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江蘇省丹陽市云陽學校九年級物理上冊 11.5 機械效率(第2課時)教案 蘇科版.doc

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?機械效率(第2課時)教案【教學目標】1.道德目標:培養科學、嚴謹的學習態度2.情智目標:①感情目標:通過實驗探究培養學生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力②認識目標:知道提高機械效率的意義和提高機械效率的主要方法。會用機械效率的計算公式進行一些簡單的計算?!窘虒W時間】【教學過程】(一)感情調節(貫穿教學全過程)(二)自學互幫1.自學內容一:演示實驗(1) (2) 改變鉤碼數 (3)改變動滑輪重完成下面的表格,分析與思考實驗次數鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m彈簧測力計的示數F/N彈簧測力計移動的距離s/m有用功總功機械效率1232.自學內容二:自學方法: 討論與歸納,教師釋疑:討論:由上述得出動滑輪的機械效率,議一議,影響動滑輪的機械效率跟與哪些因素有關?(1)_____________(2)________________(3)_____________討論:如何才能提高滑輪組的機械效率?(1)增加_________來增大有用功;(2)盡量減輕______,減少部件間的________來減少額外功占總功的比例。3.自學內容三: 簡單的應用例1:如圖所示,在大小為4N的拉力作用下,動滑輪將6N的重 物 提升1m, 繩重和摩擦均不計。在此過程中求:(1)繩子自由端移動的距離?(2)所做的有用功?(3)手拉繩子做 了多少功?例2:用如圖所示滑輪組將重600N的物體勻速提高0.5m,拉力F=250N(1) 有用功;(2)總功;(3)額外功(4)該滑輪組的機械效率。(繩重和摩擦均不計)三.當堂練習1.各種機械在使用時產生額外功的原因不完全相同,要根據具體情況具體分析。具體分析右圖中三種做功情況(設滑輪規格相同),產生額外功最多的應是____圖。若鉤碼(m=50g)在三種情況中均被提高1米,各種情況機械做的有用功均為_____,由此可判斷出_______圖的機械效率最大。(g取10N/Kg)
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