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江蘇省東臺市第二聯盟2020屆九年級物理上學期期中試題.doc

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?江蘇省東臺市第二聯盟2020屆九年級物理上學期期中試題測試時間:90分鐘 總分:100分親愛的同學,這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲,我們一直投給你信任的目光。請認真審題,看清要求,仔細答題,祝你成功!一、選擇題:(本題共12小題,每小題2分,共24分. 每小題只有一個選項符合題意)1.杠桿在生產生活中有著廣泛的應用,如圖所示,下列工具中屬于費力杠桿的一組是( )①起子②鑷子③筷子④羊角錘A. ①② B.①③ C.②③ D.②④2.小宇同學在跳繩測試中內跳了次,每次跳的高度大約是,則他跳繩時的功率最接近( )A. B. C. D.3.下列關于功率的說法中,正確的是( )A.物體做功越快,功率越大 B.物體做功越多,功率越大C.物體做功時間越長,功率越小 D.物體做功時間越短,功率越大4. 一個滑輪組經改進后提高了機械效率,用它把同一物體勻速提升同樣的高度,改進后與改進前相比 ( ?。?5. A.有用功減少,總功減少 B.有用功增加,總功增加6. C.有用功不變,總功不變 D.有用功不變,總功減少5.下列關于溫度、內能、熱量和做功的說法中正確的是 ?。ā 。〢.物體吸熱,溫度一定升高   B.一個物體溫度升高,一定是外界對物體做功C.鐵塊溫度降低,內能一定減小 D.溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體6.兩種燃料的熱值之比為2:1,它們的質量之比為1:4,那么這兩種燃料完全燃燒放出的熱量之比為( ?。〢.1:2 B.2:1 C.8:1 D.4:17. 如圖是物體離手后,在空中飛行過程中動能 Ek 隨時間 t 變化的曲線,運動的物體可能 是( ?。〢斜向上投擲出去的鉛球 B.一松手由靜止下落的乒乓球C.豎直向上墊起的排球 D.離開腳后再地上滾動的足球8.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A點,B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關于小石塊從A點到C點運動過程的說法,正確的是( ?。〢.小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能B.從A點下落到B點的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用C.從B點下落到C點的過程中,小石塊的速度先增大后減小D.小石塊在C點時,受到平衡力的作用9.跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員( ?。¬A第9題 第10題 第11題A.在助跑階段,動能保持不變 B.在起跳時,機械能最小C.在最高點時,動能最大D.從起跳到最高點的過程中,部分動能轉化為重力勢能10.某同學在做電學實驗時,不慎將電壓表和電流表的位置對換,如右圖.若開關閉合其后果是 ( )A.兩表都會被燒壞 B.電壓表不會被燒壞,且示數正常C.兩表都不會被燒壞 D.電壓表不會被燒壞,電流表可能被燒壞11. 如圖甲所示電路中,當閉合開關后,兩只電壓表的指針偏轉均如圖乙所示,則燈 L1 和L2 兩端的電壓分別為( ?。〢. 6V 1.5V B.7.5V 1.5V C. 1.5V 7.5V D. 1.5V 6V12. 小軍同學騎車上學,因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因 此他想設計提醒收支架和鎖車的電路.要求:當車的支架支起(開關 S1 閉合)時,電鈴 響起,提醒鎖車;當車上好鎖抽出鑰匙(開關 S2 斷開)后,電鈴停止發聲.他設計如圖 所示的四個電路,符合要求的是( ) A B C D二、填空題:(每空1分,共17分)13.如圖AB為能繞B點轉動的輕質杠桿,中點C處用細線懸掛一重物,在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則物重G= _▲_ N,此杠桿為 _▲_ (省力/費力/等臂)杠桿.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F將 _▲_ (增大/不變/減?。?4. 汽油機在壓縮沖程中,氣體的溫度升高,這是將活塞的 _▲_ 能轉化為燃氣的內能.為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高,在設計制造時,汽缸外有一個水套,讓汽缸被水包圍著,這是通過 _▲_ 的方式減少汽缸內能.用水來冷卻汽缸是因為水的 _▲_ 較大.15.將一根導線對折后,它的電阻將變 _▲_ (填“大”“小”),如果將導線均勻拉長后,它的電阻將變 _▲_ (填“大”“小”)。16.我們家庭照明電路的電壓是 _▲_ V,家庭照明電路中的用電器間是 _▲_ (串聯/并聯)連接的.17.據報道,一男孩玩耍時用硬幣碰了一下電動車的充電插口,只聽“嘭”的一聲,火花閃現,冒出一股黑煙,小孩瞬間摔倒在地,3根手指被燒傷。圖甲為某電動車充電插口的示意圖,圖乙是其局部電路圖,上述報道中,硬幣造成了蓄電池 _▲_ ,產生了大量的 _▲_ ,從而將小孩燒傷.對蓄電池充電時,蓄電池相當于電路中的 _▲_ (用電器/電源). 第18題圖18.如圖所示,當開關閉合后,兩燈都發光,此時V1、V2表的讀數分別是4V和2.5V,則電源電壓為 _▲_ V ,燈L1 兩端的電壓為 _▲_ V,若一段時間后其中一燈出現故障,燈L1發光,燈L2不發光,此時V1表的讀數是 _▲_ V,V2表的讀數是 _▲_ V.三、作圖題:(每題2分,共6分)19.(6分)按題目要求作圖:(1)圖甲中,O為支點,L1為動力F1的力臂,請作出此杠桿的動力F1及阻力臂。(2)圖乙為某次實驗線路圖,請在圖丙的方框中畫出其對應的電路圖.(3)在虛線框內選填電源或開關的符號,使開關都閉合時兩燈組成并聯電路.四、計算題。(共15分)20.(6分)工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在20s內將480N的物體勻速提升2m,已知工人的拉力為200N,求:(1)滑輪組對重物做的功;(2)工人做功的功率;(3)滑輪組的機械效率.21.(9分)液化石油氣的熱值高達4.6×107J/kg,一些不法商販為謀取暴利,常將液化石油氣與價格低廉、熱值僅為2.9×107J/kg的二甲醚混合裝入鋼瓶內銷售給客戶.質監局對某液化石油氣站銷售的瓶裝燃氣進行檢測:將質量為100kg、初始溫度為20℃的水裝入容器內,用高效爐灶燃燒瓶內燃氣加熱容器中的水升溫至85℃,瓶內燃氣消耗了1kg.通過高效爐灶,水能吸收燃氣完全燃燒釋放熱量的75%.已知水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg?℃),求:(1)水吸收的熱量Q; (2)瓶內燃氣的熱值q;(3)該液化石油氣站銷售的瓶裝液化石油氣有無摻混二甲醚。省略部分。法.()進行第次測量時,拉力做的總功為____▲___;進行第次測量時,滑輪組的機械效率為___▲__.()以前,小明認為“同一個機械,它的機械效率是一個定值”,通過分析實驗數據,可知他從前的觀點是_____▲___的(選填“正確”或“錯誤”).()有的同學認為:“機械越省力,它的機械效率越高”,你可以用小明收集數據中的第____▲__兩組數據(選填實驗序號)對比分析來判斷這句話是錯誤的.()根據表格中的數據分析可知:在同一滑輪組中,繞線方式及物體上升的高度都不變時,僅增大物重,機械的額外功____▲__(選填“變小”、“不變”或“變大”),機械效率將會___▲____(選填“變小”、“不變”或“變大”).23.(8分)在探究“物體的動能和哪些因素有關”時(圖甲),同學們提出了如下猜想:猜想一:物體動能大小與物體的質量有關;猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關.()物體動能是指____▲___(填序號)A.小球在斜面上時的動能 B.小球撞擊木塊前的動能C.小球撞擊木塊后的動能 D.木塊的動能序號()小球開始滑下的高度()()為了便于驗證猜想一,小明設計了一個此項探究的實驗記錄表格.請完成表頭待填寫的、兩處:()______▲____;()______▲_______.()小麗發現,在第三次實驗中,最終木塊從水平木板的右端滑出,于是小麗用質量更大的木塊替換后繼續完成此次實驗探究,結果木塊未滑出木板右端,于是小麗總結3次實驗得出結論.小麗的做法顯然有一定的問題,請你幫助小麗給出解決問題的辦法(木板長度無法改變)____▲____________________.()實驗時若木板與水平木板間無摩擦則不能得出結論,原因是__▲__.()小華用質量為和的甲乙兩小球,分別放在同一斜面的不同高度由靜止釋放,如圖所示,,,釋放時甲的動能___▲___(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙的動能.由此實驗能否推斷出甲乙質量的關系?_____▲______(選填“能”或“否”),理由是_______▲_____________________________.24.(5分)如圖所示,為比較、兩種液體的比熱容及、兩種燃料的熱值,甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質量均為,燒杯內的液體初溫相同.當燃料燃盡時,立即讀取相應溫度計的讀數,分別為、、,且有.()在實驗中,三個燒杯中、液體的____▲____必須相同;()比較、兩種液體的比熱容,應選擇___▲_______兩圖進行實驗,液體的比熱容與液體的比熱容相比,_____▲_____(選填“”、“”、“”;()比較、兩種燃料的熱值,應選擇____▲______兩圖進行實驗,燃料的熱值與燃料的熱值相比,___▲_______(選填“”、“”、“”);25.(8分)某班同學對串、并聯電路電流規律進行了研究.(1)小明按圖1所示電路連接完各元件,閉合開關后,觀察到燈泡L2比燈泡L1要亮一點,為了驗證“串聯電路中,越靠近電源正極燈泡越亮”的結論是否正確,請你設計一個實驗,在圖2 虛框中畫出該實驗所用的電路圖.(2分)(2)小明在圖1中的A點串聯接入一個電流表,閉合開關后發現電流表指針如圖3所示,讀 數是 _▲_ A.(3)小紅同學在探究并聯電路的電流關系時,連接的實驗電路如圖4所示. ①若電路連接完好,則在開關S閉合后觀察到的現象是 _▲_ ;②請你改動圖中一根導線的連接位置,閉合開關S后,使兩燈都發光,且電流表都有正常示數.(在需要改動的導線上畫“×”,并用鉛筆畫出改動后的連線▲)(2分) ③電路改動后再閉合開關S,發現電流表A1 _▲_ (>/</=)A2的示數;④小偉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表,他們利用再次改動后的電路進行實驗,得到的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于支路電流之和,且支路電流相等.你認為他們在實驗中存在的問題是 _▲_ .26.(10分)閱讀短文 ,回答下列問題:空氣發動機當我們快速地松開鼓起來的氣球時,氣球會“嗖”的一下飛出去了,這時氣球獲得了氣動力.被壓縮的氣體壓強變大,能對外做功.那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”,變成一種推進物體前進的動力呢?經過長時間探索,人們已經成功制造出多種使用壓縮空氣為動力,推動葉片或者活塞運動的發動機,即葉片式、活塞式空氣發動機.如圖是某新型的以空氣發動機為動力的汽車.它共有 4 個壓縮空氣缸,總容量為 90L,可儲存標準大氣壓下90m3的空氣,其設計最高速度可達154km/h,平均每加一次氣能行駛200km或10h.這種壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種:一是使用車輛自帶的空氣壓縮機,使用家庭電路作為電源,就可在4個小時內完成充氣;二是到指定的加氣站,可在短短3分鐘內完成充氣.    由于空氣發動機不直接使用燃料,因而具有體積小、結構簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優點.即使因為技術不成熟導致某些缺點,在科學界引起不小的爭議,但這項技術仍然具有廣闊的發展空間.(1)壓縮空氣動力汽車與汽油機相比優點是 _▲_ (說出一點即可).(2)松開鼓起來的氣球時,氣球飛出去,這是因為 _▲_ .(3)分析上文,下面說法正確的是 _▲_ A.空氣動力汽車工作時將機械能轉化為內能B.以空氣發動機為動力的汽車,靠氣缸內空氣燃燒產生能量C.空氣動力汽車工作時不會有能量的損失D.用空氣壓縮機給氣缸充氣時,氣缸會發熱(4)圖中空氣動力車在指定加氣站的平均充氣速度為 _▲_ m3/s.(5)資料表明,空氣發動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,對于產生此現象的原因,請你提出一條合理的解釋 _▲_ . 九年級物理答案1—5 CBADC 6—10 AACDD 11—12AD13. 20,省力,不變 14. 機械,熱傳遞,比熱容 15 變小,變大16. 220,并聯 17. 短路,熱量,用電器 18 4, 1.5, 4, 019. 略20. (1)960J (2) 60W (3)80%21. (1)2.73*107J (2)3.64*107J/kg (3)略22. (1)略(2)0.21 50.0% (3)錯誤 (4)1,2 (5)不變,變大23. (1)B (2)小球質量m/kg,木塊移動的距離s/cm,(3)控制質量相同減小速度(4)小球和木塊一直做勻速直線運動,(5)大于,能,甲的速度小于乙的速度,甲的動能大于乙的動能,所以甲的質量大于乙的質量24(1)質量(2)甲丙,,25.(1)略(2)0.32,(3)①L1不發光,②略(4)使用了規格相同的燈泡,26.(1)不直接使用燃料等,(2)力的作用是相互的,(3)D(4)0.5(5)氣體對外做功,內能減少,溫度降低。
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