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江蘇省丹陽市云陽學校九年級物理上冊 11.4 功率(第2課時)教案 蘇科版.doc

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?功率(第2課時)【教學目標】1.道德目標:培養學習科學利用科學,學會在日常生活中使用物理知識。2.情智目標:①感情目標:②認識目標:復習功率的定義、公式,進一步理解功率的物理意義 了解功率在實際生活中的的應用,能進行有關功率的計算、測算?!窘虒W時間】【教學手段】【教學過程】(一)感情調節1.功率表示做功的_____,功率越大表示做功越____,功率的大小由____和_____共同決定。2.舉重運動員把2000N的杠鈴在2s內舉高1.8m后又在空中保持4S,則該運動員前2s的功率是___________W,后4s的功率是___________W。(二)自學與互幫1.自學互幫內容一:估測上樓時的功率自學方法:閱讀教材P18 活動11.6 估測上樓時的功率(1) 猜一猜,哪個同學的功率大?寫出猜測時要考慮的因素是:___________________________________________(2)在“估測上樓時的功率”的過實驗中:①實驗原理是P=__________.②實驗需要測量的物理量有:人的質量m、__________、__________.③需要的測量工具有:__________、_________、__________.④計算功率的表達式是P=__________.⑶做一做:每組找一個同學按自己的習慣上樓,并把數據記錄在自己設計的表格中.⑷議一議:為什么健身教練可通過改變播放音樂的節奏來控制健身操的運動量?_____________________________________________________________________2.自學互幫內容二:生活·物理·社會自學方法:閱讀教材P19 馬力――功率的一種單位請你計算一下:1馬力=___________瓦(三)鞏固練習:1.跳繩是今年體育考試的項目。小強同學每跳起一次,克服重力做的功最接近( )A.3J B.30J C.300J D.600J2.中考體育跳繩項目測試,小明同學在lmin內跳了120次,則他跳繩時的功率大約是:A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W. G3.工人用右圖所示的動滑輪將重100N的貨物勻速提高2m,所用時間為10s。若不計繩重、動滑輪的重和摩擦,則在此過程中( )A.拉力F為500N,繩子自由端移動距離為2mB.拉力F為500N,繩子自由端移動距離為4mC.拉力F做的功為1000J,功率為500WD.拉力F做的功為2000J,功率為500W4.要粗測某同學做“引體向上”的功率。(1)已經測出他的質量m,還要測出哪些物理量,如何測量?(同時用字母表示這些要測量的物理量)(2)用測出的物理量寫出計算功率的表達式: 。5.學校新購了一箱物理器材,小云同學將它從一樓搬到三樓,小彬同學想測定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率.【實驗器材】________、________、________;【實驗步驟】
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