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江蘇省大豐市劉莊第二初級中學2020屆九年級物理10月階段復習試題(無答案).doc

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?九年級物理10月階段復習試題一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題2分,共24分)1.如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是 ( )A.靜止的小車在拉力的作用下向前運動C.提著小桶在水平路上勻速前進B.搬而未起D.運動員將杠鈴舉起后停留了3秒2.關于能的概念,下列說法正確的是( ?。〢.懸掛的吊燈靜止不動時,因為沒有做功,所以它不具有能B.動能相等的物體一定具有相等的速度C.正在斜面上滾下的小球既有動能也有重力勢能D.彈簧只能具有彈性勢能,而不會有動能和重力勢能3.下列說法中正確的是( ?。〢.機械效率越高的機械做功越快 B.機械效率越高的機械做功越多C.功率越大的機械做功越多 D.功率越大的機械做功越快4.小軍學習了杠桿的知識后,想用公園的翹翹板來估測一塊石頭的重。如圖所示,他將石頭放在翹翹板A位置,自己坐在B位置上,翹翹板在水平位置平衡。若小軍體重500N,可估得石頭的重約為( )ABA.100N   B.250N C.500N   D.1000N5.一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動了30m.在球滾動的過程中,運動員對足球做的功為?。ā 。〢.3000J      B.500J     C.150J      D.0J 8.為了使快速降落的“神舟”五號返回艙安全著陸,返回艙在距離地面幾米處,向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸,返回艙的( ?。〢.動能減小,重力勢能減少,機械能減少B.動能不變,重力勢能減少,機械能減少C.動能減小,重力勢能增加,機械能不變 D.動能增大,重力勢能減少,機械能不變9.一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S(如圖所示),該力在這三個過程中所做的功分別為W1、W2、W3,關于它們之間的大小關系說法正確的是( ?。〢.W1<W2<W3 B.W1<W2=W3 C.W1=W2=W3 D.W1=W2<W310.班里組織一次比賽活動,從一樓登上三樓,看誰的功率最大。為此,需要測量一些物理量,下列物理量中必須測量的是( ?。偃龢堑孛娴揭粯堑孛娴母叨?②從一樓到達三樓所用的時間③每個同學的質量或體重 ④一樓到三樓樓梯的長度A.②④ D.①④ C.①② D.②③11:在如圖所示的四位科學家中,以其名字命名功率單位的是( ?。〢.牛頓D.焦耳C.瓦特B.帕斯卡12.如圖所示,—根鐵棒在水平拉力F的作用下,以O點為轉軸,由豎直位置逆時針勻速轉向水平位置的過程中,動力F與動力臂L的大小變化是( ?。〢.F增大,L增大B.F減小,L減小C.F增大,L減小D.F減小,L增大二、填空題(每空1分,共26分)13.如圖是生活中幾種常見的杠桿,其中屬于省力杠桿的是 (填寫字母序號),屬于費力杠桿的是 (填寫字母序號);人們使用費力杠桿是為了_______。B.道釘撬C.筷子D.鋼絲鉗A.釣魚竿14.使用撬棒,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是 點;若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是 點.第14題圖 第15題圖 第16題圖15.俯臥撐是一項常見的健身項目.如圖是小明同學做俯臥撐時的示意圖,他的身體可視為杠桿,O點為支點.A點為重心,重力為500N。則圖中地面對手支持力的力臂為________________m,地面對雙手的支持力是_____________N。16.如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關,其按鈕可繞面板內某軸轉動.根據你的生活經驗,你認為 (選填“甲”或“乙”) 較易損壞,這是因為按動這種開關的 _____ 較小,按動需要的力較大。17.(1)“強弩之末勢不能穿魯縞者也”。強弩之末不能穿透薄薄的絲綢,說明物體的動能大小與它的_______有關。CEOCDB第17題圖 第18題圖 第19題圖(2)旋轉圖中的吸管后,將可樂罐放在桌面上,罐就會運動起來,這是因為罐中的橡皮筋積蓄了_______能。18.“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一種起重設備,如上圖所示是“塔吊”的簡化圖。OB是豎直支架,ED是水平臂,OE段叫平衡臂,E端裝有配重體,OD段叫吊臂,C處裝有滑輪,可以在O、D之間移動。已知OE=10m,OC=15m,CD=10m,若在C點用此塔吊能起吊重物的最大質量是1.5×103kg,則配重體的質量應為 kg,當滑輪移到D點時能夠安全起吊重物的最大質量是 kg。(不計“水平臂”和滑輪重力)19.如上圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道的C處.小球從A點由靜止開始下滑的過程中,_______能轉化為_______能;在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中,________能轉化成________能.(選填“動能”、“重力勢能”或“彈性勢能”)20.重為120N的物體置于水平地面上,工人師傅用80N的水平推力緩慢推動,20s內對物體做了800J的功,在這個過程中,物體沿水平方向運動了 m,推力做功的功率為 W,物體的重力對物體做功為 J。第20題圖 第21題圖 第22題圖21.如上圖所示,用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿,使重為18N的物體緩慢升高0.1m,拉力大小F=8N,拉力移動的距離為0.25m.拉力所做的功為 J,有用功為 J,杠桿的機械效率為 %.22.分別用如上圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為20N。把物體勻速提升1m的過程中(不計繩重和摩擦),拉力F2=_________N,若F1做的功為W1,F2做的功為W2,則W1_______W2(填“”或“=”),甲、乙兩滑輪組的機械效率_______(選填“相等”或“不相等”)。三、解答題(共49分,第28、29、30題應有解題過程)23.(6分)按照題目要求作圖:⑴如圖所示的裁紙刀,O為支點,畫出動力F的力臂L(保留作圖痕跡)⑵某劇組為拍攝需要,設計了如圖所示的裝置來改變照明燈的高度.輕質杠桿ABO可繞O點轉動,在圖中畫出杠桿ABO所受阻力F2的示意圖和動力臂l123題第⑴小題圖 23題第⑵小題圖 23題第⑶小題圖⑶在圖中畫出使杠桿AB在圖示位置靜止時最小力F的示意圖(OA<OB)24.(7分)小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關。(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。上述甲、乙兩組實驗中:①乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的_______。②選用圖甲探究的是動能與_______的關系,理由是:兩球_______相等;得出的結論是:______________。③選用圖乙探究的是動能與_______的關系,得出的結論是:_____________________。④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是_______法;二是轉換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。25.(7分)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應先調節杠桿兩端的平衡螺母,如發現杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向_______調節,使杠桿在_______位置平衡,這樣做是為了便于測量_______。左上圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數據已記錄在下表中。(1)請將表格中的實驗數據補充完整。(2)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是_______。(3)右上圖,將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當拉杠桿的力由向左下方逐漸變為向右下方拉的過程中,拉力的變化情況是以下選項中的_______。(填選項符號)A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大26.(5分)某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時,用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊,收集了下表中的實驗數據。(1)分析表中的數據可得出:斜面越緩越_______力(選填“省”或“費”)。(2)該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0. 5m和1m,用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數為4. 5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為_______。(3)把第4次實驗數據與表中數據綜合分析可得出:斜面的機械效率與_______和_______有關。(4)當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,物塊所受的拉力_______物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)。27.(4分)如圖甲所示,輪軸實質是一種杠桿。小捷同學為了探究輪軸的平衡條件,進行了如下實驗:GF乙F丙G甲乙丙實驗一:如圖乙所示,重物G通過細繩繞在軸上,在輪的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物,記錄數據如表一。實驗二:如圖丙所示,重物G通過細繩繞在輪上,在軸的邊緣沿切線方向用力F勻速提升重物,記錄數據如表二。表一(輪半徑10cm、軸半徑4cm)G/N51015F乙/N246表二(輪半徑10cm、軸半徑4cm)G/N51015F丙/N12.52537.5(1)分析表一數據可知,當重物通過繩繞在軸上,作用力在輪上,且輪軸平衡時,輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在輪上的力就是用繩繞在軸上的物體重力的_______。(選填“幾倍”或“幾分之一”)(2)分析表二數據可知,當重物通過繩繞在輪上,作用力在軸上,且輪軸平衡時,輪半徑是軸半徑的幾倍,作用在軸上的力就是用繩繞在輪上的物體重力的_______。(選填“幾倍”或“幾分之一”)(3)若輪半徑為R、軸半徑為r,作用在輪上的力為F1、作用在軸上的力為F2,則輪軸的平衡條件表達式為_______。(4)你認為騎行有變速器的自行車時,為了使速度更快,鏈條應調到半徑較_______(選填“大”或“小”)的飛輪上。 進站緩坡900m出站緩坡900m停站300m29.(7分)張家界某電動觀光旅游車的技術參數如下表:空車質量1100kg車身長度4.0滿載人員10人滿載時輪胎與地接觸面積0.1m2最大車速36km/h平均連續行駛里程≤75km根據以上參數,解答下列問題:(g取10N/kg)(1)若乘員質量平衡為50kg,求滿載時觀光車和人的總重是多少N?(2)若觀光車在前進的過程中受到的阻力是2000N,汽車以最大速度勻速行駛10min,牽引力所做的功是多少?汽車發動機的功率是多少千瓦?(3)從環保的角度分析用電動車取代燃油汽車有什么優點?(說出一條即可)30.(8分)建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為400N的建材從地面勻速送到2m高處,所用。拉力為250N,時間為20 s。求:(1)工人做的有用功;(2)工人做功的功率;(3)此過程中該裝置的機械效率;(4)若不計摩擦和繩重,改將重為900N的重物從地面勻速提高2m,求工人做的總功.
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