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江蘇省大豐市萬盈二中九年級物理下冊《18.2 核能》導學案(無答案) 蘇科版.doc

'江蘇省大豐市萬盈二中九年級物理下冊《18.2 核能》導學案(無答案) 蘇科版.doc'
?《18.2 核能》導學案一、學習目標1、了解核裂變、核聚變,知道核反應堆的作用以及核能發電的原理;2、了解核能發電的優點和可能帶來的問題;3、初步認識科學技術對于人類生活的影響。二、導學流程活動1、通過課前預習以及收集的資料,各小組簡要介紹核能的初步概念和我國已經建成和正在建設的核電站有哪些。(活動可以小組搶答的形式進行。最后老師根據學生活動情況簡要、通俗地介紹核能的概念和獲得核能的兩條途徑——核裂變和核聚變)活動2、實驗模擬核裂變和鏈式反應。給每小組發放一盒火柴、一塊玻璃板、一卷雙面膠、和一段易燃棉線實驗步驟:1、剪掉火柴桿,留下火柴頭;2、用雙面膠把火柴頭粘在玻璃板上并且各火柴頭之間用易燃棉線連接起來;3、點燃棉線的始端,便會看到由此引起的火柴頭的鏈式燃燒?;顒?1、組通過閱讀書本核能發電的圖,理解核能發電原理,并能簡單描述。2、各小組內討論比較火力發電與核能發電的優缺點?;顒?、學生閱讀書本核巨變內容,并與核裂變做簡單比較。(小組內完成)活動5、組織班級學生辯論,把班級分為正方(觀點是:核能是安全、清潔、廉價的能源)反方(觀點是:核能并非是安全、清潔、廉價的能源)兩大組。兩組分別課前準備,準備工作由組內分工合作完成。教師做好引導和資料支持工作。上課時,各方輪流發言,用講解、展示資料,爭辯等方法試圖說明對方。辯論結束后,老師要鼓勵有興趣的學生撰寫小論文。18、2《核能》達標檢測1、原子核是由 和 組成的,其中帶正電的是 ,不帶電的是2、核能是指原子核在發生 變或 變過程中釋放出的能量,將中子轟擊鈾核,鈾核在發生 的過程中同時放出2—3個 子,放出的 子又轟擊其它的鈾核,這樣不斷地自行繼續下去的現象叫做 。3、下列關于核能的說法中不正確的是( )A、核電站是利用原子核裂變的鏈式反應產生的能量來發電的B、如果對核裂變的鏈式反應不加控制,在極斷的時間內會產生大量的能量,發生猛烈爆炸。C、氫彈是利用輕核的聚變制成的核武器D、氫彈是利用重核的聚變制成的核武器4、核電站中,下列能量轉換過程正確的是 ( )A、核能——電能B、核能——內能——電能C、核能——機械能——內能——電能D、核能——內能——機械能——電能5、現階段核電站利用的核反應是 ( )A、聚變 B、裂變 C、熱核反應 D、化學反應趣味物理小知識
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