• /  3
  • 下載費用: 9.90積分  

江蘇省丹陽市云陽學校九年級物理上冊 11.2 滑輪教案 蘇科版.doc

'江蘇省丹陽市云陽學校九年級物理上冊 11.2 滑輪教案 蘇科版.doc'
?滑輪【教學目標】1.道德目標:培養科學、嚴謹的學習態度2.情智目標:①感情目標:通過實驗探究培養學生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力②認識目標:能區別定滑輪、動滑輪,知道它們的結構,了解這兩種滑輪在生活和實際中的應用;自主探究,體驗定滑輪、動滑輪的工作特點;會用杠桿的平衡條件分析定滑輪與動滑輪特點、實質;初步學會利用這些特點分析、解決相關問題?!窘虒W時間】 ( 1 學時)【教學過程】(一)感情調節(二)自學與互幫1.自學內容一:P9 認識滑輪自學方法: (1)請你認真觀察教材中圖11-14,利用手邊器材(鐵架臺、滑輪、鉤碼、細繩)并按教材要求做一做(2)在完成類似任務時,人們常用到一種簡單機械,它通常是由一個周邊有凹槽、中心有固定軸的輪子繞上繩索、纜繩等組成的這種簡單機械就叫做_______________.(3)請你認真觀察教材中圖11-15,11-16做一做,思考并歸納:根據使用情況不同,滑輪可分為 和 .軸的位置 的滑輪,稱為定滑輪;軸的位置 的滑輪,稱為動滑輪。應用如課本圖11-15、11-16是分別使用_______滑輪和________滑輪.2.自學內容二:活動探究定滑輪的特點自學方法:( 1)按右圖所示方式組裝定滑輪。(2)在它的左側掛鉤碼,右側豎直向下拉彈簧測力計,觀察比較彈簧測力計示 數與鉤碼所受重力的關系。(將實驗數據記錄在表中)(3)改變彈簧測力計拉力的方向,再進行觀察和比較。(4)改變鉤碼的個數,重做上述實驗。 實驗次數鉤碼所受的重力F2/N彈簧測力計的示數F1/N123(5)分析表中的數據,得出的結論是:使用定滑輪_______(能/不能)省力,但______(可以/不可以)改變動力的方向。繩子自由端移動的距離SF___________重物移動的距離h3..自學內容三:活動探究動滑輪的特點(1)按右圖所示方式組裝動滑輪。(2)豎直向上拉彈簧測力計,使鉤碼保持平衡態,讀出彈簧測力計示數,并思考這個示數與鉤碼所受重力的關系。(將實驗數據記錄在表中)(3)改變鉤碼的個數,重做上述實驗,進行觀察和比較。 實驗次數鉤碼所受的重力F2/N彈簧測力計的示數F1/N123(4)分析表中的數據,得出的結論是:使用動滑輪________(能/不能)省力,但_______(能/不能)改變力的方向。繩子自由端移動的距離SF=__________倍的重物移動的距離h4.自學內容四:P11讀一讀自學方法:觀察和閱讀課本第11頁讀一讀回答下列問題:因為滑輪可以看成變形的杠桿,可以用______________來分析,定滑輪的實質是一個__________杠桿,動滑輪的實質是一個__________杠桿.教師釋疑:定滑輪和動滑輪的杠桿示意圖。(三)當堂練習1.如圖所示,小森用同樣的力把甲、乙兩物體勻速提升,如不計摩檫和滑輪重,則重力G甲____G乙(“<”、“=”、“>”=)。2.如圖是滑輪的兩種用法,以下說法中正確的是( )A、甲是動滑輪,使用時不能省力B、乙是動滑輪,使用時可以省力C、甲是定滑輪,使用時可以省力D、乙是定滑輪,使用時不能省力
關 鍵 詞:
物理上 九年 學校 11.2 云陽 11 丹陽市 滑輪 教案 江蘇省
 天天文庫所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
關于本文
本文標題:江蘇省丹陽市云陽學校九年級物理上冊 11.2 滑輪教案 蘇科版.doc
鏈接地址: http://www.094347.live/p-55539684.html
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服點擊這里,給天天文庫發消息,QQ:1290478887 - 聯系我們

本站為“文檔C2C交易模式”,即用戶上傳的文檔直接賣給(下載)用戶,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有【成交的100%(原創)】。本站是網絡服務平臺方,若您的權利被侵害,侵權客服QQ:1290478887 歡迎舉報。

[email protected] 2017-2027 http://www.094347.live 網站版權所有

粵ICP備19057495號 

收起
展開
有没有苹果软件赚钱的 新疆时时彩11选5 电子娱乐app下载 广西体彩11选5下载推荐平台 融丰配资 湖北11选5推荐号码 广西11选5台子 胜宇配资 中国福利彩票快乐双彩基本 网络投资理财平台哪个好 河北11选5推荐号今天