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江蘇省東臺市創新學校2020屆九年級物理上學期第一次周練試題(無答案) 蘇科版.doc

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?學校: 班級: 姓名: 考試號: 裝訂線內請勿答題東臺創新學校初中分校2020學年度第一學期第一次周練九年級物理試題(試卷總分:100分 測試時間:90分鐘 )一.選擇題:(每題2分,共24分)1.在手電筒電路中,提供電能的是 ( )A.電池 B.燈泡 C.導線 D.開關2.一支蠟燭在燃燒的過程中:( )A.比熱容變小,熱值變小 B.比熱容變小,熱值不變C.比熱容不變,熱值變小 D.比熱容不變,熱值不變3.學習了功率的知識后,小科和幾位同學準備做“比一比誰的功率大”的活動。以下是他們設計的三套方案,其中可行的是 ①控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬上樓的高度,比較功率大小。 ②控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓用的時間,比較功率大小。 ③測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,比較功率大小。A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③4.下列四個電路中,錯誤的電路圖是 ( )5.關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是(  ?。〢.溫度高的物體內能一定大 B.物體的溫度越高,所含的熱量越多C.內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體D.物體的內能與溫度有關,只要溫度不變,物體的內能就一定不變30302020101006.如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡.在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測力計示數變大的是( )A.減少鉤碼的個數 B.將鉤碼懸掛點的位置向右移C.保持拉力方向不變,將彈簧測力計向右移D.保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,使其向右傾斜7.水的比熱容比煤油的大,如圖用規格相同的兩試管分別裝上質量相同的煤油和水,隔著石棉網同時對兩試管加熱.圖中的哪圖線能反映該實驗情況( )8.把上緊發條的玩具車放置在水平桌面上,玩具車由靜止開始加速跑動,此過程中玩具車能量的變化情況是(  ?。〢. 彈性勢能減小,動能增大           B. 彈性勢能減小,動能減小C. 彈性勢能增大,動能增大           D. 彈性勢能增大,動能減小9. 鉛球從出手到將要落地的過程中, 下列說法正確的是( 不計空氣阻力) ( ) A. 鉛球由a →b 時, 動能逐漸增大B. 鉛球在b 點的機械能大于a 點的機械能C. 鉛球由b →c 時, 機械能逐漸減小D. 鉛球在c 點時動能最大10.如圖所示把涼牛奶放在質量相同的熱水中加熱,經過一段時間,它們的溫 度隨時間變化的圖像如圖所示(不考慮熱損失),下列說法中錯誤的是( )A.水和牛奶最后溫度相同 B.牛奶溫度變化比水快C.水的比熱容比牛奶大 D.水的溫度變化比牛奶快F2F111.小明用兩個相同的滑輪組成如圖所示的不同的滑輪組,分別將同一物體勻速提高到相同高度,滑輪組的機械效率分別為η1、η2.若不計繩重及摩擦,下列關系正確的是 ( ) A.F1 >F2,η1 =η2 B.F1 >F2,η1 >η2 C.F1 <F2,η1=η2 D.F1 <F2,η1 >η212.一個物體在一個大小、方向都不變的水平拉力作用下,在汽車勻速直線上坡的過程中,各物理量隨時間變化關系不正確的是 ( )ABCD二、填空題(每空1分,共17分)13、如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向   (選填“左”或“右”)調節,使杠桿在不掛鉤碼時,在     位置達到平衡狀態。(2)杠桿調節平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原置平衡。這樣做的好處是:                。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:         。他這樣得出的結論是否合理?   ??;為什么?                。(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:             。14.小明和小華在“測滑輪組機械效率”的實驗中,一起組裝好如圖所示的實驗裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置。(1)小紅應該_____________拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,并由彈簧測力計讀出拉力為2N,同時小華用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數據如下表:鉤碼重(N)彈簧測力計提升的高度(m)有用功(J)總功(J)機械效率40.20.40.4100%(2)小明和小紅測得滑輪組的機械效率為100%,他們意識到出現了錯誤,請你幫助找出原因 。(3)該滑輪組的機械效率實際為__________________(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將__ ____(選填“變大”、“變小”或“不變”),要提高改滑輪組的機械效率還可以_____________________________15.野營時,小紅攜帶的手電筒不發光了,請你幫助找出原因。(1)請根據圖18手電筒的結構示意圖,將電路圖補畫完整 (2)寫出手電筒不發光的三種可能原因。①_____________________________________________;②_____________________________________________;③______________________________________________.三、解答題:16.(12分)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。hS2mhS1m hS3m甲乙丙(1)要探究動能大小與物體質量的關系應選用__________兩圖;實驗中應保證__________相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是____________。(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是________________________________。(3)該實驗是通過觀察______________________來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的。這種探究的方法是答: . 。17.(2分)在實驗室連好了一個如圖所示的電路,請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖。18.(2分)根據圖示電路圖,畫出實物接線圖.19. (3分)在圖丙中,畫出滑輪組最省力的繞繩方法.20(14分).某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平; ②拉動彈簧測力計緩慢上升(保持O點位置不變),在此過程中彈簧測力計的讀數為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2回答下列問題:(1) 在步驟②中應該 拉動彈簧測力計.(2)杠桿機械效率的表達式為η= .(用已知或測量的物理量符號表示)(3)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是: .(4)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C,O、B位置保持不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則彈簧測力計示數F′ F(>/=/<),杠桿的機械效率將 (變大/變小/不變) .(5)實驗結束后,小明分析測量的數據發現:用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿處于水平位置平衡時,測出的拉力F×0B≠G×0A,其原因是: .21.(14分)在碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯想到物理課上李老師講過的知識,小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關?小華提出了以下的猜想:A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關.B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關.小華同學為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究,記錄的實驗數據如下表:(1)在實驗操作過程中,應沿斜面向上___ ___拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角(斜面與水平面的夾角)變大,應該把木板下面的木塊向__ ___移動(填“左”或“右”).(2)根據表格中數據,第①次實驗斜面的機械效率為____ ___%.第②次實驗中木塊受到的摩擦力為_____ ____.(3)通過對比實驗①、②數據,可驗證小華的猜想_____ ____(填寫字母);通過對比實驗②、③數據,可以得出的探究結論是:_______ ___________.此外斜面的機械效率還可能與____ ____有關。22.(6分)工人用如圖所示的滑輪組提升重物,將180N的物體勻速提升2m,工人所用拉力為80N,重物上升的速度0.2m/s求: (1)工人做的有用功? (2)工人做功的功率; (3)滑輪組的機械效率.23. (6分)某家庭需要將質量5kg20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒80g的煤氣。已知煤氣的熱值q=4.2×107 J/kg。求:(1)質量為5kg的水,從20℃加熱升高到60℃需吸收的熱量;(2)完全燃燒80g煤氣放出的熱量;(3)煤氣灶燒水的效率.學校: 班級: 姓名: 考試號: 裝訂線內請勿答題東臺創新學校初中分校2020學年度第一學期第一次周練九年級物理答題紙(試卷總分:100分 測試時間:90分鐘)二、填空題:本題共3小題,毎空1分,共17分13. 、 、 、 、 、14. 、 、 、 、15. 、 、三、解答題:16.(12分)17.(2分)18.(2分)19. (3分)16.. 、 、 、 、 17.18.19.20(14分). 、 、 、 、 、21.(14分) 、 、 、 、 、22.(6分23. (6分)
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