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江蘇省丹陽市后巷實驗中學2020屆九年級物理上學期第一次月考試題(無答案) 新人教版.doc

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?江蘇省丹陽市后巷實驗中學2020屆九年級物理上學期第一次月考試題(無答案) 新人教版(滿分100分;時間90分鐘)班級: 姓名: 得分: 一、選擇題(共30分,每小題2分)1.下列關于杠桿的說法中,正確的是:( )A.從支點到力的作用點之間的距離叫力臂B.杠桿一定是直的C.動力與阻力的方向總是相反的 D.支點可以在動力作用點與阻力作用點之間,也可以在外側2.如圖所示的情景中,所述的力對物體有做功的是:( ) A、熊貓用力舉著 B、用力拉繩勻 C、用力搬石頭   D、用力提著水桶沿杠鈴不動 速提升重物     沒搬動       水平方向移動 3.功率不同的兩臺機器正常工作時,功率大的機器一定比功率小的機器( ) A、做功多 B、做功少C、做功快 D、做功慢 4.如圖所示的工具中,使用時屬于費力杠桿的是:( )5.如圖所示,用滑輪組提升重600N的物體,如果摩擦力不能忽略,則手上的實際拉力將: ( )A.等于200N B.一定大于300NC.小于200N D.一定大于200N6.下列關于功率的說法中正確的是:( )A.物體做功越多,功率越大 B.物體做功時間越長,功率越大C.物體做功越快,功率越大 D.物體做功時間越短,功率越大7.甲機械的效率比乙機械的效率高,則表明:( )A.甲的有用功比乙的有用功多 B.甲的總功比乙的總功少C.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功少D.做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功多8.如圖所示,杠桿上每一小格距離相同、每個鉤碼的質量相同,為使杠桿平衡,可采取下列哪種措施( )A、在支點左邊離支點兩小格處掛四個相同鉤碼B、在最左端掛一個相同的鉤碼C、在左端用彈簧測力計豎直向上拉 D、在右端用彈簧測力計豎直向上拉9. 粗糙水平面上有一個重為100N的物體,用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向勻速運動了10s,則此過程中 ( )A.重力做了3000J的功 B.推力的功率為30WC.推力做了1000J的功 D.摩擦力為100N10.如圖所示,不計滑輪質量及轉動摩擦,當水平拉力F=30N時,物體m恰能沿水平作勻速運動。則地面對物體m的阻力f大小是( )。A、15N B、30N C、60N D、不好判斷11.甲、乙兩臺機器中,甲做的功是乙的兩倍,而乙做功用的時間是甲的兩倍,則甲、乙兩臺機器的功率之比為( )A、P甲:P乙=4 : 1 B、P甲:P乙=1 : 4C、P甲:P乙=2 : 1 D、P甲:P乙=1 : 1 12.一個人用同樣大小的力,拉著木箱先后在光滑地面和粗糙地面上前進相同的距離,下列說法中正確打的是: ( )A、在粗糙地面上做功多 B、在光滑地面上做功多C、兩次做功一樣多 D、無法比較13.兩個小孩坐在蹺蹺板上恰好在水平位置平衡,此時A. 兩個小孩的重力一定相等     B. 兩個小孩到支點的距離一定相等 C. 兩個小孩的質量一定相等 D. 小孩的重力和他們各自到支點的距離的乘積一定相等(第14題圖)14.如圖所示,一根輕質木桿,A端細線下所掛50N的重物靜止在水平地面上.當在B點加豎直向下的力F=15N作用時,木桿恰能在水平位置處于平衡狀態,此時細線豎直.已知OA=15cm,OB=5cm,則重物對水平地面的壓力為A. 65N B. 50NC. 45N D. 15N 15.在下列情況下,力對物體做功的說法正確的是       A. 鉛球出手后,水平方向移動8m,手對鉛球做了功 B. 用30N的水平推力,將重為180N的物體推動9米.推力對物體做了功 C. 關閉發動機后,火車仍向前滑行80m,火車的慣性對它做了功 D. 小球在光滑的水平面上滾動,支持力對它做了功二、填空題(共28分 每空1分)16.完成下列單位換算:(1) 100W=___ J/s ; (2) 2.5mW=______kW=______W。17.做功的兩個必要因素是:(1)______________,(2) ______________;功的計算公式:______________;功的國際單位:_______________。18.優秀運動員短時間內的功率可達1Kw,它的物理意義是 ;兩臺機器的功率之比為5:1,則完成同樣的功所需的時間之比是 。19.AB是一根質量不計的杠桿,支點O,已知:AB長1.2m,兩端分別掛上重物GA=300N,GB=180N,如所示,則支點O離A的距離為 m。20、有一杠桿,動力臂是阻力臂的3倍,則動力大小是阻力大小的___倍,這是一根_____(省、費)力杠桿。21、在某次跳繩測試中,小紅同學用1分鐘跳了120次,若她的質量為40kg,每次起跳高度約5cm,試求她跳一次做功________J,跳繩時的平均功率為______W。(g=10N/kg)22.在下圖所示各個圖中,物G重都為12N,當物體靜止時,拉力F各是多少?(不記摩擦和機械重) 23.某同學的體重為400N,他將一張質量是10kg的桌子搬到了3m高的樓上,該同學對桌子所做的功是 J,他的機械效率是 24.如圖所示,用動滑輪把重為40N的物體勻速上提,彈簧測力計示數為24N, 則拉力為___ ___N。不計摩擦和繩重,動滑輪重為____ __N,這時該動滑輪的機械效率約為___ _。25.如圖所示,輕質杠桿OA的中點懸掛一重G=60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F=    N。保持F的方向不變,在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將      __________(變大/不變/變?。?6.用一個20N的水平力,把一個100N的鐵塊從課桌的一端推到另一端,并掉到地面,設課桌面長為2m,高1m,則推力做的功是___ __J,重力做的功一共是__ __J,若物體在桌面上運動的時間是5s,從桌面掉到地面的時間是2s,則推力的功率是__ __W,重力的功率是_______KW.三、作圖題(共6分,每小題2分)27.用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來,試在圖中畫出最省力的繞繩方法。28.如圖所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態,l2是力F2的力臂,在圖中畫出F1的力臂和阻力F2。29、如圖,在杠桿AB上掛了一個重為G的物體。為使杠桿在圖中的位置靜止.請在杠桿上畫出最小的動力F。四、實驗與設計題(共18分,每空1分)30.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在 位置平衡,這樣做是為了使杠桿的 通過支點,如發現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調節,或將左端的平衡螺母向 調節;掛上鉤碼后再調節鉤碼數量和位置,使杠桿在水平位置平衡,目的是 .(第26題圖)上圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在下表中.實驗次數動力F1 / N動力臂L1 / cm阻力F2 / N阻力臂L2 / cm11.510115212010311.510(1)將表格中的實驗數據補充完整.(2)實驗中多次測量的目的是 __________ __ ____________ .31.某同學在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中(1)他所準備的實驗器材有:滑輪,細繩,鐵架臺,直尺,還需 和重物;(2)實驗中需要測的物理量有 、 、重物上升的高度、繩子自由端移動的距離;(3)該同學實驗時,記錄的數據在表格中,請認真填寫所缺少的部分物重/N物體提高的高度/m彈簧測力計讀數/N繩自由端拉動距離/m有用功/J總功/J機械效率500.1200.3(第31題圖)(4)根據表中數據,在圖28中畫出該同學實驗時滑輪組的連接圖. (5)實驗中彈簧測力計應該做 運動.(6)同學乙觀察并分析了甲的實驗后,認為甲的實驗中,可少用一種器材,少測兩個數據也能測出滑輪組的機械效率,通過和甲討論并經過老師的認定,他的方案是可行的.請你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個數據?答:去掉 ;少測兩個數據是 , .五、計算與應用(共18分,34題4分,35題6分,36題8分)32、工人師傅常采用斜面把重物搬運到汽車上,如圖21所示.汽車車廂底板高度為h,斜面長度為S,現用力大小為F沿著斜面把重力為G的重物勻速拉到車上.求:(1)該工人師傅所做的有用功 。(2)該斜面的機械效率 。(寫出表達式)圖2133、一輛重6×104N的載重汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛1min,發動機功率48kW,求⑴、汽車在1min內做的功?⑵、汽車行駛過程中受到的阻力。34、用如圖22所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為200N,將重物提升3 m所用的時間為10s.求:(1)重物上升的速度.(2)拉力所做的有用功.(3)拉力的功率.(4)滑輪組的機械效率.圖22
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