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江蘇省大豐市萬盈第二中學中考物理 電壓 電阻復習學案(無答案)(通用).doc

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?電壓 電阻1、電荷在電路中定向移動形成電流時,電路兩端需要有 2、電壓用字母 表示,在國際單位制中主單位是 ,其他還有 ;換算關系是 3、必記的電壓值:一節干電池的電壓是 ;一節蓄電池的電壓是 我國照明電路電壓是 ;對人體安全電壓 4、電壓表的使用說明:(1)電壓表與被測電路 聯,要測哪部分電路的電壓,電壓表就和哪部分電路 聯;(2)電壓表接進電路時,應當使電流從其 接線柱流入,從 接線柱流出。(3)被測電壓不能超過電壓表的 。5、串聯電路電壓關系: 6、并聯電路電壓關系: [課題]:電阻[中考要求]:1、知道電阻的定義、符號、單位;2、理解決定電阻大小的因素; 3、會用滑動變阻器改變電流。[知識回顧] 1、定義:導體對電流的阻礙作用叫 。電阻用字母 表示,其 國際單位制中主單位是 ,其它還有 、 電阻 換算關系是 2、決定導體電阻大小的因素是:導體長度越 、橫截面積越 ,導體電阻越大;導體電阻與導體的材料 。 1、符號和結構示意圖: 2、原理:改變連入電路的電阻線 來實現變阻的 3、作用:通過改變變阻器接入電路中的 ,來實現改變電 滑動變阻器 路中的電流或改變與滑動變阻器串聯的用電器兩端的 。 4、連接方法:應將“一上一下”兩個接線柱接入電路且與用電器 聯。 直擊中考一、選擇題(2020年北京市)在國際單位制中,電壓的單位是 【 】A.安培 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特 (2020包頭)如圖2所示,閉合開關,兩燈并聯,各電表都能正常工作。下列判斷正確的是【 】 A.甲、乙、丙都是電流表 B.甲、乙、丙都是電壓表C.甲、乙是電壓表,丙是電流表 D.甲、丙是電流表,乙是電壓表(2020?黑龍江)如圖所示是小明設計的實驗探究電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動的金屬環,且與鉛筆芯接觸良好,當C左右移動時,電壓表V1和V2示數同時發生變化,可得出多組實驗數據,通過此實驗探究可以驗證的結論是【 】 A.在串聯電路中,電流處處相等 B. 在串聯電路中,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和 C.在串聯電路中,總電阻等于各部分電路電阻之和 D. 電壓一定時,電流與電阻成反比(2020?柳州)如圖所示,電路中電流為0.2A.如果給原來的電池再串聯一節相同電池,那么電路中的電流變為【 】 A.0.8AB.0.4AC.0.2AD.0.1A(2020?沈陽)如圖所示,當開關S閉合后,下列說法正確的是【 】 A.燈L1與燈L2是串聯,且燈L1被短路B.電壓表可測出燈L1兩端的電壓 C.電流表A1測的是燈L1的電流D.電流表A2測的是燈L2的電流(2020?衡陽)如圖所示電路中,當開關S閉合時,電壓表測的是【 】的電壓.  A.L1B.L2 C.L1L2總電壓D.電源和L1(2020龍巖)關于導體的電阻,下列說法正確的是【 】 A.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比 B.導體的電阻與通過導體的電流成反比C.導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零 D.導體的電阻與電流、電壓大小無關(2020營口)小明同學在利用如圖所示電路進行電學實驗時,閉合開關,發現燈L1亮、燈L2不亮,電流表和電壓表均有示數.則故障原因是:【 】 A.燈L1斷路 B.燈L1短路 C.燈L2斷路 D.燈L2短路L1VASL2第14題圖、(2020龍巖)關于導體的電阻,下列說法正確的是【 】 A.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比 B.導體的電阻與通過導體的電流成反比C.導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零 D.導體的電阻與電流、電壓大小無關xkb1.com(2020達州)如右圖所示,電源電壓保持不變,開關S閉合后,燈L1和L2都正常發光,一段時間后,一盞燈突然熄滅,而電壓表和電流表示數都不變,則故障原因可能是【 】 A.燈L1短路 B.燈L2短路 C.燈L1開路 D.燈L2開路(2020?湘西州)在探究串聯電路電壓關系實驗中,物理實驗小組按如圖所示的電路測得V的示數是3.8V,V1的示數是2.3V,V2的示數應為【 】 A.1.5VB.3.8VC.2.3VD.6.1V(2020?德州)2020年5月,德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數就越大.吳月同學設計了如圖所示的四種電路,其中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數增大的電路是【 】(2020?德州)LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.芳芳同學在研究其內部結構時發現,燈帶中的LED燈串聯后經電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發熱.以下推斷符合上述事實的是【 】SRL A.一只LED正常工作的電壓是220V B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮 C.LED燈工作時主要是將電能轉化為內能 D, LED燈具有單向導電性(2020云南 )如圖1所示,一同學做測量小燈泡的電阻實驗時,把電壓表與電流表的位置接錯了。閉合開關后,電路可能發生的現象是【 】A.電流表和電壓表都燒壞 B.先燒壞電流表,再燒壞電壓表C.電流表燒壞,電壓表正常 D.電壓表燒壞,電流表正常(2020鎮江)如圖所示,閉合開關S,電路正常工作.過了一段時間,燈泡L熄滅,兩只電表示數都變大.則下列判斷正確。省略部分。(選填“L1”或“L2”)開路,用電壓表測b、c兩點間的電壓,示數為   V.(2020?德州)如圖所示的電路,當開關S閉合后,若電阻R1、R2并聯,則甲表是  表,乙表是   表.(2020南充)家庭照明電路的電壓是 ;大量實驗表明,導體的電阻是導體本身的一種性質,它的大小決定于導體的材料 和橫截面積。(2020揚州)干電池使用時將_______能轉化為_______能。我們可以買到標有1.5V字樣的電池,卻買不到標有1.5A字樣的電池,你認為其中的原因是_________________。(2020慶陽)我們家庭中的電視機正常工作的電壓為 V,它與家中其它用電器是 連接的(選填“并聯”或“串聯”).三、作圖、實驗探究題(2020南充)某負溫度系數(NTC)的溫敏電阻R,其阻值與溫度的關系如圖10丙?,F用該電阻測量環境的溫度,實驗電路如圖10甲:(1)據圖10甲。將圖10乙連接完整,且使滑片向右滑動時,電流表的示數增大;(2)該溫敏電阻的阻值隨溫度的降低而 (3)當溫敏電阻在某環境中放置足夠長時間后。電壓表湊數為2V,電流表讀數為0.5mA,此時溫敏電阻的阻值是 Ω,該環境溫度是 ℃。圖 10 (2020湛江)小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究 【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設計與進行實驗】 (1)按圖12所示的電路圖連接電路. (2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓. (3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上. (4)測出AC間的電壓,得出結論.【交流與評估】(1)在拆接電路時,開關必須.(2)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡 的故障可能是 或 .(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?. BDAC(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .UAC/VUBC/VUAB/V3.81.42.4(2020年蘭州)如圖所示的電路,AB和CD均為鎳鉻合金線。閉合開關后,通過觀察 ,可以比較出合金線電阻的大小,這種研究方法叫__________(填“等效替代法”或“轉換法”)。這個實驗裝置是研究電阻大小與導體________的關系。(2020菏澤)如圖11所示,電源電壓為12 V,用筆畫線代替導線,將圖中元件連接成電路,要求:電壓表測量燈泡兩端的電壓,當滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變亮。圖18(2020?沈陽)在探究“導體的電阻大小與橫截面積有什么關系”的實驗中,請你根據下表所提供的信息選出合適的金屬絲,并將其對應的選項字母填在橫線上  ?。饘俳z代號材料長度L/m橫截面積S/mm2①鎳鎘合金1.801.0②鎳鎘合金0.901.0③鎳鎘合金0.451.0④鎳鎘合金0.902.0⑤鎳鎘合金0.900.5⑥鎳鎘合金0.900.5⑦鎳鎘合金3.600.5 A.①②③B.⑤⑥⑦C.②④⑤D.①④⑦(2020南通)某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系,他們取一段粗細均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關和導線若干。 (1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整。 (2)閉合開關前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端。 (3)某次實驗中測得電壓表的讀數為2.1V,電流表指針偏轉如圖乙所示,則電流表的讀數為I= A,此時金屬絲的電阻R= Ω。(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度ι和對應的電阻值R,數據如下表:ι/cm304050607080R/Ω2.12.83.54.24.95.6 分析表中數據,可知 。 (5)小虎同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關前,可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認為他的想法是 (選填“正確”或“錯誤”)的,理由是: 。編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5(2020威海)在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示.(1)按照圖17所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察 來比較導體電阻的大?。?)為了驗證上述猜想①,應該選用編號_______兩根電阻絲分別接入電路進行實驗.(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖17電路中M、N兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟 有關.(4)要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數如圖18所示.但通過觀察發現電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差 ,解決這一問題的措施是 .?。?020臺州)一個額定電壓為6 伏的電加熱器,它的電阻絲燒斷了,小麗準備尋找合適的導線材料替換燒斷的電阻絲,以修復這個加熱器。她用如圖所示電路進行探究,把導線A 掛在蠟筆上,下面吊著100 克硅碼,閉合開關,使之發熱并熔化蠟,記錄下熔斷蠟筆的時間,依次更換導線B 、C 、D 進行實驗。實驗時導線長度基本相同,電流大小基本不變,數據記錄如下表。序號導線直徑/毫米導線材料熔斷蠟筆時間/秒A2毫米銅線28B1 毫米銅線8C2 毫米鐵線22D2 毫米鎳鉻合金線4
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