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江蘇省東臺市頭灶鎮中學九年級物理上冊 5 機械能與內能的相互轉化同步課時作業(1)(無答案) 蘇科版.doc

'江蘇省東臺市頭灶鎮中學九年級物理上冊 5 機械能與內能的相互轉化同步課時作業(1)(無答案) 蘇科版.doc'
?機械能與內能的相互轉化同步課時作業(1)導學導練:1.下列事例中,做功改變物體內能的是 ( )A.用酒精燈加熱燒杯中的水, B.冬天室內使用暖氣取暖C.用鋸鋸木板,鋸條發熱 D.盆中的熱水溫度逐漸降低2.物體的溫度降低,則 ( )A.一定是物體放出了熱量 B.一定是物體對外界做了功 C.物體的內能會減小 D.物體的內能會增加3.下列說法中正確的是 ( )A.物體的溫度降低,它的熱量就減少 B.物體吸收熱量,溫度一定升高C.物體的溫度升高,其內能一定增加 D.兩個物體的溫度相等,它們的內能一定相等4.下面的例子中有物體的內能轉化為機械能的過程是            (   )A. 冬天里人在陽光下曬太陽     B. 用酒精燈加熱杯中的水C. 熱水里加進冷水          D. 熱水瓶的塞子自動彈起5.下列事例中,屬于機械能轉化成內能的是               (  ?。〢. 火藥氣體把子彈從槍膛中射出 B. 電流通過白熾燈發光       C. 古人用鉆木的方法取火 D. 用酒精燈加熱燒杯里的水6.下面關于能量轉化的說法中錯誤的是                (  )A. 用砂輪磨刀時,刀的溫度升高了,內能轉化為機械能B. 隕石進入大氣層成為流星時,機械能轉化為內能C. 壺中的水沸騰時,壺蓋不停地跳動,水蒸氣的內能轉化為壺蓋的機械能D. 用打氣筒給車胎打氣時,筒內空氣的內能轉移到筒上,使筒壁溫度升高板書設計 7.用下圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內能:圖2圖1如圖1,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會感覺到彎折部位的____升高,表明鐵絲的內能____;如圖2,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓下,我們會看到:棉絮_____了,這表明用力壓下活塞時,玻璃筒內的溫度_____并達到棉絮的_____,所以出現了我們所看到的現象。上述的這兩個現象都說明了______是改變物體內能的另一種方式。用能量的觀點來分析上述的兩個現象,我們發現,用這種方法改變物體的內能時,能量是在__能和_____能之間相互轉化的。8.如圖3所示,在透明塑料盒的底部鉆一個孔,將電子式火花發生器的放電針圖3管緊緊地塞進孔中,打開塑料盒蓋,向盒中滴入數滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發生器的按鈕。這時我們可以看到,盒蓋_________,同時聽到“呯”的一聲響。在此過程中,酒精燃燒后產生的燃氣對_____做功,燃氣的____能減少,轉化為___的____能。9.以下現象中,由內能轉化為其他形式能的現象是            ?。ā?)A. 刀在磨刀石上被磨得發燙   B. 雨滴從高空下落時溫度會升高C.  用電熨斗熨衣服 D. 被加熱的試管中的水蒸氣膨脹做功,把管塞推出管口
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