢能增大,彈性勢能減小2.我市為了殺滅美國白蛾調動了直升飛機,在災區上空噴灑生物農藥.飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農藥的過程中,飛機的( ?。〢.動能減小,重力勢能減小B.動能不變,重力勢能不變C.動能減小,重力勢能不變D.動能增大,重力勢能減小3.某飛機器在空中飛行,已知它具有的機械能為a J,重力勢能為b J,這個飛行器具有的動能為( ?。〢.aJ B.(a+b)J C.bJ D.(a-b)J4.關于功和能的關系,下列說法正確的是( ?。〢.物體具有的能越多,它做的功越多B.物體有了能就一定正在做功C.做功的物體一定具有能D.物體做功的多少與它具有的能無關5.在下列情況中物體既具有動能又具有勢能的是( ?。〢.壓縮的彈簧 B.靜止的吊燈C.海上航行的輪船 D.空中飛行的排球6.人們常常利用物體具有各種形式的機械能來做功,如:機械手表里擰緊的發條具有 能,可以帶動小齒輪和指針轉動;風具有 能,可以推動帆船航行;打樁機舉高的重錘具有 能,可以完成打樁工作.7.以同樣速度行駛的大卡車和小轎車, 動能大,所以在同樣的道路上,不同車型限制車速不同.大卡車的最大速度應比小轎車 (填“大”或“小”)8.商場電動扶梯載著顧客勻速向上運動的過程中,顧客的動能 ,重力勢能(填“變大”/變小/不變”).9.一個人跑步時與走路時相比,跑步時的動能 (選填“較大”或“較小”);甲、乙兩輛相同的卡車,甲滿載,乙空載,當它們以相同的速度行駛時, 車的動能較?。?0.“強弩之末勢不能穿魯縞者也”,說明物體的動能大小與它的 有關.唐詩中有“黃河遠上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句,從物理學的角度來看,前一句形象地表明了黃河水存儲著大量的 能,后一句表明了長江水具有大量的 能。11.如圖所示,學習小組的同學在探究“物體的重力勢能的大小跟哪些因素有關”時,設計了以下實驗。方案:三個相同的木樁插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如甲圖所示.取三個鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁,木樁陷入沙坑,如乙圖所示.(1)在此實驗中,我們可以通過觀察 來比較鐵塊重力勢能的大?。?)若hA=hB>hC,mA<mB=mC,如圖乙所示:比較A、B情況,說明 比較B、C情況,說明 。(3)實驗得出的結論是:物體重力勢能的大小跟物體的 和有關.該實驗設計用到的科學實驗方法是 法。12.如圖所示是探究物體動能大小與物體的質量、速度關系的示意圖.(1)在探究動能與速度的關系時,要保持小球的不變,讓小球從 (選填“相同”或“不同”)的高度滾下,以不同的速度推動木塊移動.(2)在探究動能與物體質量的關系時,要保持 相同,就是讓質量不同的小球從 滾下.(3)物理研究方法有許多,本實驗運用了兩種研究方法:一是  法;二是轉換法.就本題來說:用 來表示小球動能大小的方法就是轉換法.
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第十二 動能 一節 勢能 物理上 九年 機械能 初級中學 課后 作業
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