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江蘇省丹陽市后巷實驗中學九年級物理上冊 11.1 杠桿教學案(無答案) 蘇科版(通用).doc

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?課題:11.1 杠桿班級:_______________姓名:_______________教學目標:1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認出杠桿2、會作杠桿的示意圖(五要素的體現)3、探究歸納得出杠桿的平衡條件,辨別出杠桿的性質,以及會對杠桿進行分類4、能在生活中準確的選用正確合適的杠桿1、通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性。教學重、難點: 1、杠桿的示意圖作法(五要素)2、杠桿的平衡條件3、杠桿的分類及正確的選擇杠桿。教學過程:1、什么是杠桿?_________________________________________________________。2、學生舉例說說身邊的一些杠桿:__________、___________、__________等。3.關于杠桿的名詞: 支點O:杠桿繞其轉動的固定點。動力F1:使杠桿轉動的力。阻力F2:阻礙杠桿轉動的力。動力臂l1:從支點到動力作用線的垂直距離。阻力臂l2:從支點到阻力作用線的垂直距離。4.小試牛刀:完成下面各圖的力臂。(1)(2)5.探究杠桿的平衡條件:(1) 平衡狀態:杠桿靜止或勻速轉動時(2) 學生探究“杠桿平衡的條件”思考:1、實驗前為什么要使杠桿保持水平平衡?(為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響)2、如果不水平平衡,你將怎么辦?(調節兩邊的平衡螺母)3、實驗中為什么要使杠桿保持水平平衡?(方便測量力臂)4、如果用鉤碼和彈簧測力計一起實驗使杠桿水平平衡,你將怎么做?為什么?5、如果彈簧測力計作用點不變,測力計與杠桿成多少角度時測力計示數最???左邊10cm處放2個鉤碼,若要使杠桿水平平衡,請問右邊怎么擺放鉤碼?可以小組討并將實驗數據填入下表:測量序號F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm①②③···從表格中找規律得:____________________________字母表示:_______________這就是杠桿平衡的條件,也稱杠桿原理6.思考:在阻力和阻力臂一定的情況下,怎樣使動力更???生活有什么例子可以證明這一點?根據公式:F1l1= F2l2 F2l2一定時,l1越大,F1就越小。生活中,修汽車時,扳手的柄越長,就越省力??偨Y:當l1> l2 F1< F2 省力杠桿 如:羊角錘,道釘撬當l1= l2 F1= F2 等臂杠桿 如:天平當l1 F2 費力杠桿 如:筷子,釣魚桿課堂練習:判斷正誤1.杠桿不一定是直棒。 ( )2.從支點到動力作用點的距離叫動力臂 ( )3.利用直棒撬起重物時,用力的方向只能向下。 ( )4. 杠桿的五要素是 、 、 、 、 。叫力臂5...在下圖1中,畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.圖1 圖26、如圖2所示,O是杠桿OA的支點.在圖中畫出拉力F1和F2的力臂l1和l2.7·當______________時,F1F2,這是________杠桿,如____________;當___________時,F1=F2,這是____________杠桿,如___________________。課后反饋:1. 筷子是中國和其他部分亞洲國家特有的用餐工具.筷子是( )A.費力杠桿,但省距離B.省力杠桿,且省距離C.省力杠桿,但費距離D.等臂杠桿,既不省力也不費力 2 小明在進行小制作時,需要剪一塊白鐵皮,最好是選用下列剪刀中的( )3. 如圖所示,杠桿已經平衡,下面哪種做法不至于破壞杠桿的平衡?( )A. 兩邊各加一個砝碼B. 左邊向右移動2小格,右邊向左移動3小格C. 左邊向右移動3小格,右邊向左移動2小格D. 左邊加兩個砝碼,并且向右移動3小格4. 自行車是人們最常見的交通工具,從自行車的結構和使用來看,它應用了許多物理知識。下列說法中正確的是( ) A.車把相當于費力杠桿B.剎車系統應用了杠桿及摩擦的知識C.鏈條與其連接的兩個齒輪組成了一個滑輪組D.輪胎制有花紋是為了增大摩擦5. 用動力臂是阻力臂12倍的撬棒,撬重為1800N的石頭,所用動力至少是________N.6.如圖所示,輕質杠桿OA中點懸掛一重G=60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則F=______N;保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中,力F將_______(填“變大”、“不變”或“變小” )7. 畫出圖中各力的力臂。8. 下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實驗中,記錄的部分測量結果,請在空格中填入適當的值。(每個鉤碼質量為50g,g=10N/kg)實驗次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10.5814261.58在本次實驗課的總結中,老師提出了這樣一個問題:如圖所示,杠桿處于平衡狀態,若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼,釋放后觀察到的現象將是什么?小王認為,杠桿仍能保持平衡;小李認為,杠桿將順時針轉動;小趙認為,杠桿將逆時針轉動,你的觀點是____________________。9、一根扁擔長1.4m,前后兩筐內分別裝有300N和400N的貨物。問:人肩挑處離前筐多遠才能平衡?(不計扁擔及筐的質量)
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